contos populares têm sua origem na cultura dos povos,

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Lições de Língua Portuguesa, História e Vivência Religiosa - 4º ano Troca do livro 4º ano A, B e C quinta-feira Leia: O texto abaixo é um representante do gênero conto popular. Os contos populares têm sua origem na cultura dos povos, que cultivaram, em todas as épocas, suas histórias anônimas, preservadas pela tradição, mantendo valores e costumes de diferentes regiões. Esses contos apresentam relatos de acontecimentos fictícios, tendo como finalidade primeira, o divertimento. Outra característica é o uso da linguagem coloquial, própria das pessoas que moram no campo. Leia o texto abaixo: Em alguns arraiais do interior mineiro, quando morria alguém, costumavam buscar o caixão na cidade vizinha, de caminhão. Certo dia, vinha pela estradaa um caminhão com sua encomenda, quando alguém fez sinal, pedindo carona. O motorista parou. - Se você não se incomodar de ir na carroceria, junto ao caixão, pode subir. O homem disse que não tinha importância, que estava com pressa. Agradeceu e subiu. E a viagem prosseguiu. Nisto, começa a chover. O homem, não tendo onde se esconder da chuva, vendo o caixão vazio, achou melhor deitar-se dentro dele, fechando a tampa, para melhor abrigar-se. Com o balanço da viagem, logo pegou no sono. Mais na frente, outra pessoa pediu carona. O motorista falou: - Se você não se importa de viajar com o outro que está lá em cima, pode subir. O segundo homem subiu defunto num caixão, era melhor De tempos em tempos, novos caronas subiam na carroceria, sentavam-se respeitosos em silêncio, em volta do caixão, enquanto seguiam viagem. Avizinhando-se o arraial, ao passar num buraco da estrada, um tremendo solavanco sacode o caixão e desperta o dorminhoco que se escondera da chuva dentro dele. Levantando devagarinho a tampa do caixão e pondo a palma da mão para fora, fala em voz alta: - Será que já passou a chuva? O caixão no caminhão no caminhão. Embora achasse desagradável viajar com um que ir a pé para o povoado. Foi um corre-corre. Não ficou um em cima do caminhão. Dizem que tem gente correndo até hoje. (Weitzel, Antônio Henrique. Folclore literário e linguístico. Juiz de Fora, MG. EDUFJF, 1995)

2 Segunda-feira - 29 de abril de ) Por que o primeiro homem que pediu carona entrou no caixão? 2) O que pensou o segundo homem ao subir na carroceria do caminhão? Terça-feira - 30 de abril de Qual fato deixa o texto engraçado? Explique e depois ilustre. Quarta-feira 1º de maio de Feriado nacional: Dia do trabalho Quinta-feira 2 de maio de Copie as frases abaixo, circule as formas verbais e escreva se elas estão no tempo presente, no passado ou no futuro. a) O motorista parou. b) Comprarei um caixão. c) Suba na carroceria. Sexta-feira - 3 de maio de História Em seu caderno de desenho, tente reproduzir um olho humano com todos os detalhes. Para isso, inspire-se nos pintores renascentistas que estudavam anatomia para tentar chegar à perfeição em suas pinturas. Vivência Religiosa folha anexa. Entregar na segunda-feira.

3 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS 4º ANO Segunda-feira Curitiba, 29 de abril de ) Lucas vai fazer um cartaz sobre mamíferos para apresentar aos colegas. Ele dividiu a cartolina em 4 partes iguais. Em uma parte colará um texto e nas demais colará fotos de animais. a) Que fração representa a parte da cartolina que será destinada ao texto? b) Que fração representa a parte da cartolina que será usada para as fotos? 2) Considerando que cada colega de Lucas faça um cartaz como o dele, quantas fotos serão usadas pela turma? Lembrando que nesta turma são 25 alunos no total. Terça-feira Curitiba, 30 de abril de ) Escreva a fração correspondente ao que foi pintado e a fração correspondente ao que não foi pintado de cada figura a seguir: anexo a) b) 2) Agora desenhe as frações a seguir: a) 3/10 b) 10/10 c) 5/10

4 Podemos chamá-las de frações decimais? Por quê? Quarta-feira Curitiba, 1º de maio de Feriado: Dia da trabalho! Quinta-feira Curitiba, 2 de maio de Resolva as expressões parte por parte e registre seus cálculos, no próprio caderno. a) = b) = Sexta-feira Curitiba, 3 de maio de Releia o texto Movimentos humanos, páginas 7, 8 e 9. Faça a atividade 3 e a lição de casa da página11.

5 a) b)