Ob e v e Con ú s Edu çã In a t - L es Maternal I 2º Tri t 2017

Transcrição

1 Ob e v e Con ú s Edu çã In a t - L es Maternal I 2º Tri t 2017

2 Objetivos e Conteúdos de Língua Portuguesa Observar gravuras. Descrever as atividades de rotina escolar, reconhecendo e identificando a chamada, as músicas e a janela do tempo. Conhecer diferentes tipos de histórias (contos, lendas, poesias, rimas, etc.), estimulando o reconto. Estimular a autoestima e a autoconfiança. Desenvolver a iniciativa e autonomia. Nomear pessoas e objetos. Realizar trabalhos coletivos e individuais, explorando os diferentes materiais plásticos. Explorar as canções e cantigas de roda. Ampliar o vocabulário e a organização do pensamento. Histórias. Reconto com gravuras. Dramatizações. Brincadeiras trabalhando a percepção visual e auditiva, como: Macaco Mandou, Senhor Caçador, cantigas de roda, etc. Objetivos e Conteúdos de Matemática Trabalhar a percepção do consumo de energia e cuidados com o meio ambiente. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como: contagem, relações espaciais, semelhanças e diferenças, etc. Semelhanças / diferenças Cores e formas. Tempo e espaço. Tipos de materiais e texturas diferentes. Conceitos: perto / longe, em cima / embaixo, pequeno / grande, cheio / vazio. Pareamento, empilhamento, classificação e seriação.

3 Objetivos e Conteúdos de Natureza e Sociedade Conhecer, identificar e mostrar: frutas, sementes, árvores e flores. Explorar o ambiente para que a criança possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidades e interesse. Identificar e classificar os animais com duas e quatro patas. Respeitar e conhecer os animais. Reconhecer o esquema corporal cabeça, tronco e membros. Sensibilizar o grupo para a necessidade de cuidar do planeta. Estimular a convivência em grupo. Comparar noções de temperatura (quente / frio). Experiências envolvendo as cores, descobrindo outras. Animais. Natureza. Diversidade cultural. Esquema corporal. Sustentabilidade.. Objetivos e Conteúdos de Psicomotricidade Movimentar o corpo de diferentes formas. Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao subir e descer escadas, andar, correr, pular, etc., desenvolvendo a confiança da criança. Propiciar atividades que envolvam movimentos de pinça, de torção (abrir / fechar), encaixe, empilhar, enfileirar. Coordenação motora ampla e fina. O corpo no espaço, como fonte de sensação, expressão e interação. Ritmos de cada amigo.

4 Objetivos e Conteúdos de Artes Visuais Manusear diferentes objetos e materiais conhecendo suas possibilidades. Explorar diversas formas de expressão artística. Utilizar diversos materiais sobre superfícies, explorando novas texturas. Estimular o desenvolvimento da coordenação motora fina. Experimentar diferentes materiais, como: lápis de cera, tinta guache, texturas e espessuras, pincéis diferentes, massa de modelar, papel, cartolina, papel crepom, caixas, etc. Coordenação motora fina (rasgar, amassar, colar). Expressão plástica através de diversos materiais. Vocabulário da conversação inicial das aulas: shalom! ; shalom morá ; shalom ieladim ; bóker tov (bom dia), shemesh (sol), guéshem (chuva). SHABAT: Fixação dos símbolos do Shabat. Vocabulário: nerót (velas); iain (vinho); kipá (solidéu); chalá (pão trançado), aba (pai); ima (mãe). Músicas: Kol aba babait. Bim bom.... Eifo aba, eifo ima.... Haiom iom shishi. Lechá dodi.... SHAVUOT: Vocabulário: peirót (frutas), banana (banana), tapuach (maçã), tapuz (laranja), sal (cesta), gadól (grande), katán (pequeno). Músicas: Bechag hashavuot... Ani perach katán... Saleinu... Objetivos e Conteúdos de Estudos Judaicos Estimular o aprendizado da língua hebraica e das festas judaicas através de músicas e atividades lúdicas e criativas.

5 Eretz zavat chalav... Peirót, peirót... Guina li... Torah tzivá lanu Moshé... ANIMAIS Vocabulário: akavish (aranha), shafán (coelho), pil (elefante), ariê (leão), kélev (cachorro), chatul (gato). Músicas: arem vearem... ; akavish ; hashafan hakatán... pil... CORES Vocabulário: kachól (azul), laván (branco), iarók (verde), tzahóv (amarelo), adôm (vermelho). IOM HAAV (Dia dos Pais) Vocabulário: abá (pai), ima (mãe), mataná (presente), mishpachá (família). Objetivos e Conteúdos de Inglês Gerais Continuar o aprendizado da Língua Inglesa de forma lúdica e prazerosa despertando o interesse da criança e familiarizando-a com a sonoridade da língua. O trabalho é integrado com os conteúdos de matérias oficiais. I Específicos Trabalhar comandos básicos para que sejam atendidos no contexto desejado e estabelecer uma rotina com os alunos; Trabalhar vocabulário do dia a dia da criança de forma variada utilizando diversos recursos e mídia visando o reconhecimento do mesmo; Fazer com que a criança reaja ao estímulo musical através do movimento, representando o significado da letra através de gestos; Trabalhar com mímicas e expressões corporais; Trabalhar em grupo para aumentar o senso de coletividade.

6 I: Language: GREETINGS: Hello. / Bye bye. / Good morning / Good afternoon / How are you? VOCABULARY: : Vocabulary related to the content learned in class. Body parts, clothes, means of transportation. EVERYDAY LANGUAGE: : How are you today? ; Happy / Sad ; Let s sing. ; What s this? ; It s ; What colour is? ; Point to ; Move your ; What s the weather like? ; Happy Birthday. PROJECT: My Body / Means of transportation. EVERYDAY SONGS: How are you today song / Weather Song / Make a circle / Bye Bye song. Science: Weather differences Body parts Water animals Fruits Math: Colours identification Numbers 1-10 near / far; on / under; full / empty; big/ small Social Studies: Means of transportation Feelings