O PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA DAS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 2017

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1 O PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA DAS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 2017 Inscrições vão até 12 de fevereiro/17. Vagas limitadas. CONTEÚDO Introdução a abordagem de aprendizagem por projetos investigativos; Ferramentas para auxiliar o professor na prática de desenvolvimento de projetos científicos; Preparação para apresentação de projetos em feiras de ciências. FORMAÇÃO Contempla uma carga horária total de 110 horas, sendo 32h30 de atividades presenciais e 77H30 horas de atividades a distância para realização do curso na Plataforma APICE - Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia, encontros à distância e orientação de projeto de alunos. METODOLOGIA O Programa é desenvolvido na modalidade semipresencial com momentos de educação à distância e momentos de interação presencial, possibilitando ampla autonomia e flexibilidade de estudos. As atividades presenciais serão realizadas pela equipe de pesquisadores e professores da Poli-USP e as atividades à distância orientadas por tutores, professores com excelente histórico de participação em feiras de ciências. AVALIAÇÃO Para obter o certificado do curso FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA DAS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 2017, o cursista deverá: ter frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total das atividades avaliativas propostas; ter média de aproveitamento com conceito Satisfatório, no total de atividades avaliativas; entregar, obrigatoriamente, o atestado de conclusão do curso online; entregar, obrigatoriamente, um projeto de pesquisa científica com até 3 alunos, desenvolvido na Unidade de Ensino de atuação, dentro dos prazos estipulados em cronograma;

2 apresentar, obrigatoriamente, o projeto na V Mostra de Ciências e Tecnologia da 3M, na qualidade de orientador ou coorientador; avaliar, obrigatoriamente 5 projetos presentes na V Mostra. As atividades avaliativas consistirão em: participação nos encontros presenciais; participação nos encontros a distância; conclusão do curso online APICE; orientação de no mínimo um projeto científico de alunos, com até 3 alunos, na Unidade de Ensino de atuação; apresentação de projeto na V Mostra de Ciências e Tecnologia Instituto 3M, na qualidade de orientador ou coorientador; avaliação de projetos da Mostra. Aproveitamento Satisfatório nas atividades avaliativas será atribuído para os cursistas que: participam de no mínimo 04 (quatro) encontros presenciais com contribuição efetiva nas dinâmicas propostas; participam de no mínimo 07 (sete) encontros a distância (síncronos ou assíncronos) com contribuição efetiva nas atividades propostas; apresentam atestado de conclusão do curso online; apresentam um fichamento elaborado pelos seus alunos após uma leitura bibliográfica; apresentam a foto de 2 páginas de um diário de bordo de seus alunos; apresentam um plano de pesquisa elaborado pelos seus alunos; apresentam um pôster do projeto de seus alunos; apresentam o relatório de um projeto científico de seus alunos com conteúdo que demonstra uso do método científico ou de engenharia; participam da V Mostra de Ciências e Tecnologia da 3M com apresentação do projeto de seus alunos; participam da V Mostra de Ciências e Tecnologia da 3M como avaliador de cinco outros projetos.

3 OBSERVAÇÕES As despesas de transporte do professor cursista para os locais de encontros presenciais são de responsabilidade do mesmo; Não haverá cobrança de taxa de inscrição para participação na V Mostra de Ciências e Tecnologia Instituto 3M; As despesas de transporte do professor cursista e seus alunos para participação da V Mostra de Ciências e Tecnologia Instituto 3M serão de responsabilidade do professor; Durante a V Mostra de Ciências e Tecnologia Instituto 3M, será oferecido um almoço para professores e alunos participantes; Os professores deverão participar do curso fora do horário de trabalho. CERTIFICAÇÃO Os cursistas receberão certificado de conclusão com carga horária de 110 horas, endossado pelo Instituto 3M e pela FEBRACE. BENEFICIOS Reconhecer escolas de destaque com placa de homenagem e entrevista em vídeo para ser divulgado nos meios de comunicação digital do Instituto 3M e da FEBRACE; Oportunidade para as escolas participarem de edital que disponibilizará recursos financeiros para melhoria de infraestrutura da escola; Reconhecer professores de destaque com a possibilidade de curso complementar à educação, certificado. REQUISITOS Ser professor do ensino fundamental, médio ou técnico e residir em um dos 19 municípios da macrorregião de Campinas ou em um dos 16 municípios da macrorregião de Ribeirão Preto.

