CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA Autorizado pela Portaria MEC nº 433 de , DOU de PLANO DE CURSO

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1 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA Autorizado pela Portaria MEC nº 433 de , DOU de Componente Curricular: Trabalho de Conclusão de Curso II Código: CH Total: 72 horas Pré-requisitos: Metodologia da Pesquisa Científica/MPC e TCCI Período Letivo: Professor: Argemiro Ribeiro de Souza Filho Titulação: Doutor Turma: Noturno PLANO DE CURSO EMENTA Elaboração, orientação e entrega do Trabalho de Conclusão do Curso - TCC (artigo científico), obedecendo às normas e regulamentos metodológicos. OBJETIVO GERAL Proporcionar aos graduandos do curso de Design de Moda, as competências e habilidades na elaboração, sistematização e execução de um trabalho científico, na modalidade de artigo, dentro das normas da ABNT e Regimento do manual de TCC da FAINOR. Compreender a formatação do trabalho científico e conhecer minuciosamente os componentes do artigo científico: Elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer e aplicar a pesquisa bibliográfica orientada; - Compreender e analisar o desenvolvimento do artigo através da metodologia científica; - Despertar o raciocínio lógico e empírico da pesquisa bibliográfica exploratória, qualitativa e quantitativa; - Conhecer os aspectos metodológicos da pesquisa; - Interpretar e analisar os resultados, tendo como produto final um artigo.

2 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS - Competência para identificar problemas de pesquisa; - Competência para elaborar a metodologia de pesquisa; - Conhecimento das normas técnicas da ABNT; - Habilidade técnica para elaborar e aplicar instrumentos de pesquisa; - Competência para realizar análise de dados; - Competência para elaborar uma conclusão de um artigo. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Modalidades de pesquisa. Aprofundamento de estudos de revisão da literatura sobre o tema de pesquisa. Metodologia de pesquisa. Estrutura do artigo científico. Elaboração de instrumentos de pesquisa. Pré-testes de instrumentos de pesquisa. Execução da pesquisa. Softwares para pesquisa. Levantamento de dados. Descrição e análise de dados. Elaboração dos resultados da pesquisa. Normas da ABNT para estruturação do artigo científico. Preparação para submissão do artigo científico. UNIDADE I - Elaboração do projeto de Pesquisa; - Título, objetivos, problema, hipóteses; - Referencial teórico/ revisão de literatura; - Metodologia; - Elaboração e pré-teste dos instrumentos de pesquisa; - Cronograma, orçamento, referências bibliográficas; - Orientações individuais. UNIDADE II - Orientação para levantamento de dados; - Orientação para tabulação de dados; - Orientação para descrição e análises de dados; - Elaboração.

3 UNIDADE III -Elaboração dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais do artigo Final, segundo a ABNT; - Orientação para conclusão e entrega do artigo. METODOLOGIA Exposição dialogada. Aulas sobre aspectos teóricos, técnicos e práticos necessários para a elaboração de um trabalho científico na modalidade de artigo. As aulas serão centradas no debate da produção científica dos discentes que cursam a disciplina. Os discentes deverão ler, com antecedência, os textos indicados pelo Professor para cada aula/tema. O procedimento a ser adotado nas aulas está baseado na intensa participação e interatividade. Deverá acontecer apresentação dos trabalhos em dois momentos. No primeiro, deverá conter o Projeto com as ideias centrais do trabalho, utilizando para tanto algumas informações obtidas no diagnóstico e no estágio supervisionado, inclusive com as informações obtidas no marco teórico. Em um segundo momento, os trabalhos científicos deverão conter todos os elementos que compõem o artigo: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. O Trabalho de Conclusão de curso será submetido à avaliação de uma banca examinadora, composta por professores designado pelo Colegiado de Curso, por meio de leitura e considerações. Realização de orientação individual a respeito do projeto do discente, a fim de prestar esclarecimentos sobre o conteúdo do trabalho bem como interlocução com os demais trabalhos. AVALIAÇÃO O desempenho dos alunos será avaliado mediante o cumprimento das tarefas distribuídas, sendo os mesmos avaliados processualmente e individualmente, considerando, para tanto, os aspectos inerentes a conteúdo, forma, cumprimento dos prazos, lógica e adequação do trabalho científico às normas da instituição e ABNT. A avaliação que o professor fará de cada aula será realizada mediante a análise dos itens propostos nas respectivas unidades, ou seja, elaboração e sistematização das várias etapas do artigo científico; Apresentação dos trabalhos; participação e frequência às aulas. Os

4 alunos deverão fazer os ajustes recomendados pelo professor orientador e também o professor da disciplina, a fim de cumprir os prazos finais propostos pela FAINOR. As notas da I e II unidade da disciplina será atribuída pela docente da disciplina e a III unidade será resultante da média de notas do comitê técnico, constituída por três professores (professor orientador e outros dois professores indicados) Peso 10 (dez). Trabalhos eivados de falhas técnicas e/ou que conter cópias de textos serão reprovados. RECURSOS - Data-show microcomputador. - TV, vídeo e CD-ROM. - Quadro branco. - Laboratório computacional. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 19. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 23. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, CARVALHO (Org.) Maria Cecilia Marigoni de. Construindo o saber: metodologia cientifica - fundamentos e técnicas. 23. ed. Campinas - SP: Papirus, p. Vários autores. MARCONI, MARINA de Andrade; LAKATOS, eva maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de projetos de pesquisa científica. 2. ed. São Paulo: Avercamp, LUNA, Sérgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São

5 Paulo: EDUC, PRESTES, Maria Luci de Mesquita. A pesquisa e a construção do conhecimento científico: do planejamento aos textos, da escola à academia. 3. ed. São Paulo: Respel, SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, Aprovado em / / Homologado em / / Profª Ana Cristina Silva Coordenadora do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Design e Moda Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

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