Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO

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1 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação CURSO: Técnico em Informática FORMA/GRAU:( X )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Redes de Computadores II ANO / SEMESTRE: 2015 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3º ano TURNO: Diurno TURMA: 30/31 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: COORDENADOR DE CURSO: DOCENTE: CARGA HORÀRIA: 80 horas Alexander da Silva Machado Maria Teresinha Verle Kaefer Emersom Ciocheta Roballo Toni Ferreira Montenegro EMENTA Introdução ao estudo das redes de computadores, arquiteturas de redes, classificação e características dos meios físicos relevantes, confecção de cabos de redes, conexão de cabos a computadores e equipamentos de rede, configuração básica de equipamentos de comunicação, estrutura de redes e seus componentes, topologias de redes, endereçamento de estações de rede. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Proporcionar aos estudantes que concluíram o ensino fundamental oportunidade de qualificação, na área de informática, através da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio, desenvolvendo habilidades e construindo competências para atuarem como Técnicos em Informática. Ao mesmo tempo, busca-se desenvolver no educando a formação social, cultural, humanística e integral, para o desenvolvimento de cidadãos críticos e reflexivos, capazes de compreender e atuar em sua realidade, explorando o uso das tecnologias com responsabilidade social. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Geral: Conhecer conceitos básicos relacionados a redes de computadores, trabalhar com configuração de rede, confeccionar cabos de rede e auxiliar no projeto e configuração de redes de computadores. Específicos:

2 Conhecer as diferentes arquiteturas e topologias de rede de computadores. Conhecer e manipular os meios físicos de transmissão mais utilizados. Conhecer as diversas formas de conexão entre equipamentos de rede. Conhecer as limitações e características dos meios físicos mais utilizados. Confeccionar cabos de rede padrão 568-A, B e CrossOver. Configurar e conectar equipamentos de comunicação em rede. Identificar e solucionar limitações e problemas de configuração e endereçamento de redes de computadores Conhecer estrutura básica de redes e seus componentes. METODOLOGIA A metodologia escolhida para realização de atividades inclui a aplicação de práticas pedagógicas integradas e projetos integradores que serão desenvolvidos ao longo do ano, além de aulas expositivas; uso de recursos de multimídia; vídeos didáticos; estudo dirigido individual e em grupo; discussões e debate em sala de aula; aplicação de exercícios de fixação. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 Confecção de Cabos de Rede 1.1 Alicates, decapadores e testadores 1.2 Confecção de Cabos UTP padrão EIA/TIA 568-A e B 1.3 Teste de Cabos UTP padrão EIA/TIA 568-A e B 1.4 Confecção de Cabos UTP do tipo CrossOver 1.5 Teste de Cabos UTP do tipo CrossOver 1.6 Confecção de Cabos UTP do tipo CrossOver Gigabyte 1.7 Teste de Cabos UTP do tipo CrossOver Gigabyte 2 Endereçamento IP 2.1. Endereço MAC 2.2. Endereço de rede/ Endereços Especiais 2.3. Protocolos ARP e RARP 2.4. Configurações TCP/IP 2.5. Simuladores de rede 3 Roteamento 3.1. Entendendo roteamento 3.2. Tipos de Entrega 3.3 Tabelas de roteamento e comando route print 4 Serviços de rede 4.1 Entendendo DNS. 4.2 Entendendo Proxy 4.3 Entendendo DHCP 5 Redes Wireless 5.1 Alcance e Interferências

3 5.2 Padrões Wi-Fi Certified O padrão b O padrão a O padrão g O padràosuper G O padrão Afterburner O padrão n 5.3 Configuração de Pontos de Acesso Wireless CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

4 30 02 F = FERIADO R =RECESSO A= Avaliação Instrumentos a serem usados pela docente: AVALIAÇÃO Indicadores avaliativos qualitativos: serão considerados como tópicos de avaliação qualitativa: pontualidade, assiduidade, cumprimento de prazos estabelecidos pelo professor, atitudes em sala de aula de respeito aos colegas e aos professores, e participação durante as aulas. Indicadores avaliativos quantitativos: instrumentos a serem utilizados pela professor: realização e apresentação de trabalho em grupo, aplicação de prova individual. Nos trabalhos em grupo, a avaliação também poderá ser individualizada, a partir do grau de envolvimento do discente na execução da atividade, observada pelo docente. Fórmula: MF = (TP1 + P1) + (TP2 + P2) + TA Descrição dos instrumentos de avaliação: TP1 = trabalho prático envolvendo o conteúdo das unidades 1 e 2 no valor de 2 pontos. P1 = prova envolvendo o conteúdo das unidades 1 e 2, no valor de 1,5 pontos. TP2 = trabalho prático envolvendo o conteúdo das unidades 3 e 4, no valor de 2 pontos. P2 = prova envolvendo o conteúdo das unidades 3 e 4, no valor de 1,5 pontos. TA = tópicos avaliativos descritos no item A.2, totalizando 3 pontos MF = Média final Critérios de avaliação: Os resultados da avaliação do aproveitamento são expressos em notas. As notas deverão ser expressas com uma casa após a vírgula sem arredondamento. Nas disciplinas anuais o cálculo da nota final do período deverá ser ponderada, tendo a nota do primeiro semestre peso 4 e do segundo semestre peso 6. O resultado final de aprovação será: - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. - A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). - O Exame Final terá peso 4,0 (quatro). - O aluno será considerado Aprovado quando a média final da etapa (6,0) e do Exame Final (4,0) for igual ou superior a 5,0 (cinco).

5 RECUPERAÇÃO PARALELA: Serão disponibilizados 30 minutos semanais, no final do turno de aula, para atendimento ao aluno, com o intuito de sanar dúvidas e orientar o desenvolvimento em atividades relacionadas a disciplina. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: N/a. Planejamento da realização das atividades não presenciais Aplicação de exercícios práticos, pesquisas dirigidas e análise de textos, estabelecendo uma sistemática de estudos continuada. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA 1. MORIMOTO, C. E. Redes Guia Prático. Rio de Janeiro: GHD Press e Sul Editores, SOARES, Luis Fernando G. Redes de Computadores: das Lans Mans e Wans as redes ATM. Rio de Janeiro: Campus, TANEMBAUM, Andrew S. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Campus, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. MORIMOTO, C. E. Servidores Linux Guia Prático. Rio de Janeiro: Sulina, STANEK, W. R. Windows server 2008 Guia Prático. São Paulo: Bookman, BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO OBSERVAÇÃO

6 Revisado em / /2013 Por: ASSINATURAS Coordenação: Emerson Roballo Docente: Toni Ferreira Montenegro Coordenação Geral de Ensino: Maria Teresinha Verle Kaefer Supervisão Pedagógica: Aparecida Tânia Lamberte