PLANO DE ENSINO 2018/2º. Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Turma CSTGPN5A

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1 PLANO DE ENSINO 2018/2º Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Turma CSTGPN5A Unidade Curricular: Avaliação no Setor Público Ailton Bispo Horário das Aulas: terças 19h00 às 19h50 e quintas de Professor 21h às 22h40 Carga Horária 60 Número Total de encontros: 35 Habilidades (objetivos): Ao final deste curso, o estudante deverá ser capaz de: Analisar a relevância da avaliação para a Gestão Pública e para o aperfeiçoamento de programas e políticas públicas; Distinguir métodos e técnicas adotados nos procedimentos de avaliação, avaliando sua adequação aos objetivos da avaliação; e Demandar adequadamente avaliações. Bases Tecnológicas (ementa) Avaliação no Setor Público. Construção de indicadores, medidas de avaliação e indicadores de eficiência, eficácia e efetividade. Teoria, Métodos, Técnicas e Tipos de Avaliação. Métodos Quantitativos e Qualitativos. Metodologia de Ensino A metodologia de ensino adotada volta-se para a aplicação e participação do estudante, estimulando sua autonomia, conferindo-lhe o protagonismo no processo de ensinoaprendizagem. As atividades propostas buscam promover a reflexão crítica e a preparação do estudante tanto para o exercício profissional quanto para o desenvolvimento de pesquisa. Para atingir esse objetivo, estão previstas as seguintes atividades: aulas expositivas, dialogadas e contextualizadas; vídeos; exercícios práticos e Estudos de Caso; seminários e Trabalho Final; e Estudo dirigido (recomenda-se o fichamento de todos os artigos trabalhados). O curso é composto por aulas presenciais, acompanhadas de atividades virtuais que estimulam o senso crítico, trabalho em equipe e a participação da turma. A sala de aula virtual da unidade curricular, hospedada na Plataforma Moodle do IFB ( contém os conteúdos detalhados das aulas, textos e trabalhos complementares e representa um importante meio de contato entre o professor e a turma. As atividades previstas neste plano observam o PPC do curso aprovado pela Resolução nº 20/2012-CS/IFB, a Portaria MEC N 1.134/2016 e Editais de Seleção de Cursos de Graduação do IFB. Recursos Didáticos Plataforma Moodle IFB: o estudante deverá realizar inscrição na Sala Virtual da unidade curricular ( ) até 06/set, com a senha para inscrição: cstgp_avsp20182 Datashow, Vídeos, Quadro Branco.

2 Avaliação de Aprendizagem Prazos: As datas estabelecidas para entrega das atividades devem ser respeitadas. Trabalhos entregues fora do prazo serão desconsiderados para fins de avaliação. Plágio: Caso seja detectado plágio, o estudante receberá nota 0 (zero) e será encaminhado para os procedimentos administrativos cabíveis, conforme disposições da Resolução Nº /CS-IFB que trata do Regulamento Discente do IFB. Sendo assim, recomenda-se que o aluno dê o devido crédito às fontes consultadas para realização das atividades avaliativas (fóruns, seminários e trabalho final), observando as normas de citação da ABNT. Faltas: Conforme disposições da Resolução Nº /CS-IFB, que trata da Organização Administrativa dos cursos de Graduação do IFB, o aluno que ultrapassar o limite de 25% de faltas será reprovado e nenhuma atividade será corrigida ou pontuada. Fóruns: De acordo com a participação do estudante, os fóruns disponíveis na sala de aula virtual da disciplina poderão valer até 1,0 ponto para composição da Nota Final. As notas individuais de fóruns serão atribuídas considerando os seguintes critérios: objetividade, criticidade, respaldo em dados/fundamentação teórica, comentários sobre participações anteriores dos colegas e fomento ao debate. Participações fora do contexto ou recorte e cola, serão desconsideradas. Atividades Avaliativas: Estudos de Caso, mini-seminários, fóruns, estudos dirigidos individuais ou em grupo, realizados em sala de aula ou na plataforma Moodle, cujo somatório poderá atingir até 6,0 pontos para composição da Nota Final. Critérios de Aprovação: - ATIVIDADES AVALIATIVAS: 2,0 pontos - PROVA: 5,0 pontos - TRABALHO FINAL: 3,0 pontos Total: 10 pontos OBS: O resultado final da unidade curricular consistirá do somatório das avaliações (Atividades Avaliativas + Prova + Trabalho Final). Serão aprovados, os estudantes que obtiverem resultados iguais ou superiores à 6,0 (seis). As atividades de reposição e 2ª chamada estão previstas no cronograma da disciplina. Estudantes que obtiverem média final inferior à seis, poderão realizar atividades de Recuperação até 08/nov/2018. Bibliografia Básica BRASIL. Indicadores de Programas: Guia Metodológico. Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Brasília: MPOG, ores_programas-guia_metodologico.pdf CANO, I. Introdução à Avaliação de Programas Sociais. 3ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.

