02. A atividade mineradora ao longo de todo o século XVIII alterou a paisagem no ambiente da área mineradora.

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 0 / 2 / 205 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA 4.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 0,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % Atualmente, no Brasil, os mineradores têm diferentes condições de trabalho. Lavagem de diamantes em Curralinho, de E. Meyer. Garimpo de diamantes, Mato Grosso do Sul, atualmente. 0. Compare as condições de trabalho dos mineradores no século XVIII e atualmente. Identifique: a) uma mudança b) uma permanência 02. A atividade mineradora ao longo de todo o século XVIII alterou a paisagem no ambiente da área mineradora. a) Quais são as possíveis consequências dessa atividade para o meio ambiente? b) Cite uma ação que poderia ser desenvolvida para diminuir o problema ambiental causado pela atividade mineradora.

2 03. Sobre os habitantes de vilas mineradoras do século XVIII, faça as atividades a seguir. Alguns moradores das vilas mineradoras passaram a exercer outras atividades além da extração de minérios. a) Escreva duas atividades que os moradores das vilas mineradoras exerciam. b) Compare a situação dos escravos de ganho com a dos alforriados, identificando uma semelhança e uma diferença. Jean Batiste Debret. Vendedores de Flores à Porta de uma Igreja. Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil, 834. Escravos alforriados = vida melhor = diversos empregos: sapateiro, carpinteiro, alfaiates, pintores etc. Semelhança Diferença Observe a ilustração e resolva as questões 04 e Faça o que se pede. a) Escreva o nome de dois instrumentos utilizados pelos trabalhadores escravizados na produção de café. 2

3 Pilagem do Café de Victor Frond, 859. b) Numere as frases a seguir mostrando como acontecia a produção do café desde o plantio das mudas até a retirada das cascas dos grãos. ( ) Depois de limpar e secar, eles colocavam os frutos em pilões para retirar as cascas, de modo que sobrassem apenas os grãos. ( ) Os trabalhadores escravizados recolhiam os frutos dos pés de café e depois os limpavam com ajuda de uma peneira. ( ) Espalhavam os frutos no terreiro usando rodos, de modo a deixá-los expostos ao Sol para secar durante vários dias. ( ) Os trabalhadores escravizados lavavam os frutos em um grande tanque e depois colocavam para secar. ( ) Os trabalhadores escravizados plantavam as mudas de café e após quatro anos obtinham a primeira colheita. 05. Resolva. a) Escreva duas atividades realizadas pelos escravos que moravam nas fazendas de café. b) Quais eram os meios de transporte utilizados para transportar o café na época do ciclo do café? 06. Leia o trecho e faça o que se pede. Para ampliar a área de produção do café no início do século XX, os fazendeiros ocuparam terras do povo indígena Kaingang. Escreva um parágrafo sobre o modo de vida dos Kaingangs, incluindo as palavras a seguir: instrumentos alimentação vestuário 3

4 De acordo com nossos estudos vimos as condições de trabalho desde cem anos atrás até os dias atuais. Faça as questões 07 e Faça o que se pede. A fábrica e a cidade até 920, de Nicolina Luiza de Petta. SP: Atual. p. 22. a) Descreva como era a rotina de trabalho desses operários desde cem anos atrás. 08. Faça a questão. 4

5 a) O que mudou e o que permaneceu na vida dos trabalhadores, comparando os últimos cem anos com os dias atuais? MUDANÇA PERMANÊNCIA b) Observe a charge abaixo. Por que os trabalhadores, atualmente, continuam fazendo greves e manifestações? Cite dois motivos. 09. Leia a história em quadrinhos e faça as atividades. a) Responda. Por que muitos imigrantes vieram para o Brasil no final do século XIX e início do século XX? 5

6 b) Cite dois problemas que os imigrantes tiveram que enfrentar durante a viagem para o Brasil? 0. Leia o trecho, observe a ilustração e faça a questão. No final do século XIX e início do século XX, muitos imigrantes vieram para o Brasil. a) Os imigrantes tiveram, no Brasil, seus sonhos realizados? Justifique sua resposta. b) Cite duas contribuições dos imigrantes para o nosso país. 6

7 EABF/gmf 7