COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION. Lições de Matemática e de Ciências 3º ano. Semana de 11 a 15 de março.

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Lições de Matemática e de Ciências 3º ano Semana de 11 a 15 de março. Segunda-feira Curitiba, 11 de março de Pinte o desenho do Coelho Branco, personagem da história Alice no País das Maravilhas, e cole-o em seu caderno. Em seguida escreva, por extenso e em algarismos, o horário indicado no relógio do Coelho Branco. (anexo) Terça-feira Curitiba, 12 de março de ) Leia este trecho da história Alice no País das Maravilhas: Era uma vez uma menina chamada Alice. Numa tarde de verão, ela estava sob a sombra de uma árvore, ao lado de sua irmã mais velha, que lia um livro sem nenhuma figura. Achando aquilo muito chato, Alice foi ficando cada vez mais sonolenta quando, de repente, apareceu um coelho apressado com um enorme relógio exclamando: -Nossa! É tarde, é tarde, é tarde, estou atrasado, é muito tarde! 2) Agora copie e responda: O Coelho Branco estava apressado e exclamando que era tarde, pois estava atrasado para seu compromisso. O que significa estar atrasado?

2 Quarta- feira Curitiba, 13 de março de O relógio abaixo está 30 minutos adiantado. Desenhe em seu caderno outro relógio e marque o horário correto. (anexo) Quinta- feira Curitiba, 14 de março de Agora é sua vez, complete a tabela com os horários de dois compromissos seus, em seguida desenhe dois relógios e marque os horários correspondentes. HORÁRIO COMPROMISSO (anexo) Sexta- feira (Ciências) Curitiba, 15 de março de VAMOS OBSERVAR OS AMBIENTES? Realize no seu livro a atividade número 2 da página 20 e a lição de casa da página 21.

3 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do livro Lições de Língua Portuguesa, História e Vivência Religiosa - 3º ano 3º D Leia a letra da música Gralha-azul para realizar as lições desta semana. terça-feira Gralha-azul O pinheiro dá a pinha, A pinha dá o pinhão. Vooa Vooa, gralha-azul, gralha-azul, gralha-azul, gralha-azul. Gralha-azul, tu és pequenina, mas é grande o seu valor. És paranaense bichino, és bom trabalhador. Vooa, Vooa, gralha-azul, gralha-azul, Gralha-azul, gralha-azul. Segunda-feira Curitiba, 11 de março de ) O poema Gralha-azul possui quantas estrofes? 2) E quantos versos? Terça-feira Curitiba, 12 de março de Releia os versos da quarta estrofe:

4 2- O que significa esse trecho? Quarta-feira Curitiba, 13 de março de ) Releia as duas primeiras estrofes do poema e responda: 2) Cite algumas das características do lugar em que nasceu a gralha-azul. Quinta-feira Curitiba, 14 de março de Faça um belo desenho para ilustrar o texto Gralha-azul. Sexta-feira - História Curitiba, 15 de março de Os primeiros habitantes da Itália Leia o texto das páginas 10 e 11 de livro de História. Sublinhe no próprio texto: de vermelho, os habitantes da Itália que se dirigiram à região norte; de azul, os habitantes da região Magna Grécia; de verde, os habitantes da parte central da Península Itálica. Vivência Religiosa folha anexa. Entregar na segunda-feira.

5 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do livro Lições de Língua Portuguesa, História e Vivência Religiosa - 3º ano 3º A e B 3º C Leia a letra da música Gralha-azul para realizar as lições desta semana. quarta-feira Segunda-feira Gralha-azul O pinheiro dá a pinha, A pinha dá o pinhão. Vooa Vooa, gralha-azul, gralha-azul, gralha-azul, gralha-azul. Gralha-azul, tu és pequenina, mas é grande o seu valor. És paranaense bichino, és bom trabalhador. Vooa, Vooa, gralha-azul, gralha-azul, Gralha-azul, gralha-azul. Segunda-feira Curitiba, 11 de março de ) O poema Gralha-azul possui quantas estrofes? 2) E quantos versos? Terça-feira Curitiba, 12 de março de Releia os versos da quarta estrofe:

6 2- O que significa esse trecho? Quarta-feira Curitiba, 13 de março de ) Releia as duas primeiras estrofes do poema e responda: 2) Cite algumas das características do lugar em que nasceu a gralha-azul. Quinta-feira Curitiba, 14 de março de Faça um belo desenho para ilustrar o texto Gralha-azul. Sexta-feira - História Curitiba, 15 de março de Os primeiros habitantes da Itália Leia o texto das páginas 10 e 11 de livro de História. Sublinhe no próprio texto: de vermelho, os habitantes da Itália que se dirigiram à região norte; de azul, os habitantes da região Magna Grécia; de verde, os habitantes da parte central da Península Itálica. Vivência Religiosa folha anexa. Entregar na segunda-feira.

7 HORÁRIO COMPROMISSO

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