Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO

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1 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação CURSO: Sistemas de Informação FORMA/GRAU:( )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( X ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Lógica de Programação ANO / SEMESTRE: 2014/1 TURNO: NOTURNO DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 1º TURMA: Alexander da Silva Machado Maria Teresinha Verle Kaefer Rafael Baldiati Parizi CARGA HORÀRIA: 80 h/a EMENTA Estudo das formas para representação do pensamento lógico através de técnicas de desenvolvimento de algoritmos. Representação e manipulação de dados. Construções de algoritmos sequenciais, condicionais e com estruturas de repetição. Manipulação de estruturas de dados homogêneas e heterogêneas e utilização de sub-rotinas. OBJETIVO GERAL DO CURSO: OBJETIVOS Formar profissionais capazes de atuar nas organizações para implantar, desenvolver, implementar e gerenciar a infraestrutura de tecnologia de informação nos níveis organizacional e interorganizacional. Também intervir na realidade, de forma empreendedora e criativa, ampliando os campos de atuação profissional, no sentido de desencadear/maximizar processos de desenvolvimento de sistemas de informação para o desenvolvimento de organizações. Assim será mais proveitoso prestar serviços especializados na área de tecnologia de informação, ampliando assim os campos de atuação profissional.. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Introduzir os principais conceitos referentes à programação de computadores utilizando formas de representações de problemas com construções de algoritmos e programas. METODOLOGIA As aulas serão desenvolvidas de forma expositiva e dialogadas considerando a participação dos alunos através de sequencias didáticas de ensino.

2 Os procedimentos adotados na disciplina serão: Aulas teóricas em sala de aula, utilizando projetor multimídia, quadro branco, pincel e computador. Aulas práticas no laboratório. Resolução de lista de exercícios em sala de aula e no laboratório. Uso de listas de exercícios para orientação para o estudo da disciplina. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aula Data Conteúdo 1 17/02 Apresentação do plano de trabalho da disciplina e do professor 2 19/02 Introdução à lógica - Introdução a programação 3 24/02 Conceituação de algoritmos, Abstração, Sistema Computacional e Programação de Sistemas Computacionais. 4 26/02 Exercícios 5 05/03 Representação de algoritmos e introdução a linguagem de programação 6 10/03 Fluxogramas 7 12/03 Exercícios 8 15/03 Apresentação de variáveis e Introdução ao Visualg 9 17/03 Tipo de dados 10 19/03 Exercícios 11 24/03 Atribuição e inicialização 12 26/03 Constantes E instruções de entrada e saída 13 31/03 Operadores 14 02/04 Exercícios 15 07/04 Exercícios 16 09/04 Avaliação I 17 14/04 Introdução às estruturas de decisão 18 16/04 Estruturas de seleção 19 23/04 Exercícios 20 28/04 Exercícios 21 30/04 Exercícios

3 22 05/05 Estruturas de repetição 23 07/05 Exercícios 24 12/05 Exercícios 25 14/05 Exercícios 26 19/05 Avaliação II 27 26/05 Introdução às Estruturas de dados homogêneas 28 28/05 Vetores 29 02/06 Exercícios 30 04/06 Exercícios 31 09/06 Matrizes 32 11/06 Exercícios 33 16/06 Exercícios 34 18/06 Avaliação III 35 23/06 Rotinas e Sub-rotinas 36 25/06 Exercícios 37 30/06 Exercícios 38 02/07 Exercícios 39 07/07 Exercícios 40 08/07 Avaliação FINAL AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação da aprendizagem será feita mediante a realização de provas, práticas no laboratório de informática, pesquisas, seminários específicos e de visitas técnicas. As avaliações serão distribuídas durante o semestre da seguinte forma: Três avaliações parciais 3 pontos. Avaliação final da disciplina 4 pontos. Avaliação qualitativa 3 pontos. Critérios de avaliação: Os resultados da avaliação do aproveitamento são expressos em notas. As notas deverão ser

4 expressas com uma casa após a vírgula sem arredondamento. Nas disciplinas anuais o cálculo da nota final do período deverá ser ponderada, tendo a nota do primeiro semestre peso 4 e do segundo semestre peso 6. O resultado final de aprovação será: - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. - A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). - O Exame Final terá peso 4,0 (quatro). - O aluno será considerado Aprovado quando a média final da etapa (6,0) e do Exame Final (4,0) for igual ou superior a 5,0 (cinco). RECUPERAÇÃO PARALELA: Será feita de forma continua e acontecerá no decorrer do semestre nas aulas ou fora de sala de aula em horários agendados previamente com o professor. Também serão disponibilizados 30 minutos semanais, em horário alternativo à aula, para atendimento ao aluno, com o intuito de sanar dúvidas e orientar o desenvolvimento em atividades relacionadas à disciplina. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( X ) Sim ( )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA FORBELLONE, André Luiz. Lógica de Programação. 3 ed. São Paulo: Prentice Hall Brasil, MANZANO, José Augusto Navarra Garcia; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: Lógica para desenvolvimento de programação. 22 ed. São Paulo: Érica, ARAÚJO, Everton Coimbra de. Algoritmos: fundamento e prática. 3. ed. Florianópolis: Visual Books, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BOENTE, Alfredo. Construindo algoritmos computacionais. Editora Brasport, XAVIER, Gley Fabiano Cardoso. Lógica de programação. 12 ed. São Paulo: SENAC, BERG, Alexandre Cruz; FIGUEIRÓ, Joice Pavek. Lógica de programação. 2 ed. Ulbra, 2001.

5 LAUREANO, Marcos. Lógica de Programação: Uma Abordagem em Pascal. Editora Ciência Moderna, PEREIRA, Silvio do Lago. Algoritmos e Lógica de Programação em C. São Paulo: Erica, BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO Manual do VisualG. Escrito por Arley Rodrigues. Disponível em: ~claudio/cursos/pp/docs/visualg2.pdf. Acessado em fevereiro de OBSERVAÇÃO Revisado em / /2014 Por: Coordenação: Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Coordenação Geral de Ensino: Coordenação Geral de Ensino ASSINATURAS Docente: Docente Supervisão Pedagógica: Pedagoga

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