PLANO DE ENSINO ANUAL MOACIR VICENTIN RODRIGUES MESTRADO 24 ANOS, 5 MESES
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- Sandra Vilanova
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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Credenciada pelo Decreto Estadual nº 9.538, de 05/12/ PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO ANO LETIVO: 2019 CAMPUS: Apucarana CURSO: Administração GRAU: Bacharelado NOME DA DISCIPLINA: Planejamento estratégico SÉRIE/PERÍODO: 3o. ANO TURMA: A TURNO: NOTURNO CARGA HOR. TOTAL: 72 TEÓRICA: 72 PRÁTICA: CARGA HOR. SEMANAL: 2 CARGA HOR. SEMIPRESENCIAL 00 OFERTA DA DISCIPLINA ANUAL DOCENTE TITULAÇÃO/ÁREA: TEMPO DE TRABALHO NA IES: MOACIR VICENTIN RODRIGUES MESTRADO 24 ANOS, 5 MESES 2. EMENTA A Formulação, implementação e avaliação das políticas Empresariais. Ações Internas e Externas. Análise do Ambiente Interno e Externo. Estratégias, objetivos gerais e específicos e metas. Gerenciamento pelas Diretrizes. 3. OBJETIVOS Geral: desenvolver compreensões críticas acerca do processo de planejamento estratégico, a partir do conhecimento de elementos conceituais referentes à estratégia. Específicos: Promover reflexões sobre a organização como sistema movido por estratégias; Propor o estudo sistemático dos elementos conceituais referentes à estratégia; Estimular o raciocínio crítico acerca das limitações inerentes ao planejamento formal da estratégia.
2 2 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Introdução a administração estratégica. Evolução da adm. Estratégica / processo. Fundamentos para Adm. Estratégica. Processo da adm. Estratégica. Analise do Ambiente. Fundamentos de análise. Ambientes da organização. Diretrizes para execução. Avaliação do processo de análise do ambiente. Diretriz organizacional. Missão organizacional. Objetivos organizacionais. Formulação da estratégia. Modelos de carteira de negócios. Estratégias Funcionais. Restrições e critérios de seleção de estratégias. Fundamentos para adm. estratégica. Marketing para adm. Estratégica. Operações para adm estratégica. Finanças para adm estratégica. Estratégia e negócios internacionais. Estratégia e responsabilidade social. Implementação da estratégia. Visão corporativa. Mudanças provocadas pela estratégia. Controle estratégico. 5. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas e estudos de casos relacionados ao conteúdo. Seminários de apresentação de trabalhos. 6. RECURSOS DIDÁTICOS Quadro-Negro; Datashow, análise de cases, 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Assertividade nas atividades individuais e grupais propostas, praticadas em sala e/ou fora de sala, podendo ser provas com questões abertas ou múltipla escolha. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CERTO, S.; PETER, J.P. Administração estratégica. São Paulo: Pearson, FISCHMANN, A.;ALMEIDA, M. I. R. Planejamento Estratégico na Prática, São Paulo, Atlas, 2009 COMPLEMENTAR ROBERT, M. Estratégia, como empresas vencedoras dominam seus concorrentes. São Paulo: Negócio Editora, ALMEIDA, M. I. R. Manual de Planejamento Estratégico. São Paulo: Atlas, TACHIZANA, T.; RESENDE, W. Estratégia Empresarial, Tendências e Desafios, Um enfoque da Realidade Brasileira. São Paulo: Makron-Books, COSTA, E. A. Gestão Estratégia. São Paulo: Saraiva, 2002.
3 3 9. APROVAÇÃO DO COLEGIADO Aprovado em reunião do Colegiado de Curso em: Dia: Mês: Ano: Ata Nº: Docente Coordenação do curso
4 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Credenciada pelo Decreto Estadual nº 9.538, de 05/12/ PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO ANO LETIVO: 2019 CAMPUS: Apucarana CURSO: Administração GRAU: Bacharelado NOME DA DISCIPLINA: Planejamento estratégico SÉRIE/PERÍODO: 3o. ANO TURMA: A TURNO: NOTURNO CARGA HOR. TOTAL: 72 TEÓRICA: 72 PRÁTICA: CARGA HOR. SEMANAL: 2 CARGA HOR. SEMIPRESENCIAL 00 OFERTA DA DISCIPLINA ANUAL DOCENTE TITULAÇÃO/ÁREA: TEMPO DE TRABALHO NA IES: MOACIR VICENTIN RODRIGUES MESTRADO 24 ANOS, 5 MESES 2. EMENTA A Formulação, implementação e avaliação das políticas Empresariais. Ações Internas e Externas. Análise do Ambiente Interno e Externo. Estratégias, objetivos gerais e específicos e metas. Gerenciamento pelas Diretrizes. 3. OBJETIVOS Geral: desenvolver compreensões críticas acerca do processo de planejamento estratégico, a partir do conhecimento de elementos conceituais referentes à estratégia. Específicos: Promover reflexões sobre a organização como sistema movido por estratégias; Propor o estudo sistemático dos elementos conceituais referentes à estratégia; Estimular o raciocínio crítico acerca das limitações inerentes ao planejamento formal da estratégia.
