01. Responda às questões propostas. a) A família de Nilza Cunha é parecida com as famílias de hoje ou de antigamente? Por quê? 2

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 05 / 12 / 2012 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % Leia o texto e faça as atividades 01, 02 e 03. Meu nome é Nilza Cunha. Eu nasci no dia 18 de maio de Minha infância foi muito boa. Como menina pobre, brinquei muito, andei descalça, corri muito. A brincadeira de boneca, de roda, tudo isso eu fiz. O meu dia era assim: dividia; uma parte do dia eu brincava, outra parte estudava, outra parte fazia os trabalhos de casa. Uma semana eu arrumava casa, outra semana era minha irmã. Eu ajudei a criar meus irmãos. Eu fazia mamadeira para eles. Eu tive 15 irmãos. Minha bisavó morava em nossa casa e eu cuidava dela. Com 13 anos eu fui trabalhar. Meu primeiro trabalho foi em uma fábrica de rendas e bordados. Adaptação do depoimento feito por Nilza Cunha a Samier Peres Mortada. Recolhido na Internet, no acervo pessoal do Museu da Pessoa. Disponível em: < 01. Responda às questões propostas. a) A família de Nilza Cunha é parecida com as famílias de hoje ou de antigamente? Por quê? 2 1

2 b) Nilza estudava, mas também trabalhava para ganhar dinheiro. Com qual idade, Nilza começou a trabalhar? Qual foi seu primeiro trabalho? c) Existem crianças que não brincam nem estudam, porque precisam trabalhar. Por que isso acontece? 02. Preencha o quadro comparando a vida de Nilza com a sua. Data de nascimento Quantidade de irmãos NILZA VOCÊ 2,4 Brincadeiras Trabalho realizado em casa 03. Na família de Nilza Cunha existiam regras. Para viver bem em família, é preciso que todos colaborem, seguindo as regras. Faça uma lista com três regras de sua família. 0,9 2

3 Assim como as famílias, as escolas mudaram muito. Leia o texto e faça as atividades 04 e 05. Os materiais escolares mudam de acordo com o local e a época em que uma pessoa estudou, como nos conta o senhor Ananias Pereira de Sousa, que nasceu em 1943, numa fazenda do estado da Bahia. A gente ia cedo pra escola e voltava tarde, então era o dia inteiro. Chegava às 7 e meia, 8 horas, e saía às 5, 6 da tarde. A escola era na casa da professora. [...] Para cobrir a letra, a professora escrevia a lápis, e o aluno cobria com pena de metal com tinta. Molhava a pena num tinteiro e molhava também as roupas da gente, as mesas, era tudo sujo de tinta. Aquilo ali cai mesmo. E não tinha esse negócio de carteira, tinha uma mesa grande, que ela colocava no centro da casa, e os bancos, e a gente sentava em volta. [...] Não tinha quadro também. Existia um quadrinho pra gente escrever, fazer contas, continhas, uma coisinha pequenininha, a gente chamava de pedra, que era um quadrinho pequeno. Adaptação do depoimento do Centro de Referência em Educação Mário Covas Memória oral. 04. Compare a escola apresentada no texto com a sua. Horário de aula Material para escrever ESCOLA ANTIGA SUA ESCOLA 1,2 Móveis A escola era na casa da professora... a) Cite três dependências que existem na sua escola, mas não existiam na escola antiga. 1,5 3

4 b) Responda à questão abaixo. Qual é o seu local preferido da escola? Justifique sua resposta. Leia os depoimentos de alguns adultos sobre as brincadeiras preferidas e faça as atividades 06 e 07. Eu brincava com as meninas da vizinhança. Ou eu ia à casa delas ou elas vinham na minha... Era mais no quintal de casa, uma vez ou outra brincava na porta da rua (...). D. Liliana Onde eu aprendi as brincadeiras e coisas que a gente fazia... Ah!... na rua, com os amigos, né? Sr. Fausto Todo dia a gente brincava. Saíam todas as crianças na rua, aí a gente brincava e 9 horas todo mundo era chamado, e todo mundo entrava. D. Edith Depoimentos retirados do livro Memória e brincadeiras na cidade de São Paulo nas primeiras décadas do século XX, escrito por Maria Alice Setúbal Souza e Silva e outras. São Paulo, Cortez/CENPEC, p. 96-7, a) Antigamente, era comum as crianças brincarem nas ruas. Onde você mora, é possível brincar na rua? Por quê? 0,8 b) Atualmente é possível todas as crianças brincarem nas ruas? Por quê? 4

5 07. Leia. A hora de brincar é muito importante, pois desenvolve a criatividade e se aprende a conviver com outras crianças. Brincar faz bem à saúde! Escolha uma brincadeira de que você mais gosta. Faça uma ilustração e escreva duas regras dessa brincadeira. 1,2 REGRAS 1-2- CMPR/gmf 5