Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: História / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Série: 5ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 22 / 8 / 2016 Orientação de Estudos para Recuperação 2ª etapa Querido(a) aluno(a), Você está recebendo um material para orientar seus estudos em História. Aproveite a oportunidade para aprimorar sua aprendizagem. Faça as atividades propostas com atenção, elaborando suas respostas. Procure pesquisar e investigar mais sobre os conteúdos estudados. É importantíssimo que você estabeleça o seu horário de estudo com organização, compromisso e responsabilidade. Para isso: ESCOLHA um local tranquilo e bem iluminado para estudar. ORGANIZE seu material de estudo. ANOTE as suas dúvidas e PROCURE a professora para esclarecê-las. RETOME os temas trabalhados no caderno e no livro didático, revisando também as atividades já executadas ao longo da 2 a etapa. TENHA o dicionário sempre perto de você. CONTEÚDOS QUE SERÃO ABORDADOS NA AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DA 2 a ETAPA. 1. Chegada da família real no Brasil 2. Independência do Brasil 3. Primeiro Reinado 4. Constituição de Período Regencial 6. Golpe da Maioridade 7. Segundo Reinado 8. Lei de Terras 9. Leis abolicionistas 10. Movimento republicano 11. Guerra do Paraguai 12. Imigrantes no Brasil 13. Proclamação da República 14. Revolta da Vacina 15. Guerra de Canudos 1

2 QUESTÃO 1 EXPLIQUE o motivo da vinda da família real para o Brasil, em QUESTÃO 2 APONTE: a) Quem foi o primeiro imperador do Brasil: b) Quanto tempo durou o Primeiro Reinado: QUESTÃO 3 DESCREVA o governo de Dom Pedro I. QUESTÃO 4 EXPLIQUE por que a primeira Constituição brasileira foi outorgada. 2

3 QUESTÃO 5 ELABORE um parágrafo relatando como aconteceu o processo de independência do Brasil. QUESTÃO 6 ELABORE um organograma com os poderes estabelecidos pela Constituição de QUESTÃO 7 ELABORE um parágrafo, bem fundamentado historicamente, com as principais informações sobre o Período Regencial brasileiro. QUESTÃO 8 EXPLIQUE por que foi necessário ocorrer o Golpe da Maioridade. 3

4 QUESTÃO 9 APONTE as principais realizações de Dom Pedro II durante o Segundo Reinado. QUESTÃO 10 OBSERVE a imagem. Imagem disponível em: <encontrodeescritores.com.br> a) CITE o nome dos países envolvidos na Guerra do Paraguai. b) EXPLIQUE o principal motivo que determinou esse conflito. 4

5 QUESTÃO 11 PREENCHA o quadro com as consequências da Guerra do Paraguai para o Brasil e Paraguai. Brasil Paraguai QUESTÃO 12 OBSERVE a imagem. Imagem disponível em: < EXPLIQUE por que era importante para os fazendeiros, a vinda de imigrantes europeus para o Brasil a partir da Segunda metade do século XIX. 5

6 QUESTÃO 13 APONTE quais foram os motivos que colaboraram para o fim da Monarquia. QUESTÃO 14 CONTESTE a afirmativa. A proclamação da República foi um movimento de ampla participação popular. QUESTÃO 15 JUSTIFIQUE a afirmativa. A Lei Áurea, mesmo sendo a lei que libertou de vez todos os escravos, não beneficiou imediatamente todos eles. 6

7 QUESTÃO 16 DESCREVA, em um parágrafo bem elaborado, o que foi cada um dos seguintes movimentos: a) Revolta da Vacina b) Guerra de Canudos QUESTÃO 17 RELACIONE o cultivo do café e com o desenvolvimento das cidades no Brasil imperial. 7

8 QUESTÃO 18 EXPLIQUE as mudanças ocorridas no sistema de governo, quando o Brasil deixou de ser Monarquia e virou uma República. QUESTÃO 19 DESCREVA a Lei de Terras. QUESTÃO 20 ELABORE uma linha do tempo identificando os períodos da história do Brasil: Colônia, Império e República identificando alguns dos importantes fatos históricos: Período Regencial Revolta da Vacina Chegada família real no Brasil Independência do Brasil Proclamação da República Primeira Constituição do Brasil Inconfidência Mineira Guerra do Paraguai Guerra de Canudos Abolição da escravidão Lei de Terras Bom Trabalho! 8

9 CHAVE DE RESPOSTAS Para responder às questões propostas nesse Estudo Autônomo é importante reler o conteúdo das unidades 4, 5 e 6 e todas as atividades e registros em seu caderno de História. ELABORE as respostas de forma completa. Ao terminar, RELEIA para certificar-se de que respondeu ao comando de cada questão. QUESTÃO 1 Releia o capítulo 1 da Unidade 4 (páginas 60 e 61) e os registros no seu caderno. QUESTÕES 2 e 3 Releia o capítulo 1 da Unidade 4 QUESTÃO 4 Releia o capítulo 2 da Unidade 4 (páginas 66 e 67) e os registros no seu caderno. QUESTÃO 5 Releia o capítulo 2 da Unidade 4 e os registros no seu caderno. QUESTÃO 6 Consulte a página 67 do livro didático. QUESTÃO 7 Releia o capítulo 1 da Unidade 5 (páginas 76 e 77) e os registros no seu caderno. QUESTÕES 8 e 9 Releia o capítulo 1 da Unidade 5 e os registros no seu caderno. QUESTÕES 10 e 11 Releia o capítulo 1 da Unidade 6 (páginas 94 e 95) e os registros no seu caderno. QUESTÃO 12 Releia o capítulo 2 da Unidade 6 (página 98) e os registros no seu caderno. QUESTÃO 13 Releia o capítulo 1 da Unidade 6 (páginas 92 a 97) e os registros no seu caderno. QUESTÃO 14 Releia o capítulo 1 da Unidade 6 (páginas 94 e 95) e os registros no seu caderno. QUESTÃO 15 Releia o capítulo 1 da Unidade 6 (páginas 92 e 93) e os registros no seu caderno. QUESTÕES 16, 17 e 18 Releia o capítulo 2 da Unidade 6 (páginas 100 e 101) e os registros no seu caderno. QUESTÃO 19 Consulte a atividade no seu caderno. QUESTÃO 20 Consulte seu caderno e o livro didático para elaborar sua linha do tempo. 9

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