5 2 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Introdução a administração estratégica. Evolução da adm. Estratégica / processo. Fundamentos para Adm. Estratégica. Processo da adm. Estratégica. Analise do Ambiente. Fundamentos de análise. Ambientes da organização. Diretrizes para execução. Avaliação do processo de análise do ambiente. Diretriz organizacional. Missão organizacional. Objetivos organizacionais. Formulação da estratégia. Modelos de carteira de negócios. Estratégias Funcionais. Restrições e critérios de seleção de estratégias. Fundamentos para adm. estratégica. Marketing para adm. Estratégica. Operações para adm estratégica. Finanças para adm estratégica. Estratégia e negócios internacionais. Estratégia e responsabilidade social. Implementação da estratégia. Visão corporativa. Mudanças provocadas pela estratégia. Controle estratégico. 5. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas e estudos de casos relacionados ao conteúdo. Seminários de apresentação de trabalhos. 6. RECURSOS DIDÁTICOS Quadro-Negro; Datashow, análise de cases, 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Assertividade nas atividades individuais e grupais propostas, praticadas em sala e/ou fora de sala, podendo ser provas com questões abertas ou múltipla escolha. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CERTO, S.; PETER, J.P. Administração estratégica. São Paulo: Pearson, FISCHMANN, A.;ALMEIDA, M. I. R. Planejamento Estratégico na Prática, São Paulo, Atlas, 2009 COMPLEMENTAR ROBERT, M. Estratégia, como empresas vencedoras dominam seus concorrentes. São Paulo: Negócio Editora, ALMEIDA, M. I. R. Manual de Planejamento Estratégico. São Paulo: Atlas, TACHIZANA, T.; RESENDE, W. Estratégia Empresarial, Tendências e Desafios, Um enfoque da Realidade Brasileira. São Paulo: Makron-Books, COSTA, E. A. Gestão Estratégia. São Paulo: Saraiva, 2002.
6 3 9. APROVAÇÃO DO COLEGIADO Aprovado em reunião do Colegiado de Curso em: Dia: Mês: Ano: Ata Nº: Docente Coordenação do curso
7 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Credenciada pelo Decreto Estadual nº 9.538, de 05/12/ PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO ANO LETIVO: 2019 CAMPUS: APUCARANA CURSO: ADMINISTRAÇÃO GRAU: BACHARELADO NOME DA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 3 o. DIURNO SÉRIE/PERÍODO: DIURNO TURMA: TURNO: MATUTIN O CARGA HOR. TOTAL: 60 HORAS : 60 PRÁTI- 0 TEÓRICA CA: CARGA HOR. SEMANAL: 2 AULAS
8 2 CARGA HOR. SEMIPRESENCIAL OFERTA DA DISCIPLINA ANUAL DOCENTE LEONARDO FÁVERO SARTORI TITULAÇÃO/ÁREA: MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO TEMPO DE TRABALHO NA IES: 12 ANOS 2. EMENTA Formulação, implementação e avaliação das políticas Empresariais. Ações Internas e Externas. Análise do Ambiente Interno e Externo. Estratégias, objetivos gerais e específicos e metas. Gerenciamento pelas Diretrizes. Estratégias corporativas, competitivas e funcionais. Processo Estratégico. 3. OBJETIVOS O Objetivo Geral da disciplina é desencadear discussão sobre a importância do planejamento Estratégico, bem como, possibilitar ao discente, uma reflexão visando o conhecimento e a aplicação dos conceitos de gerenciamento pelas diretrizes estratégicas em geral no mercado e na organização onde atua ou irá atuar. Dentre os objetivos específicos encontram-se: - Desenvolver, no aluno, as condições básicas para a ação, o acompanhamento e a implantação de Sistemas de Gestão alicerçados em estratégia e o gerenciamento pelas diretrizes, mediante a utilização das diversas técnicas e ferramentas hoje disponíveis; - Contribuir para a atualização do discente, dos novos métodos da administração com vistas a
9 3 permitir uma contemporanização Empresarial com os aspectos normativo-legais e estratégicos praticados pela Empresa; - Desenvolver nos alunos, conhecimentos tais em estratégia, que os permitam responderem àsexigências e conhecimentos que um Administrador de Empresa deva possuir na Administração organizacional; - Desenvolver/capacitar o discente, para a formulação e aplicação de conceitos estratégicos,para o desenvolvimento das atividades da Administração em benefício dos grupos interno, externo, da Sociedade em geral e ao Desenvolvimento da Nação Brasileira. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I - Introdução: teoria e processo estratégico 1 - Introdução - histórico, evolução, escopo, áreas 2 - Processo - análise do ambiente: interno e externo, swot UNIDADE II - 3. Diretrizes: estratégia corporativa, missão, visão e valores 4. Formulação: carteira de negócios, análise de ambiente, competitividade, estratégias funcionais. UNIDADE III - 5. Implementação: estrutura, cultura, áreas funcionais, estratégias funcionais (seminários) 6. Controle: informação, aplicação e processos, BSC UNIDADE IV Estudos de Caso e Tópicos especiais em Estratégia: internacionalização, responsabilidade sócio-ambiental. 5. METODOLOGIA DE ENSINO
