PLANO DE ENSINO MARCOS ROBERTO BUENOS DOS SANTOS MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO 21 ANOS

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Credenciada pelo Decreto Estadual nº 9.538, de 05/12/ PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO ANO LETIVO: 2019 CAMPUS: Apucarana CURSO: Administração GRAU: Bacharelado NOME DA DISCIPLINA: Seminários de Orientação de Estágios SÉRIE/PERÍODO: 4º ano TURMA: A TURNO: NOTURNO CARGA HOR. TOTAL: 60H TEÓRICA: 60H PRÁTICA: 420H CARGA HOR. SEMANAL: CARGA HOR. SEMIPRESENCIAL OFERTA DA DISCIPLINA 2H DOCENTE TITULAÇÃO/ÁREA: TEMPO DE TRABALHO NA IES: MARCOS ROBERTO BUENOS DOS SANTOS MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO 21 ANOS 2. EMENTA Orientar o aluno na elaboração do plano de estágio, e a aplicar os conhecimentos teóricos na prática do estágio. Produção textual e normas da ABNT para o relatório de estágio. 3. OBJETIVOS Objetivo Geral: Contemplar as normas e os procedimentos para a prática do Estágio Supervisionado em Administração a partir dos regulamentos institucionalizados, a fim de contribuir para a formação dos acadêmicos, a construção do conhecimento e a inserção dos futuros profissionais no desenvolvimento da prática administrativa. Objetivos Específicos: - Conhecer a legislação e os procedimentos para a prática do Estágio Supervisionado do Curso; - Possibilitar o desenvolvimento de conhecimentos teóricos e práticos, capacidade crítica, bom senso e competência técnica;

2 2 - Potencializar habilidades por meio de descobertas individuais e coletivas 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Apresentação do Manual de Estágio Supervisionado; 2. Caracterização do Estágio Supervisionado de Administração; 3. Apresentação da documentação necessária; 4. Apresentação dos modelos de relatórios de estágio (parcial e final); 5. Definição de professores orientadores; 6. Elaboração do Plano de Estágio; 7. Seminário: apresentação dos Planos de Estágio; 8. Detalhamento do Diagnóstico Empresarial; 9. Avaliação estratégica; 10. Preparação da Banca Preliminar; 11. Seminário: apresentação dos dados preliminares; 12. Elaboração da Proposta de Ação; 13. Elaboração do Relatório de Estágio (final); 14. Preparação da Defesa Oral; 15. Procedimentos finais. 5. METODOLOGIA DE ENSINO A disciplina será ministrada mediante a apresentação do conteúdo numa perspectiva de diálogo, participação e colaboração mútua entre os acadêmicos e o professor, de forma que a permanente integração seja elemento motivador para o estudo e a aprendizagem. Para isso, é fundamental a presença dos acadêmicos em sala de aula, bem como o seu comprometimento nas atividades que ocorrerão em aula e/ou extraclasse, visando à socialização e ampliação dos conhecimentos. As principais técnicas de ensino a serem utilizadas são: aula expositiva dialogada com auxílio de quadro de giz e aparelhos de multimídias; leituras, seminários e discussões; pesquisas individuais e/ou em grupo 6. RECURSOS DIDÁTICOS Quadro negro, giz, computadores, internet, artigos e livros (bibliografias), vídeos, dinâmicas, manual de estágio. 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Por estar matriculado nos componentes curriculares Estágio Supervisionado e Seminários de Estágio Supervisionado, cuja disciplina estará a cargo da Coordenação de Estágio Supervisionado, o estagiário terá avaliações distintas, embora vinculadas. De acordo com o

