CURSO DE SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA. Componente Curricular: Trabalho de Conclusão de Curso I / TCC I PLANO DE CURSO

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1 CURSO DE SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA Autorizado pela Portaria nº 433 de 21/10/2011 DOU de 24/10/2011 Componente Curricular: Trabalho de Conclusão de Curso I / TCC I Código: CH Total: 60h Pré-requisito: MPC Período Letivo: Professor: Argemiro Ribeiro de Souza Filho Turma: 4º Semestre argemiro@fainor.com.br Titulação: Doutor PLANO DE CURSO EMENTA Metodologia do projeto acadêmico e da pesquisa em moda. Portfólio. Referências bibliográficas. Tipos de pesquisa. Projeto diagnóstico: introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico. Estruturação de projeto. OBJETIVO GERAL Proporcionar aos graduandos do Curso Tecnólogo em Design de Moda, as competências e habilidades na elaboração, sistematização e execução de um Projeto de Pesquisa, dentro das normas da ABNT. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fomentar a produção científica na graduação do Curso Design de Moda; Compreender a relevância da produção científica na formação do profissional em Design de Moda;

2 Propiciar a ampliação da concepção crítica sobre Design de Moda e as relações sociais. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Competência para identificar problemas de pesquisa; Competência para elaborar a metodologia de pesquisa; Conhecimento das normas técnicas da ABNT; Habilidade técnica para elaborar e aplicar instrumentos de pesquisa; Competência para realizar análise de dados; Competência para elaborar um proposta de projeto de pesquisa. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Modalidades de pesquisa. Aprofundamento de estudos de revisão da literatura sobre o tema de pesquisa. Metodologia de pesquisa. Estrutura do pôster acadêmico. Elaboração de instrumentos de pesquisa. Pré-testes de instrumentos de pesquisa. Execução da pesquisa.. Levantamento de dados. Descrição e análise de dados. Perspectivas frente à possívels resultados da pesquisa. Normas da ABNT para estruturação do Projeto de Pesquisa. UNIDADE I Elaboração do projeto de Pesquisa; Título, objetivos, problema, hipóteses; Referencial teórico/ revisão de literatura; Metodologia;

3 Elaboração e pré-teste dos instrumentos de pesquisa; Cronograma, orçamento, referências bibliográficas; Orientações individuais. UNIDADE II Orientação para levantamento de dados; Orientação para descrição e análises de dados; Elaboração do Portfólio; Elaboração do Pôster acadêmico; Orientações individuais. UNIDADE III Elaboração do Projeto diagnóstico: introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico. Estruturação de projeto. Orientações individuais METODOLOGIA Exposição dialogada. Aulas sobre aspectos teóricos, técnicos e práticos necessários para a elaboração de um projeto de pesquisa. As aulas serão centradas no debate da produção científica dos discentes que cursam a disciplina. Os discentes deverão ler, com antecedência, os textos em Projeto de Pesquisa em Moda. Tipos de pesquisa. Metodologia e Normas Técnicas da ABNT. Aprofundamento da revisão de literatura sobre o tema de pesquisa. ditados pelo Professor para cada aula/tema. O

4 procedimento a ser adotado nas aulas está baseado na intensa participação e interatividade. Deverá acontecer apresentação dos trabalhos em dois momentos. No primeiro, deverá conter o Pôster acadêmico com as ideias centrais do trabalho, utilizando para tanto algumas informações obtidas no diagnóstico, inclusive com as informações obtidas no marco teórico. Em um segundo momento, as etapas do Projeto de Pesquisa deverão conter os seguintes elementos: Sumário, Introdução, Justificativa, Objetivos, Referencial Teórico, Referências. Realização de orientação individual a respeito do projeto do discente, a fim de prestar esclarecimentos sobre o conteúdo da pesquisa bem como interlocução com os demais trabalhos. AVALIAÇÃO O desempenho dos alunos será avaliado mediante cumprimento das tarefas distribuídas, sendo os mesmos avaliados processualmente e individualmente, considerando, para tanto, os aspectos inerentes a conteúdo, forma, cumprimento dos prazos, lógica e adequação do trabalho científico às normas da instituição e ABNT. A avaliação que o professor fará de cada aula será realizada mediante a análise dos itens propostos nas respectivas unidades, ou seja, elaboração e sistematização das várias etapas do Projeto de Pesquisa; Apresentação dos trabalhos; participação e frequência às aulas. RECURSOS Para a operacionalização das atividades serão necessários os seguintes recursos: 01. Projetor e recursos multimídias; 02. Retroprojetor e transparências variadas; 03. Lousa, pincel marcador e esponja; 04. Acesso à plataforma < 05. Textos variados.

5 BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 19.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 23. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, CARVALHO (Org.). Maria Cecilia Marigoni de. Construindo o saber: metodologia cientifica - fundamentos e técnicas. 23. ed. Campinas - SP: Papirus, p. Vários autores. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 5. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, p. SALOMON, Delcio Vieira. Como fazer uma monografia. 11. ed. rev. e atual. São Paulo: Martins Fontes, p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5.ed. São Paulo: Atlas, GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de projetos de pesquisa científica. 2. ed. São Paulo: Avercamp, LUNA, Sérgio Vasconcelos ce. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2007.

6 PRESTES, Maria Luci ce Mesquita. A pesquisa e a construção do conhecimento científico: do planejamento aos textos, da escola à academia. 3. ed. São Paulo: Respel, SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, MARINHO, Inezil P. Introdução ao estudo da metodologia científica. Brasília: ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 3. ed. São Paulo: Atlas, p. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed., rev. e atual São Paulo: Cortez, p Aprovado em / / Homologado em / / Profª Analívia Lessa de Oliveira Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico