Lições de Francês, Português, História e Vivência Religiosa 3º ano Semanaa de 5 a 9 de junho de 2017.

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Ana Vitória Rios Vilaverde
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1 Lições de Francês, Português, História e Vivência Religiosa 3º ano Semanaa de 5 a 9 de junho de Troca do Livro 3º A e B 3º C quinta-feira segunda-feira Fais dans ton cahier d activités page 13, exercice 3: Relie chaque bulle à une vignette Leia o texto abaixo para realizar as lições de Língua Portuguesa da semana. A professora pedia e a gente levava, Achando loucura ou um monte de lixo: MORADA DO INVENTOR Latas vazias de bebidas, caixas de fósforo, Pedaços de papel de embrulho, fitas, Brinquedos quebrados, xícaras sem asa, Recortes e bichos, pessoas, luas e estrelas, Revistas e jornais lidos, retalhos de tecido, Rendas, linhas, penas de aves, cascas de ovo, Pedaços de madeira, de ferro ou de plástico. Um dia, a professora deu a partida E transformamos, colamos e colorimos. E surgiram bonecos esquisitos, Bichos de outros planetas, bruxas E coisas malucas que Deus não inventou. Tudo o que nascia ganhava nomes, pais, Casa, amigos, parentes e país. E nasceram histórias de rir ou de arrepiar!... E a escola virou morada de inventor! (Elias José. Nova Escola, nº133.) A professora pedia aos alunos que trouxessem muitas coisas para a escola. Que coisas eram essas? Cite algumas.

2 Terça-feira Curitiba, 6 de junho de ) Releia a terceira estrofe do poema. O que significa dizer a professora deu a partida? 2) No que transformaram as coisas que os alunos levaram para a escola? Quarta-feira Curitiba, 7 de junho de ) O poema mostra quantas coisas podem ser feitas com materiais descartáveis. Você já fez novos objetos a partir de sucata? Comente. 2) Dos objetos citados na segunda estrofe, qual você escolheria para transformar? Em que você o transformaria? Quinta-feira Curitiba, 8 de junho de Copie e leia atentamente a frase abaixo: Os alunos inventaram muitas coisas! 1) Identifique na frase o verbo, utilizando o símbolo gramatical. 2) Identifique os substantivos utilizando o sinal gramatical. Sexta-feira/História Curitiba, 9 de junho de TEMA 12- O IMPÉRIO ROMANO E SUA QUEDA Leia abaixo uma curiosidade sobre o latim, língua que os romanos falavam na Roma antiga: A língua latina é a base do italiano, espanhol, português, catalão, francês, romeno e provençal. Há também muitas palavras latinas em alemão, holandês, albanês e inglês. No quadro a baixo, há alguns exemplos de palavras das modernas línguas europeias, que provêm de palavras latinas. Observe-as e complete a coluna do significado, seguindo o exemplo: anexo LATIM SIGNIFICADO ITALIANO FRANCÊS ESPANHOL INGLÊS Aqua (aquae) Acqua Eau Agua Aquatic Lex (legis) Legge Loi Ley Legal Civis Ex.: Cidadão Citadino Citoyen Cuidadano Citizen Communis Comune Commun Común Common Populus (popoli) Populo Peuple Pueblo Populace Nox (noctis) Notte Niut Noche Nocturnal Sal (salis) Sale Sel Sal Saline Turris Torre Tour Torre Turret

3 LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 3 ano Semana de 5 a 9 de junho de Leia: Ana e seus amigos se encarregam da organização da festa de aniversário de Paulinha. Acompanhe os últimos preparativos. As tarefas foram divididas para que o tempo não fosse desperdiçado. Jean montou mon toda a decoração, enquanto Bárbara rbara e Luana cuidaram dos docinhos. Júlia lia e Diego separaram os pães. Ana e Clara finalizaram os sanduíchess e Cadu e Guilherme prepararam o suco. Paulinha, sua mãe e Rodolfo fizeram um bolo muito bem decorado. Copie e complete: Júlia lia e Diego separaram os pães em duas bancadas. Utilizando a multiplicação, complete de acordo com a quantidade de pão em cada uma. anexo

4 Terça-feira Curitiba, 6 de junho de Leia: Para preparar o suco, Cadu e Guilherme utilizaram a receita a seguir: Qual será a quantidade de Quarta-feira Curitiba, 7 de junho de Copie e responda. Leia as dicas e escreva em em ordem de chegada. ingredientes necessária para preparar 4 receitas de suco? seu caderno, em forma de lista, o nome dos convidados de Paulinha (Não precisa copiar as dicas abaixo.) *A primeira a chegar não ajudou nos preparativos da festa. *O último a chegar foi Guilherme. *O quarto convidado ajudou a decorar o bolo. *Quem decorou a festa foi o terceiro a chegar. *O quinto convidado preparou o suco com Guilherme. *O segundo convidado a chegar à festa ajudou a organizar os docinhos. Quinta-feira Curitiba, 8 de junho de ) A festa foi marcada para as 4h da tarde e acabou às 9h da noite. Quantas horas a festa durou? 2) Lembrando que o dia tem 24h, de que outra forma se pode escrever o horário da festa de Paulinha? Sexta-feira/Ciências Curitiba, 9 de junho de Tema 11.1: Cuidados contra as aranhas e escorpiões Desenhe uma aranha em picados por ela. sua teia e escreva quais cuidados devemos tomar para não sermos

5 LATIM Aqua (aquae) Lex (legis) Civis Communis Populus (popoli) Nox (noctis) Sal (salis) Turris SIGNIFICADO ITALIANO FRANCÊS ESPANHOL Acqua Eau Agua Legge Loi Ley Ex.: Cidadão Citadino Citoyen Cuidadano Comune Commun Común Populo Peuple Pueblo Notte Niut Noche Sale Sel Sal Torre Tour Torre INGLÊS Aquatic Legal Citizen Common Populace Nocturnal Saline Turret

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