3 OSBORNE, David; GAEBLER, E. Ted. Reinventando o Governo. 6ed. Brasília: MH Comunicação, WORTHEN, Blaine R.; SANDERS, James R.; FITZPATRICK, Jody L. Avaliação de programas: concepções e práticas. Título original: Program evaluation: alternative approaches and practical guidelines, Tradutor: Dinah de Abreu Azevedo. São Paulo: Gente, Bibliografia Complementar BARZELAY, M.; The New Public Management: Improving Research and Policy Dialogue (Wildavsky Forum Series). Berkeley: University of California Press; Los Angeles: UCLA Press, BIRD. Monitorização e Avaliação: algumas ferramentas, métodos e abordagens. Washington: Banco Mundial, CHELIMSKY, E.; SHADISH, W. R. Evaluation for the 21st Century: a Handbook. California: Sage, CHEN, H.T. Practical Program Evaluation: assessing and improving planning, implementation and effectiveness. California: Sage, COOPER, D.R.; SCHINDLER, P.S. Métodos de Pesquisa em Administração. 10ed. Porto Alegre: Bookman, GERTLER, P.J.; MARTINEZ, S.; PREMAND, P.; RAWLINGS, L.B.; VERMEERSCH, C. M.J. La evaluación de impacto en la práctica. Washington: World Bank, GUIMARAES, T.B.; PORDEUS, I.A.; CAMPOS, E.S.A. (org.) Estado para Resultados: Avanços no monitoramento e avaliação da gestão público em Minas Gerais. Belho Horizonte: UFMG, HOWLETT, Michael, 1955 Política pública: seus ciclos e subsistemas: uma abordagem integradora / Michael Howlett, M. Ramesh, Anthony Perl; Tradução técnica Francisco G. Heidemann. Rio de Janeiro: Elsevier, MARTINS, H.F.; MARINI, C. Governança em Ação Volume 1. Brasília: PUBLIX Conhecimento, MINAYO, M. C.S. (org) Avaliação por Triangulação de métodos: abordagem de programas sociais / Organizado por Maria Cecília de Souza Minayo, Simone Gonçalves de Assis e

4 Edinilsa Ramos de Souza. 20ed. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, PETERS, B.G.; PIERRE, J. (org); Administração Pública: coletânea. São Paulo: UNESP; Brasília: ENAP, QUIVY, R.; CAMPENHOUDT, L.V. Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva, ROSSI, Peter H; FREEMAN, Howard E; LIPSEY, Mark W. Evaluation: a systematic approach. 7th ed. London: Sage, SECCHI, L. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos/ Leonardo Secchi. 2ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013 WHOLEY, J.S; HATRY, H.P. NEWCOMER, K.E. Handbook of Practical Program Evaluation. 3rd.ed. San Francisco: Jossey-Bass WILEY, Conteúdos Unidade 1 Contextualização: Conceitos Iniciais & Pressupostos Questões Iniciais, Histórico, Classificações e Fases Unidade 2 Técnicas e Análises: como fazer? Abordagens Qualitativas e Quantitativas Unidade 3 Avaliação & Gestão Cases

5 CRONOGRAMA DE AULAS 2018/2º Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Pública CSTGPN5A Unidade Curricular: Avaliação no Setor Público Professor: Ailton Bispo Horário das Aulas: terças 19h às 19h50 e quintas de 21h às 22h40 Carga Horária: 60 Número Total de Encontros: 35 Aula nº 1 31/jul Data h.a. Atividade por dia e aula 1 Apresentação da Disciplina 2 02/ago 2 Avaliação Diagnóstica 3 07/ago 1 CONECTA IF 4 09/ago 2 CONECTA IF 5 11/ ago Sábado 4 Atividades Aula 3 Fórum 01 Letivo (EaD) 6 14/ago 1 Atividades Aula /ago 2 Atividades Aula /ago 1 Atividades Aula /ago 2 Atividades Aula 7 Encerramento do Fórum 01 25/ago 4 Atividades Aula 8 10 Sábado Preparação Seminário 1 Letivo (EaD) 11 28/ago 1 Atividades Aula 9 Apresentação Seminários 12 30/ago 2 Atividades Aula 10 Apresentação Seminários 13 04/set 1 Atividades Aula 11 Reposição Estudo Dirigido /set 2 Atividades Aulas 12 Apresentação do Estudo de Caso 15 11/set 1 Atividades Aulas 12 Entrega Estudo de Caso 16 13/set 2 Atividades Aula /set Sábado Letivo (EaD) 4 Atividades Aula 14 Preparação Capítulos Worthen, Sanders & Fitzpatrick (2004) 18 18/set 1 Atividades Aula 15 Apresentação Seminário 2 Worthen, Sanders & Fitzpatrick (2004) 19 20/set 2 Atividades Aula 16 Apresentação Seminário 2 Worthen, Sanders & Fitzpatrick (2004) 20 25/set 1 Reposição Estudo Dirigido /set 2 Atividades Aula /set 2 PROVA 23 2/out 1 Orientação para seminário final

6 24 4/out 2 Preparação para seminário final 25 9/out 1 Orientação para seminário final 26 11/out 2 Preparação para seminário final 27 16/out 1 Orientação para seminário final 28 18/out 2 Preparação para seminário final 29 23/out 1 Orientação para seminário final 30 25/out 2 Preparação para seminário final 31 30/out 1 Seminários finais 32 01/nov 2 Seminários Finais 33 06/nov 1 Seminários Finais 34 08/nov 2 Atividades de Recuperação 35 13/nov 1 Resultados & Vistas Data: 30/07/2018 Data: 30/07/2018 Assinatura do Professor: Assinatura do Coordenador: OBS: Horário de atendimento (mediante agendamento prévio): terças ou sextas-feiras, de 18h30 às 19h.