PLANIFICAÇÃO ANUAL. DISCIPLINA: INGLÊS (LEI) ANO: 7º MANUAL: Swoosh 7

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1 PLANIFICAÇÃO ANUAL DISCIPLINA: INGLÊS (LEI) ANO: 7º MANUAL: Swoosh 7 OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DESEMPENHO LEITURA Usar a língua inglesa em apropriação progressiva das regras do sistema e do seu ESCRITA & COMPREENSÃO INTERAÇÃO PRODUÇÃO (1) DOMÍNIO (De acordo com as metas curriculares) funcionamento, num crescendo de adequação e fluência; Interpretar e produzir diferentes tipos de texto usando as competências discursiva e estratégica com crescente autonomia; Relacionar-se com a cultura dos países de expressão inglesa anglo-americana, questionando padrões de comportamento diversificados no âmbito da área de experiência do programa curricular; Manifestar, pela partilha de informação, ideias e opiniões, atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados - o(s) colega(s), o professor, a(s) cultura(s) alvo; Integrar e desenvolver na sua prática atitudes de responsabilidade, cooperação e solidariedade; Desenvolver estratégias de superação de dificuldades e resolução de problemas, aceitando o risco como forma natural de aprender; Assumir a sua individualidade/singularidade pelo confronto de ideias e pelo exercício do espírito crítico; Utilizar e desenvolver estratégias adequadas à organização do seu processo de aprendizagem; Desenvolver o gosto pela leitura extensiva em língua inglesa. Nível de Desempenho - A2 (QECRL) É capaz de compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata (p. ex.: informações pessoais e familiares simples, compras, meio circundante). É capaz de comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informação simples e direta sobre assuntos que lhe são familiares e habituais. Consegue descrever de modo simples a sua formação, o meio circundante e, ainda, referir assuntos relacionados com necessidades imediatas (2) (1) articulação de procedimentos com as disciplinas de Espanhol, Francês, etc (2) in, Metas Curriculares de Inglês, homologadas a 31/07/ 2015 Planificação Anual LEI - Inglês (7º Ano) Página 1 de 5

2 (MC 8 / 9) (MC 8/9) (MC 8/ 9 / 10) (MC 9/ 10) () (MC 11 / 12/13) A text UNIDADE 0: WARM-UP Asking about name, age, nationality Introducing oneself Talking about oneself MC: 9.1/9.2/9.4/9.5 A Personal fact-file MC 8.2/9.1/9.2 MC: 9.1 Greetings and farewells numbers and dates The UK and Great Britain The USA: states and capitals The European Union Countries and nationalities Personal information Question words MC: Revision The European Union Countries and nationalities MC: 11.1/11.2/11.3/12.1 1º PERÍODO UNIDADE 1: ABOUT MYSELF Song: Just the way you are Video: some facts about the future A promotional video about a film Starting and finishing a conversation Oral presentations A chat room A diary page A comment on a chat Diary page MC: 9.1/9.2/9.5 MC 8.1/8.2/9.1/9.2 MC: 9.2/10.1 Identity Family and pets (articulação com as disciplinas de Espanhol e Francês) People s appearance and personality Verbs: To be/ have(got) / Present Continuous Pronouns: Personal, Possessive and Reflexive Connectors: and/also/too/as well as/but/however MC: 10.1/10.2/10.3/10.4/ United States of America The Series: A Modern Family MC: 11.3 UNIDADE2: HOBBIES AND SPORTS Song: Set Fire to the rain Video: the Olympic Logo Video: Boccia (Paralympic Games) Starting and finishing a conversation Inviting-accepting/refusing Expressing opinion about sport Oral presentations MC: 8.3/8.4/9.1/9.2/9.3/9.4/9.5 School notices News article MC: 8.3/9.1/9.2 Telephone conversation Enrolment form interview MC: 9.1/9.2/10.2 Hobbies and Sports (articulação com a disciplina de Francês, Português e Educação Física) Verbs: Past Simple: to be/there to be Past Simple: Regular and Irregular Verbs South Africa Sports Day and 2010 FIFA World Cup MC: MC: 12.1/13.3 AULAS PREVISTAS: Planificação Anual LEI - Inglês (7º Ano) Página 2 de 5

