ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 4.º ANO/EF 2015

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 4.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados na I Etapa, suas dúvidas e possíveis dificuldades. Com o estudo diário, o esclarecimento junto à sua Professora e a realização de outros exercícios, você poderá avançar nos seus conhecimentos em Geografia. Preparamos para você uma série de atividades, que juntamente com seu livro-texto e os trabalhos desenvolvidos em sala de aula, o ajudarão a realizar a Avaliação de Recuperação. Bons estudos! I CONTEÚDOS: VIVEMOS EM UM MUNICÍPIO O município A produção dos espaços urbanos e rural O município: da foto à planta Mapa: meio de representação e de comunicação Tecnologia usada na produção de mapas As medidas e os mapas O MUNICÍPIO E AS PAISAGENS As paisagens dos municípios se transformam O espaço urbano, as pessoas e a natureza A paisagem e a organização dos espaços urbanos OBSERVAÇÃO Para realizar as atividades a seguir você poderá consultar: Livro: Geografia Projeto Presente Neuza Sanchez 4.º ano EF Registros no seu caderno de Geografia 1

2 II- ATIVIDADES: 01. Releia todas as informações e refaça as atividades propostas em seu livro de Geografia, páginas 10 a Observe as ilustrações das páginas 20 e 21 do seu livro de Geografia. Nelas estão representadas um mesmo local em diferentes pontos de vista. Faça o que se pede: a) Responda: Por que a visão de um mesmo local pode ter pontos de vista tão diferentes? Em que posição o observador estava para ver a ilustração com a visão vertical? Em qual posição o observador deverá estar para ter a visão oblíqua? b) Desenhe como a sua casa ou o seu prédio será visto pelo observador de acordo com a visão: vertical, oblíqua e de frente. 03. Observe a posição do helicóptero em relação às montanhas, para fotografá-las. Ligue cada imagem à visão que ela possibilita. Visão frontal Visão oblíqua Visão vertical 2

3 04. Observe as fotografias 1 e 2 que estão na pág. 13 do seu livro de Geografia. Faça o que se pede: a) Trace 2 planos na foto 1 e escreva: O que você pode perceber no primeiro plano? E no segundo plano? Cite dois elementos naturais que aparecem na foto. Cite um elemento cultural que pode ser visto na foto. b) Trace dois planos na foto 2 e escreva:. O que você pode perceber no primeiro plano? E no segundo plano? Cite um elemento cultural que pode ser visto na foto. 05. Compare as duas fotos que estão na página 17 do seu livro de Geografia. a) Escreva. Duas diferenças Duas semelhanças b) Responda. Em qual foto predominam: os elementos naturais? os elementos culturais? c) Observando o espaço urbano e o espaço rural apresentados nas fotos, cite duas conclusões que você pode ter. 3

4 06. Escolha um cartão postal do seu município e resolva as atividades a seguir. a)complete o quadro citando: ELEMENTOS NATURAIS ELEMENTOS CULTURAIS b) Utilizando papel de seda, desenhe uma planta a partir desse cartão postal escolhido. Crie uma legenda para identificar os elementos da sua planta. 07. Observe a fotografia aérea e a planta que representa o espaço em que está localizada a Lagoa da Pampulha em Belo Horizonte, MG. Vista aérea de uma parte da Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte, MG. 4

5 PLANTA DA LAGOA DA PAMPULHA, EM BELO HORIZONTE, MG. SANT ANA. Eliana. LEMOS, ária da Conceição. Geografia. Nas Trilhas de Minas. São Paulo: FTD, 2006, pág. 48 e 50. a) Qual das duas imagens possibilita a visão de uma área maior? Justifique. b) Qual das duas imagens te possibilita ver mais detalhes? c) Como as casas aparecem na foto? d) Pinte de azul, na foto, a área da Lagoa da Pampulha. 5

6 08. Observe a planta da questão anterior e complete o quadro com a quadrícula correspondente a cada local. LOCAL Estádio do Mineirinho Igreja São Francisco de Assis Igreja Nossa Senhora da Providência Praça Eduardo Mendes Guimarães QUADRÍCULA 09. Observe novamente a planta que está na questão 07 e faça o que se pede: a) Observe as linhas pontilhadas e as setas mostrando um trajeto percorrido por um turista. De onde esse turista partiu e para onde ele foi? b) Escreva os nomes das avenidas por onde esse turista passou. c) Escreva os nomes das avenidas que contornam o estádio do Mineirinho. 10. Volte à página 24 do seu livro e faça o que se pede. a) Responda. Quais formas de representação de um espaço e suas paisagens você já conhece? b) Ilustre com gravuras ou desenhos cada uma dessas formas de representação, no seu caderno. 11. Reveja as informações do seu livro, da página 26 à 33, sobre a elaboração dos mapas. Escreva, em seu caderno, três importantes informações. 12. Releia as informações sobre ESCALA E LEITURA DE MAPAS do seu livro (página 36 à 38) para resolver as questões a seguir. a) O que os mapas representam? b) Explique o que cada um dos elementos do mapa indica ou informa: Título Escala Fonte Legenda 6

7 13. Leia o mapa da página 39 do seu livro e responda. a) Qual é o título do mapa? b) Qual é a escala do mapa? O que ela significa? c) Leia a legenda e liste os elementos representados no mapa. d) Qual é a fonte do mapa? 14- Releia as informações sobre LIMITES DE MUNICÍPIO do seu livro, páginas 40 e 41 e registros no seu caderno sobre o assunto. a) Responda. Como são indicados os limites entre os municípios? Que elemento serve de limite entre o seu município e outros? 15. Releia sobre as informações do MUNICÍPIO E AS PAISAGENS, página 44 à 57 e refaça as atividades propostas. RBF/MLSBE/gmf 7

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