Atividades de Recuperação Paralela de Geografia

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1 Atividades de Recuperação Paralela de Geografia 7º ano Ensino Fundamental II Leia as orientações de estudos antes de responder as questões Comece revisando a aula através dos apontamentos relembrando, passando a limpo, fazendo leitura do assunto no módulo, no livro e principalmente resolvendo os exercícios.. Entender é a chave para aprender e aplicar o que foi aprendido. Se um tópico não foi bem 1. As entendido resoluções é devem aconselhável ser claras consultar e organizadas. o livro e A falta as anotações de organizaç recomendada, a anulação da ou resposta. então procurar o professor para esclarecer qualquer ponto que não esteja bem entendido. Durante a leitura, pare periodicamente e reveja mentalmente os pontos principais do que acaba de ser lido. Conteúdos que serão abordados na prova: Capitulo 1: O espaço geográfico brasileiro no período colonial (Páginas 12 a 23) Capítulo 2: O espaço geográfico brasileiro antes da implantação da indústria (Páginas 30 a 37) Capítulo 3: O espaço geográfico brasileiro a partir da industrialização (Páginas 42 a 48) Países da América do Sul e suas capitais (Localização) Estados do Brasil e suas respectivas capitais (Localização) Anotações no caderno relacionadas aos temas Sobre as partes especificas dos conteúdos: Os primeiros habitantes do Brasil Povos indígenas e a natureza As Terras indígenas Expropriação das Terras indígenas Exploração do espaço geográficos do Brasil Exploração do Pau-brasil Exploração da Cana-de-açúcar Exploração do Ouro Pecuária bovina no Sul Café: Primeiro ciclo econômico do Brasil independente Industrialização do Brasil Países da América do Sul e suas capitais (Localização) Estados do Brasil e suas respectivas capitais (Localização) 1

2 ROTEIRO 1) Comente sobre a chegada dos primeiros habitantes na América. 2) Como era a relação dos indígenas com a natureza? 3) Faça uma comparação das Terras Indígenas antes da chegadas dos europeus e após a chegada, descrevendo as principais mudanças ocorridas neste processo. 4) Como chegou o fim dos seguintes ciclos: a) Cana-de-açúcar: b) Ouro: c) Café: 5) O que podemos entender sobre o PLANTATION: 2

3 6) Comente sobre o motivos que levaram ao fim a escravidão. 7) Qual os impactos da atividade exploratória do pau-brasil sobre o espaço geográfico brasileiro? 8) Quais as principais mudanças para a economia do país com a troca de trabalhadores escravos por assalariados? 10) Por que a pecuária foi importante para a formação da economia brasileira? 11) Qual a relação que podemos estabelecer entre o café e a industrialização? 12) Complete o esquema com o nome e as atividades de cada setor da economia de um país (Cite os setores e as áreas de atuação) 3

4 13) (Assinale a alternativa correta: A desigualdade regional é uma característica marcante da economia brasileira. Esta desigualdade reflete-se, também, no que se refere às exportações. Examine o gráfico adiante e assinale a alternativa correta. Fonte: IBGE - "Anuário Estatístico do Brasil" a) A região sul é responsável por mais da metade do valor das exportações brasileiras. b) As regiões sul, nordeste, norte e centro-oeste responsabilizam-se por mais de 50% do valor das exportações brasileiras. c) O norte e o nordeste são os maiores responsáveis pelo valor das exportações brasileiras. d) O sul e o sudeste participam com mais de 80% do valor das exportações brasileiras. e) As regiões centro-oeste, norte e nordeste são responsáveis por 50% do valor das exportações brasileiras. 14) Coloque o nome das capitais: 4

5 15) Pinte cada região do Brasil de uma cor e faça uma legenda para representar cada uma dela: 5

6 16) Quais são os países da América do Sul? Cite suas respectivas capitais. _ 6