BANCO DE ATIVIDADES Presente História 5 ano - 4 bimestre Avaliação

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Luiz Henrique Carrilho Bergler
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1 História 5 ano - 4 bimestre Unidade 4 1. Escreva um pequeno texto sobre o governo Getúlio Vargas. Não esqueça de incluir dois argumentos favoráveis e dois desfavoráveis. Dê um título para o texto. 2. Leia o texto. Em um país chamado Eldorado, um grupo de empresários contratou militares para tirar do governo o presidente eleito pelo povo. Os empresários passaram a mandar no país sozinhos, sem ouvir as opiniões de ninguém. Eles mandavam perseguir e prender quem era contra as suas decisões. - O governo descrito no texto é uma democracia ou uma ditadura? Explique sua resposta. 3. Compare as pessoas que podiam votar nas Constituições de 1934 e 1988 e identifique: a) o que mudou: b) o que não mudou:

2 História 5 ano - 4 bimestre Unidade 4 4. Marque as alternativas sobre algumas características da monarquia e da república. Ditadura Democracia ( ) sindicatos de trabalhadores têm liberdade de organização e manifestação ( ) pessoas têm liberdade para expressar suas opiniões ( ) sindicatos de trabalhadores são controlados pelo governo ( ) pessoas não têm liberdade para expressar suas opiniões ( ) governantes escolhidos por eleições ficam no poder por prazo determinado ( ) governantes não escolhidos por eleições no poder por prazo indeterminado 5. Compare as propostas de mudança feita pelos industriais e parte dos fazendeiros e pelos trabalhadores nas primeiras décadas da república brasileira, identificando: a) uma semelhança b) uma diferença 6. Liste três medidas do governo Getúlio Vargas que permitem classifica-lo como uma ditadura.

3 História 5 ano - 4 bimestre 7. Escolha um dos grupos que lutaram pela redemocratização do Brasil nas décadas de 1960 e 1970 e represente, por meio de um desenho, quais eram as lutas desse grupo. 8. Explique o que foi a Revolta da Vacina, quais seus motivos e como ela terminou.

4 História 5 ano - 4 bimestre 9. Compare a situação política das mulheres no Brasil na década de 1920 e atualmente e identifique: a) o que mudou b) o que não mudou 10. Classifique as frases conforme a legenda: A - Constituição de 1946 B - Constituição de 1967 e Ato Institucional no. 5 (AI-5) ( ) eleições diretas pelo para todos os cargos políticos ( ) Autonomia dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário ( ) Presidente da República escolhido indiretamente por membros do Congresso ( ) Poder Executivo mais poder que os demais poderes ( ) Liberdade de expressão dos opositores ( ) Opositores podiam ser presos 11. Explique o que era o voto de cabresto e por que ele recebia esse nome.

5 História 5 ano - 4 bimestre 12. Explique os objetivos dos seguintes movimentos ocorridos no Brasil: a) Diretas-Já! b) Fora, Collor!

6 História 5 ano - 4 bimestre Unidade 4 - respostas 1. Argumentos favoráveis: direito de voto para mulheres e jovens, salário mínimo, descanso semanal remunerado, assistência médica, férias anuais, oito horas de trabalho diário, apoio à indústria nacional; Argumentos desfavoráveis: fechamento do Congresso, extinção dos partidos e associações políticas, perseguição e prisão dos opositores, abolição da liberdade de imprensa, censura, imposição uma nova Constituição. 2. Ditadura, pois um grupo contratou militares para tirar o governo eleito. Esse grupo passou a mandar sozinho e a perseguir e prender os opositores. 3. a) Em 1988 o voto passou a ser facultativo para os analfabetos, jovens entre 16 e 18 e maiores de 70; b) voto de homens e mulheres maiores de 18 anos. 4. Azul (democracia): sindicatos de trabalhadores têm liberdade de organização; pessoas podem expressar suas opiniões; governantes são escolhidos por eleições e ficam no poder por tempo determinado. Vermelho (ditadura): sindicatos de trabalhadores não têm liberdade de organização; pessoas não podem expressar suas opiniões; governantes não são escolhidos por eleições e ficam no poder por tempo indeterminado. 5. a) semelhança: queriam o voto secreto; b) diferença: apenas os trabalhadores queriam leis que garantissem os seus direitos. 6. Fechamento do Congresso Nacional, extinção dos partidos políticos, controle dos sindicatos, prisão de opositores e controle da imprensa. 7. Trabalhadores: entregavam boletins na porta da fábrica escondidos e faziam greves; Estudantes: viajavam de ônibus para congressos fingindo que eram debates sobre outros assuntos.

7 História 5 ano - 4 bimestre 8. A Revolta da Vacina foi um conjunto de protestos da população pobre do Rio de Janeiro, capital do Brasil em Seus motivos foram a vacinação obrigatória e as reformas do centro da cidade, com expulsão dos moradores pobres. Ela terminou com diversos manifestantes presos e mortos. 9. a) as mulheres não podiam votar e agora podem. b) as mulheres continuam com menor participação política do que os homens. 10. A- Constituição de 1946: eleições diretas para todos os cargos políticos; autonomia dos poderes executivo, legislativo e judiciário; liberdade de expressão para os opositores; B- Constituição de 1967 e AI-5: Presidente da república escolhido indiretamente pelos membros do Congresso, Poder Executivo mais forte do que o legislativo e judiciário; prisão dos opositores. 11. O voto de cabresto era o nome dado ao voto existente no Brasil no início do período republicano e ele recebia este nome porque o voto dos eleitores era controlado pelos fazendeiros, assim como os animais eram controlados pelo cabresto, uma correia fixada em suas cabeças. 12. a) Diretas-Já : restabelecer as eleições diretas para presidente, que haviam sido extintas pela ditadura militar brasileira; b) Fora, Collor : retirar do poder o presidente Fernando Collor de Mello, que foi acusado de corrupção.

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