COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

Transcrição

1 TURMA: 1º ano EF Colors, family, animals, numbers. Introduzir o primeiro contato com a língua inglesa através dos animais da apostila tais como: turtle, butterfly, frog. Identificar cores, animais e membros da família. Atividades de colorir, pontilhar e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado.

2 TURMA: 2º ano Greetings, feelings, polite actions and colors. Ampliar contato com a língua inglesa através do emprego de saudações, cumprimentos e sentimentos. Identificar cores, animais e expressões. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Construção de origami. 8 pts Ao longo da etapa Atividades em sala Ao longo da etapa Deveres Ao longo da etapa Participação nas aulas Ao longo da etapa Atividade Lúdica Ao longo da etapa Projeto 3 pts

3 TURMA: 3º ano Numbers, physical appearance, clothes, seasons, months of the year, celebrations. Falar, escrever e identificar os números em inglês, estações do ano, meses e datas comemorativas. Reconhecer peças do vestuário e aparência física. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Campeonato de matemática com inglês feito em sala de aula. 8 pts Ao longo da etapa Atividades em sala Ao longo da etapa Deveres Ao longo da etapa Participação nas aulas Atividade Lúdica Projeto 3 pts

4 TURMA: 4º ano EF Numbers, physical appearance, months of the year, toys, fruits. His e Her. Falar, escrever e identificar os números em inglês, meses do ano, brinquedos, aparência física e frutas. Utilização de His e Her, identificando o uso dos pronomes. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Trabalho em sala de aula feito com receita em inglês através de vídeo. Data prevista na agenda QA 8 pts Ao longo da etapa Projeto 5 pts Ao longo da etapa Deveres Ao longo da etapa Participação

5 TURMA: 5º ano EF Countries and Nationalities, foods, meals, group of food, shopping list. WH questions. Falar, escrever e identificar países e nacionalidades. Conhecer os alimentos, tais como as principais refeições e alimentação saudável. Conhecer o uso das WH questions e aplicação nas frases. Atividades escritas e lúdicas, tais como jogos e brincadeiras para consolidação do aprendizado. Trabalho feito em sala de aula utilizando os alimentos e reconhecimento das refeições através do vídeo. Data prevista na agenda QA 8 pts Ao longo da etapa Projeto 5 pts Ao longo da etapa Deveres Ao longo da etapa Participação

6 TURMA: 6º ano Countries and Nationalities, subject pronouns, numbers, verb to be, imperative, professions. Falar, escrever e identificar países e nacionalidades. Reconhecer e utilizar os pronomes corretos em frases e leituras de pequenos textos. Identificar o verbo to Be, imperativo e profissões. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Trabalho escrito, feito em duplas na sala de aula. Durante a etapa Atividades diversas em sala Durante a etapa Trabalho 5 pts

7 TURMA: 7º ano Pronouns, adjectives, adverbs, articles, texting messages, simple present x present continuous, family members. Fazer uso adequado de itens gramaticais no processo de recepção/interpretação/produção do texto oral e escrito. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Construção da nossa árvore genealógica como trabalho a ser exposto. 2pts Durante a etapa Atividades diversas em sala Durante a etapa Trabalho 5 pts

8 TURMA: 8º ano Simple present x present continuous Simple past x past continuous Future with will to talk about predictions. Fazer uso adequado de itens gramaticais no processo de recepção/interpretação/produção do texto oral e escrito. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Trabalho escrito e apresentado sobre grandes personalidades americanas que fizeram diferença no mundo. Durante a etapa Atividades diversas em sala Durante a etapa Trabalho 5 pts

9 TURMA: 9º ano Simple present x simple past Present continuous x past continuous Present perfect, past participle, future with will and be going to. Aplicar conhecimento prévio ao texto. Inferir temporalidade expressa por diferentes tempos verbais (tense x time). Reconhecer vocabulário e adquirir habilidade para interpretação de informações. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Análise dos exemplos dos pontos gramaticais encontrados no texto de referência. Trabalho em dupla com interpretação de texto e questões gramaticais estudadas ao longo da etapa. Durante a etapa Atividades em sala de aula Durante a etapa Trabalho 5 pts

10 TURMA: 1ª Série - EM Frente A Word classes Simple Present, simple past. Ler e interpretar textos, além de reconhecer e usar as estruturas gramaticais inseridas com foco nas classes gramaticais. Desenvolver estratégias de leitura: skimming e scanning. Atividades escritas e orais para consolidação do aprendizado. Método de leitura aplicado: skimming e scanning. Trabalho em dupla com interpretação de texto e questões gramaticais estudadas ao longo da etapa. Durante a etapa Trabalho 5 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula

11 TURMA: 2º Série EM Frente A Present Perfect x Simple Past Perfect tenses Phrasal verbs Reconhecer e usar as funções comunicativas dos tempos perfeitos e sistematização de estruturas gramaticais. Desenvolver estratégias de leitura: skimming e scanning. Atividades escritas para consolidação do aprendizado das estruturas e aprendizado. Trabalho em dupla com interpretação de texto e questões gramaticais estudadas ao longo da etapa. Durante a etapa Trabalhos 5 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula

12 TURMA: 3º Série EM Frente A Basic review and reading technique (word classes: nouns, articles, contable and uncountable, etc) Desenvolver estratégias de compreensão oral e escrita. Desenvolver estratégias de leitura: skimming e scanning. Revisão dr conteúdos básicos focando no domínio técnico das formas linguísticas. Atividades escritas para consolidação do aprendizado das estruturas e aprendizado. Trabalhos em sala de aula, com interpretação, análises e justificativas das questões propostas, focando nas questões do Enem e de outros vestibulares. Durante a etapa Trabalhos 5 pts Durante a etapa Atividades em sala de aula