10 4 O professor se utiliza de aulas expositivas, aulas dialogadas, seminários (apresentados pelos alunos), estudos de caso (a serem desenvolvidos e resolvidos pelos alunos em sala de aula e em horário extraclasse) bem como apresentados oralmente em sala pelos alunos ou em relatórios por escrito. O professor disponibiliza materiais de apoio sempre que necessário ou orienta como buscá-los ou adquiri-los. São utilizados recursos audiovisuais, como exposição de documentários, vídeos e filmes pertinentes ao conteúdo e à discussão das temáticas da disciplina. São apresentadas listas de obras bibliográficas da literatura de administração, gestão, estratégia, biografias e outras temáticas relacionadas para serem providenciadas pelos alunos para leitura, fichamentos, exposição e discussão oral, apresentação de relatórios escritos bem como avaliações (individuais e coletivas). Todos os conteúdos abordados nas diversas formas didáticas apresentadas serão cobradas em avaliações descritas a seguir. 6. RECURSOS DIDÁTICOS As aulas se utilizam de livros, apostilas, estudos de caso, artigos e demais materiais impressos que deverão ser providenciados pelos discentes; materiais digitais (artigos, livros, apostilas, exercícios, estudos de caso), bem como recursos multimídias (tvs, datashow, tela branca, equipamento de som, notebook, softwares de texto e apresentação, como MS-Word e MSPowerPoint). Algumas aulas poderão se utilizar de laboratório de informática para aplicação de alguma ferramenta. Poderão ser realizadas aulas ao ar livre, nas dependências do campus, para a realização de Dinâmicas de Grupo (método). Eventualmente poderão ser agendadas visitas técnicas em organizações que apresentem modelos organizacionais ou de gestão com técnicas ou métodos de conteúdo pertinentes à disciplina, para melhor exploração e visualização. 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
11 5 A presença do aluno é indispensável para o bom andamento do ensino, tanto individual quanto da turma, visto que a disciplina é baseada em discussões e atividades constantes, o que exige o desenvolvimento de comunicação e relacionamentos interpessoais no decorrer destas atividades. As avaliações serão realizadas em diversos momentos, através de provas, testes e exames (com ou sem consulta de materiais), estudos de casos (expositivos e escritos), seminários expositivos (orais), relatórios, fichamentos, leituras com exposição de textos e ideias (oral e escrito), dentre outras formas de avaliação. As avaliações poderão ocorrer de forma individual ou em grupo(s), conforme o caso. As notas, pesos, conteúdos e detalhes pertinentes a cada forma de avaliação serão discutidas e ajustadas entre o professor e o coletivo da turma no decorrer das atividades para valorizar as atividades de maior valor didático e garantir a participação e empenho na disciplina conforme a evolução da mesma. 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CERTO, S. C.; PETER, J. P.; Marcondes, R.C.; CESAR, A. M. R. Administração estratégica: planejamento e implementação estratégica. 3. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, LONGENECKER, J. G.; MOORE, C. W.; PETTY, J. W.; PALICH, L. E. Administração de pequenas empresas. São Paulo: Thomson Learning, BARNEY, J. B.; HESTERLY, W. S. Administração Estratégica e vantagem competitiva: conceitos e casos. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2011.
12 6 COMPLEMENTAR Porter, Michael E, Estratégia Competitiva. São Paulo: Atlas, Robert, Michel. Estratégia, como empresas vencedoras dominam seus concorrentes. Editora Negócio RJ. Almeida, Martinho I. Ribeiro de. Manual de Planejamento Estratégico. Editora Atlas-SP, 2001; Fischmann A e Almeida, Martinho I. Ribeiro de. Planejamento Estratégico na Prática. Editora Atlas - SP; Tachizana, Takeshi e Resende, Wilson. Estratégia Empresarial, Tendências e Desafios, Um enfoque da Realidade Brasileira. Makron-Books SP, 2000; Costa, Eliezer Arantes da. Gestão Estratégia. Editora Saraiva - SP, COSTA, Eliezer A. Gestão Estratégica Facil. São Paulo: Saraiva, MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safari de Estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. 2. ed. São Paulo: Bookman: 2010 MINTZBERG, H. et. al. O processo da estratégia: conceitos, contextos e casos selecionados. 4.ed. São Paulo: Bookman, TORRES, A. P.; TORRES, M. C. Balanced Scorecard. São Paulo: Editora FGV, HOFRICHTER, M. Análise SWOT: quando usar e como fazer. São Paulo: Simplíssimo, ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional: Fundamentos do comportamento organizacional. São Paulo: Prentice, APROVAÇÃO DO COLEGIADO Aprovado em reunião do Colegiado de Curso em: Dia: Mês: Ano: Ata Nº:
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