3 3 artigo 17º ( 2º e 3º), tanto o Estágio Supervisionado como a disciplina Seminários de Estágio Supervisionado, terão sua avaliação bimestral que dar-se-á mediante notas entre zero (0) e dez (10). A nota bimestral em Seminários de Estágio Supervisionado será atribuída pelo professor orientador e pelo professor coordenador de Estágio Supervisionado, conforme exposto no Quadro 02 do Manual de Instruções. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CRESWELL, John W. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativos, quantitativos e mistos. 2ª Edição. São Paulo: Bookman GODOY, Christiane K; et al. Pesquisa Qualitativa em Estudos Organizacionais. São Paulo: Ed. Saraiva, MARTINS, G. A.; LINTZ, A. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de cursos. São Paulo: Atlas, OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Metodologia cientifica. São Paulo: Pioneira, SELLTIZ, C. Métodos de pesquisa nas relações sociais. 2. ed. São Paulo: Pedagógica e Universitária, 1987 COMPLEMENTAR AQUINO, Italo de Souza. Como ler artigos científicos. São Paulo: Saraiva, AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva, BRASIL, Lei n /2008, 25 de setembro de Disponível em CARVALHO, Maria Cecília. Construindo o saber. São Paulo: Papirus, CERVO, A. L. BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, FREITAS, Aparecida do Rocio; GONÇALVES Marguit Neumann (Organizadoras). Trabalho de Conclusão de Curso: O processo de construção de artigo científico. Maringá: Eduem, 2015 (versão digital). GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5 ed. São Paulo: Atlas, LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos metodologia científica. 4.ed. São Paulo: Atlas, LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. 4.ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Metodologia científica. São Paulo: Editora Atlas, MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração e interpretação de dados. 3.ed. São Paulo: Atlas, RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social - Métodos e Técnicas. 3 ed. São Paulo: Atlas, ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios,

4 4 trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 2.ed. São Paulo: Atlas, UNESPAR/Apucarana, Colegiado de Administração. Regulamento de Estágio Supervisionado do Curso de Administração, Apucarana, UNESPAR/Apucarana, Coordenação de Estágio Supervisionado. Manual de Instruções do Estágio Supervisionado: normas e procedimentos Administração, Apucarana, Anais de eventos de Administração: Periódicos de Administração: RAC Revista de Administração Contemporânea RAE - Revista de Administração de Empresas RAE-FGV RAUSP - Revista de Administração RA-USP Postal de Periódicos CAPES/MEC More- Mecanismo Online para Referências SPELL- Scientific Periodicals Electronic Library 9. APROVAÇÃO DO COLEGIADO Aprovado em reunião do Colegiado de Curso em: Dia: Mês: Ano: Ata Nº: Docente Coordenação do curso

5 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Credenciada pelo Decreto Estadual nº 9.538, de 05/12/ PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO ANO LETIVO: 2019 CAMPUS: Apucarana CURSO: Administração GRAU: Bacharelado NOME DA DISCIPLINA: Seminários de Orientação de Estágios SÉRIE/PERÍODO: 4º ano TURMA: B TURNO: NOTURNO CARGA HOR. TOTAL: 60H TEÓRICA: 60H PRÁTICA: 420H CARGA HOR. SEMANAL: CARGA HOR. SEMIPRESENCIAL OFERTA DA DISCIPLINA 2H DOCENTE TITULAÇÃO/ÁREA: TEMPO DE TRABALHO NA IES: MARCOS ROBERTO BUENOS DOS SANTOS MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO 21 ANOS 2. EMENTA Orientar o aluno na elaboração do plano de estágio, e a aplicar os conhecimentos teóricos na prática do estágio. Produção textual e normas da ABNT para o relatório de estágio. 3. OBJETIVOS Objetivo Geral: Contemplar as normas e os procedimentos para a prática do Estágio Supervisionado em Administração a partir dos regulamentos institucionalizados, a fim de contribuir para a formação dos acadêmicos, a construção do conhecimento e a inserção dos futuros profissionais no desenvolvimento da prática administrativa. Objetivos Específicos: - Conhecer a legislação e os procedimentos para a prática do Estágio Supervisionado do Curso; - Possibilitar o desenvolvimento de conhecimentos teóricos e práticos, capacidade crítica, bom senso e competência técnica;