4 PROGRAMAÇÃO - DESAFIO DE INOVAÇÃO INSTITUTO 3M 2017 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES Encontro Presencial - das 13h30 às 17h Atividade/mês MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV Metodologia I Metodologia II (USP) Metodologia III Metodologia IV Metodologia V Metodologia VI Metodologia VII V Mostra de Ciências e Tecnologia e 09

5 Os encontros presenciais acontecerão nos locais mencionados na tabela, conforme horário indicado acima. CALENDÁRIO DE ENCONTROS VIRTUAIS TRAZ PRA RODA - FACEBOOK - das 18h às 18h50 Atividade/mês MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV Traz pra Roda I 05 Traz pra Roda II 03 Traz pra Roda III 17 Traz pra Roda IV 21 Traz pra Roda V 26 Traz pra Roda VI 23 Traz pra Roda VII 13 Traz pra Roda VIII 04 Traz pra Roda IX 25 Os cursistas selecionados participarão de um grupo fechado no Facebook. As orientações serão encaminhadas junto com a confirmação de participação. METODOLOGIA DA PESQUISA I - Carga horária - 3 horas e 30 minutos Levantamento de Problemas discussão de como iniciar um projeto de pesquisa, levantamento de temas, problemas e curiosidades. Diário de Bordo - Além de sua definição, abordaremos a importância do registro, as vantagens de usar um Diário de Bordo e os cuidados que devemos tomar. Vamos analisar alguns exemplos e refletir sobre a forma e a precisão dos registros. METODOLOGIA DA PESQUISA II - Carga horária - 3 horas e 30 minutos Preparação Discussão com os tutores sobre objetivos da visita à FEBRACE, critérios de observação Visita à FEBRACE Visita com entrevista de estudantes finalistas e seus professores orientadores OBS: esse encontro ocorrerá na USP São Paulo.

6 METODOLOGIA DA PESQUISA III - Carga horária - 3 horas e 30 minutos Plano de Pesquisa I - Iremos entender sua importância e estrutura básica. Ética e Segurança - Vamos tratar sobre autoria, plágio e falsificação de dados. Vamos abordar também quais as medidas de segurança para realizar pesquisas com seres vivos, agentes biológicos e substâncias perigosas. METODOLOGIA DA PESQUISA IV - Carga horária 3 horas e 30 minutos Plano de Pesquisa II Vamos trabalhar a estrutura detalhada dos elementos necessários para elaborar um plano de pesquisa. Pesquisa Bibliográfica - Além da definição, abordaremos como realizar uma pesquisa com cuidado e como citar corretamente outras pesquisas. Vamos observar alguns exemplos e ver a forma e a precisão das citações. METODOLOGIA DA PESQUISA V - Carga horária - 3 horas e 30 minutos Levantamento de Dados - Iremos estudar tipos de dados e como realizar a coleta de dados. Análise de resultados - Iremos verificar quais procedimentos podemos utilizar para fazer a análise dos resultados, quais as ferramentas existentes para auxiliar na etapa de análise e como representar e expor os dados analisados. METODOLOGIA DA PESQUISA VI - Carga horária - 3 horas e 30 minutos Conclusões da Pesquisa - Vamos verificar qual a estrutura de um texto de conclusão e como apresentar com objetividade as propostas para trabalhos futuros. Relatório de Pesquisa - Iremos estudar quais são os elementos que compõem um relatório de pesquisa. METODOLOGIA DA PESQUISA VII - Carga horária - 3 horas e 30 minutos Pôster - Abordaremos como compor um pôster de forma clara e objetiva, descrevendo qual a estrutura e quais cuidados quanto a diagramação e linguagem para um pôster bem elaborado. Comunicação Oral e Corporal - Vamos tratar sobre Apresentação Oral e Corporal, incluindo sugestões para apresentação oral da pesquisa de forma clara e compreensível.