3 (MC 8/9) () (MC 11 / 12/13) UNIDADE 3 SCHOOL AND FRIENDS Song: Hold my hand Video: Anti-Bullying Ad Video: some facts about bullying 2º PERÍODO Expressing one s opinion about school subjects Agreeing/disagreeing Oral presentations: talking about some school events that took place in one s school An Blog comment An informal Short story MC: 8.2/8.3/8.4/9.1/9.2/9.3/9.4/9.5 School subjects (articlução com a disciplina de Francês) Time Bullying Prepositions: Adjective + preposition Verbs: Modal verbs/ Phrasal verbs Connectors: since/so Adjectives: the comparative Canada An anti-bullying flashmob MC 8.1 MC: 9.2/10.1 MC: 10.1/10.11 MC: 12.1/ 14.3 UNIDADE 4 MY LIFE, MY HOME Conversations about houses or inside a house Song: Home Video: Fun things to do at sleepover Video: Jay s tiny house tour Comparing houses, rooms and routines (articulação com Espanhol) Oral presentations: talking about one s house and one s duties at home SMSs Post in a blog SMSs Text about favourite room and daily routine Types of houses Furniture Daily Routine Word formation: compound nouns Adjectives: The Superlative Ireland Bono Vox MC: 8.1/9.1/9.2/9.4/9.5 MC 9.1/9.2 MC: 10.1 MC: 10.12/10.13 MC: 11.1/11.2/12.1/ AULAS PREVISTAS: Planificação Anual LEI - Inglês (7º Ano) Página 3 de 5

4 3º PERÍODO (MC 8 / 9) () (MC 11 / 12/13 ) UNIDADE 5 SHOPPING AROUND TOWN Song: Price Tag Film trailer: Shopaholic Commercial about a famous Indian restaurant Identify shops and saying where they are Asking for things in a shop Asking and giving prices Ordering in a restaurant Oral Presentations MC: 8.1/8.4/9.1/9.2/9.3/9.5 menu MC 8.1/9.2 Dialogue in a restaurant Shops and leisure facilities Shopping restaurant Connectors: when / while Verbs: Past Simple and Past Continuous Pronouns: Indefinite pronouns Dubai The world s largest shopping Mall MC: 10.2 MC: 10.9/10.10/ MC: 13.2/13.4 UNIDADE 6 AROUND TOWN Conversations at public places Song: Lucky Video: Touristic Ad: The city of London Water World promotional video Asking and giving directions Oral Presentations Public signs Pamphlet (timetable and prices) Extensive reading Enrolment form Short text Public facilities Giving directions Public signs Verbs: Future forms Prepositions: Prepositions of movement Word formation: prefixes and suffixes England DOs and DON Ts in England MC: 8.1/9.1/9.2/9.5 MC 9.1/9.2/10 MC: 9.1/9.2/10.2/10.3 MC: 10.6/10.7/10.8 MC: 13.1 AULAS PREVISTAS: Planificação Anual LEI - Inglês (7º Ano) Página 4 de 5

5 ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO (MC: 8 / 9) INTERAÇÃO & PRODUÇÃO () (MC 11/ 12 / 13) ÁREAS TEMÁTICAS UNIDADE 0: WARM-UP UNIDADE 1: ABOUT MYSELF UNIDADE2: HOBBIES AND SPORTS UNIDADE 3 SCHOOL AND FRIENDS UNIDADE 4 MY LIFE, MY HOME UNIDADE 5 SHOPPING AROUND TOWN UNIDADE 6 AROUND TOWN Brainstorming ( Chuva de ideias ) Comentar imagens e diferentes tipos de texto Completar espaços / diálogos / frases / textos Realizar: entrevistas; exercícios de escolha múltipla; exercícios de verdadeiro/falso Preencher tabelas Estabelecer correspondências Formular e Responder a perguntas Identificar informação diversa (a partir de diferentes tipos de texto) Escrever diferentes tipos de texto Reescrever / corrigir frases Identificar sons Inferir regras Resolver puzzles, quizzes, palavras cruzadas, sopa de letras Realizar role-plays Construir glossários Pesquisar e organizar material Trabalhar individualmente, em par ou grupo Manual Livro de exercícios Quadro Fichas de trabalho Leitor de CD/DVD + CDs e Planificação Anual LEI - Inglês (7º Ano) Página 5 de 5 DVD s Projetor de Vídeo TV e Vídeo Filmes Mapas e Gráficos Reprodução de pinturas Fotografias Realia (materiais autênticos) Cartões Gramáticas Dicionários Livros de referência Revistas e jornais Computadores Internet WWW Observação direta dos diferentes domínios Testes diagnósticos Testes Formativos Testes Sumativos Comportamento Trabalhos: individual/par/grupo TPC Observação direta das Atitudes e Valores contemplados Critérios de Avaliação nos Auto e heteroavaliação Nota: Alguns conteúdos serão abordados em articulação com outras disciplinas, a planificar em documentos e momentos específicos (nomeadamente nos Conselhos de Turma).