6 2 - Potencializar habilidades por meio de descobertas individuais e coletivas 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Apresentação do Manual de Estágio Supervisionado; 2. Caracterização do Estágio Supervisionado de Administração; 3. Apresentação da documentação necessária; 4. Apresentação dos modelos de relatórios de estágio (parcial e final); 5. Definição de professores orientadores; 6. Elaboração do Plano de Estágio; 7. Seminário: apresentação dos Planos de Estágio; 8. Detalhamento do Diagnóstico Empresarial; 9. Avaliação estratégica; 10. Preparação da Banca Preliminar; 11. Seminário: apresentação dos dados preliminares; 12. Elaboração da Proposta de Ação; 13. Elaboração do Relatório de Estágio (final); 14. Preparação da Defesa Oral; 15. Procedimentos finais. 5. METODOLOGIA DE ENSINO A disciplina será ministrada mediante a apresentação do conteúdo numa perspectiva de diálogo, participação e colaboração mútua entre os acadêmicos e o professor, de forma que a permanente integração seja elemento motivador para o estudo e a aprendizagem. Para isso, é fundamental a presença dos acadêmicos em sala de aula, bem como o seu comprometimento nas atividades que ocorrerão em aula e/ou extraclasse, visando à socialização e ampliação dos conhecimentos. As principais técnicas de ensino a serem utilizadas são: aula expositiva dialogada com auxílio de quadro de giz e aparelhos de multimídias; leituras, seminários e discussões; pesquisas individuais e/ou em grupo 6. RECURSOS DIDÁTICOS Quadro negro, giz, computadores, internet, artigos e livros (bibliografias), vídeos, dinâmicas, manual de estágio. 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Por estar matriculado nos componentes curriculares Estágio Supervisionado e Seminários de Estágio Supervisionado, cuja disciplina estará a cargo da Coordenação de Estágio Supervisionado, o estagiário terá avaliações distintas, embora vinculadas. De acordo com o artigo

7 3 17º ( 2º e 3º), tanto o Estágio Supervisionado como a disciplina Seminários de Estágio Supervisionado, terão sua avaliação bimestral que dar-se-á mediante notas entre zero (0) e dez (10). A nota bimestral em Seminários de Estágio Supervisionado será atribuída pelo professor orientador e pelo professor coordenador de Estágio Supervisionado, conforme exposto no Quadro 02 do Manual de Instruções. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CRESWELL, John W. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativos, quantitativos e mistos. 2ª Edição. São Paulo: Bookman GODOY, Christiane K; et al. Pesquisa Qualitativa em Estudos Organizacionais. São Paulo: Ed. Saraiva, MARTINS, G. A.; LINTZ, A. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de cursos. São Paulo: Atlas, OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Metodologia cientifica. São Paulo: Pioneira, SELLTIZ, C. Métodos de pesquisa nas relações sociais. 2. ed. São Paulo: Pedagógica e Universitária, 1987 COMPLEMENTAR AQUINO, Italo de Souza. Como ler artigos científicos. São Paulo: Saraiva, AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva, BRASIL, Lei n /2008, 25 de setembro de Disponível em CARVALHO, Maria Cecília. Construindo o saber. São Paulo: Papirus, CERVO, A. L. BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, FREITAS, Aparecida do Rocio; GONÇALVES Marguit Neumann (Organizadoras). Trabalho de Conclusão de Curso: O processo de construção de artigo científico. Maringá: Eduem, 2015 (versão digital). GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5 ed. São Paulo: Atlas, LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos metodologia científica. 4.ed. São Paulo: Atlas, LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. 4.ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Metodologia científica. São Paulo: Editora Atlas, MARCONI, M. A; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração e interpretação de dados. 3.ed. São Paulo: Atlas, RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social - Métodos e Técnicas. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2008.

8 4 ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. 2.ed. São Paulo: Atlas, UNESPAR/Apucarana, Colegiado de Administração. Regulamento de Estágio Supervisionado do Curso de Administração, Apucarana, UNESPAR/Apucarana, Coordenação de Estágio Supervisionado. Manual de Instruções do Estágio Supervisionado: normas e procedimentos Administração, Apucarana, Anais de eventos de Administração: Periódicos de Administração: RAC Revista de Administração Contemporânea RAE - Revista de Administração de Empresas RAE-FGV RAUSP - Revista de Administração RA-USP Postal de Periódicos CAPES/MEC More- Mecanismo Online para Referências SPELL- Scientific Periodicals Electronic Library 9. APROVAÇÃO DO COLEGIADO Aprovado em reunião do Colegiado de Curso em: Dia: Mês: Ano: Ata Nº: Docente Coordenação do curso