DATA: / / 2012 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA 7.º ANO/EF

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: / / 0 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA 7.º ANO/EF PROFESSOR(A): VALOR: 0,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % COMPROMISSO SOCIAL NAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS O ser humano, embora com aparência física e pertença a classes sociais diferentes faz parte de uma grande comunidade, que pode ser chamada de sociedade. Viver em sociedade é: ter direitos iguais para todos: homens e mulheres, independente de raça, cor, religião. É respeitar o meio ambiente: saber usar os recursos da natureza de forma responsável, sem gerar privações às gerações futuras. É ter acesso a oportunidades de trabalho e também a uma escola de qualidade e ainda, viver em paz. Não vivemos sozinhos e devemos estar atentos de que somos responsáveis uns pelos outros. Assim, surge o conceito de compromisso social, que é: estar atento às coisas que acontecem à nossa volta, buscando sempre um mundo melhor, não apenas para nós mesmos, mas para todas as pessoas. O compromisso social está muito presente nas tradições religiosas. Em todas elas há pessoas dispostas a organizar atividades, ações, campanhas, projetos sociais e orientar os demais fiéis a perceber a situação dos menos favorecidos da sociedade. ROMANIO, Adilson Miguel. Redescobrindo o Universo Religioso. Vol. 7. Petrópolis, Vozes, 007. p. 76 a 79(adaptado). TIPOS DE FÉ A fé consiste em acreditar ou ter uma convicção da existência de algum fato, objeto ou uma verdade anunciada. É no comportamento e nas atitudes que se revela a fé e a crença que as pessoas trazem consigo. O compromisso social pode se tornar uma consequência direta das atitudes de uma pessoa que cultiva a crença no transcendente que assume compromissos em prol do bem, porque vê e sente, em cada pessoa, o próprio transcendente, que se faz presente por meio dela. As tradições religiosas nos ensinam a acreditar e a ter fé no Transcendente. Mas, nem sempre as manifestações de fé, correspondem às orientadas pela tradição. Podemos comparar as expressões de fé a quatro tipos: Fé utilitarista (quando a pessoa acha útil ter fé para satisfazer suas necessidades imediatas); Fé descartável (quando a pessoa simplesmente troca sua crença por outra que exija menos compromisso e seja mais interessante no momento); Fé pronto socorro (só lembra do transcendente nos momentos de grande dificuldades, acham que a fé é como um hospital, só entra quando não há outra solução) e Fé permanente, contínua (é a forma progressiva de cultivar e manter a fé no transcendente, seja nos momentos felizes ou tristes. Esta é a fé presente nos lideres religiosos. ROMANIO, Adilson Miguel. Redescobrindo o Universo Religioso. Vol. 7. Petrópolis,Vozes, 007.p.68 e 77. (adaptado).

2 3 As tradições religiosas estão intimamente ligadas ao compromisso social, pois a dimensão religiosa de uma pessoa faz parte de tudo o que ela tem e é, ou seja, a sua religião não é para ser experienciada apenas no templo, mas fora dele também. Por isso, algumas tradições religiosas propõem a caridade como valor e virtude a ser desenvolvida; a justiça e o compromisso social também trilham esse caminho. Assim, as tradições religiosas possuem vários objetivos como: mostrar um caminho para as pessoas se aproximarem de Deus, promover o diálogo nas diferenças, apresentar a caridade como um de seus princípios, falar de amor, solidariedade, justiça e incentivar e apoiar seus seguidores a ajudarem as pessoas mais necessitadas. ROMANIO, Adilson Miguel. Redescobrindo o Universo Religioso. Vol. 7. Petrópolis, Vozes, 007. p. 8. (adaptado). 0. Leia a chave, e responda: a) O que significa viver em sociedade?,5 b) Dê o conceito de compromisso social. c) Como as tradições religiosas auxiliam nas questões do compromisso social? 0. De acordo com a chave responda ao que se pede. a) Defina: fé. b) Como a fé pode se revelar? c) O que nos ensinam as tradições religiosas para a vivência comunitária?

3 d) O que acontece com a pessoa que cultiva a fé no Transcendente? 03. Com base na chave, faça o que se pede. a) Escreva o nome das quatro expressões de fé estudadas e explique o significado de cada uma delas.,5 b) Com qual das formas de viver a fé cada um do grupo se identificou? 04. Leia o enunciado abaixo. Apesar dos ensinamentos sobre a fé, transmitidos pela família e pelas tradições religiosas, segundo Arthur Schopenhauer: A fé é como o amor: não há nada que a force. (Sitequente, 007). a) Você concorda com esse pensamento? Por quê? b) Escreva uma frase sobre a fé do povo brasileiro. 05. A partir das informações da chave 3, responda. a) Quais os objetivos das religiões apresentados pelo texto? 3

4 b) Qual a importância do compromisso social nas tradições religiosas? 06. Leia a charge e faça o que se pede: Elabore um parágrafo, explicando a importância de se ter compromisso social, demonstrando responsabilidade social. 4

5 07. Leia abaixo o pensamento e responda ao que se pede. Não basta dar o peixe, é preciso ensinar a pescar. Confúcio a) Explique o significado dessa frase? b) Suponha que a essa frase fosse acrescentado: e mostrar onde há peixe. Como poderíamos interpretá-la, considerando a realidade do nosso país? MGFA/gmf 5

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