COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA

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1 COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Quadra 906 Conjunto E Brasília - DF Telefone: (61) Site: DIRETRIZES CURRICULARES Maternal 3 1º Período Conteúdo Habilidades Linguagem Processo gradativo de suas possibilidades de expressão por meio de atividades diversificadas. Desenvolver a linguagem. Desenvolver o hábito e o gosto pela leitura. Leitura de diferentes gêneros: poemas, canções, contos e Despertar o desejo da apreciação da leitura. adivinhações. Despertar interesse em desprender-se das fraldas Por meio do contato com diversos portadores de textos (livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc). Apreciação Narrar suas vivências, ampliar gradativamente suas de imagens, gravuras, para familiarizar-se com a escrita. possibilidades interessando-se por conhecer vários gêneros. Comunicação e expressão Reconhecer o som e sua origem no esquema corporal.

2 Contato com eventos sonoros diversos, fontes sonoras e Estimular a criatividade da criança por meio de atividades produções musicais. diversificadas. Rabisco livre associado à intenção de escrever a garatujas. Conhecer as vogais e identificá-las dentro de um contexto. Noções das vogais. Primeira letra do nome. Participação na elaboração de textos coletivos. (pseudoleitura) Histórias (confecção de personagens com sucatas). Reconto de histórias, descrição de personagens, cenários e objetos. Por meio dos combinados propostos, trabalhar o conhecimento na solução dos problemas. Linguagem sonora - Ritmos musicais Possibilitar a criança a reconhecer seu nome e utilizá-lo no seu cotidiano. Produção e construção expressiva de suas linguagens. Desenvolver a coordenação motora fina, criatividade, imaginação e a releitura através da criação de seus personagens. Desenvolver a imaginação, a concentração, a percepção através de contos e histórias. Resolver seus conflitos e expressar seus sentimentos, por meio da linguagem e combinados. Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais. Utilizar e reconhecer as semelhanças entre os

3 - Sons - Ruídos - Música popular, clássica e instrumental instrumentos musicais. Conhecer diferentes tipos de músicas, imitação de ruídos e sons de animais. Matemática Conhecer e identificar a grafia dos números e relacionar número/quantidade. Introdução dos números de 1 a 3 através de músicas e brincadeiras. Reconhecer e visualizar as cores. Introdução das cores primárias. Conhecer e identificar as formas geométricas. Introdução da forma geométrica (círculo). Explorar de diferentes procedimentos para comparar grandezas. Construção das primeiras idéias sobre grandezas e medidas: muito/pouco, cheio/vazio, pequeno/grande, alto/ Identificar algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convivem no seu cotidiano em situações de interação. baixo. Conhecer e desenvolver algumas regras elementares de convívio social.

4 Identidade e autonomia Eu, família, casa e escola. Conhecer e valorizar a vida e as obras de São João Batista de La Salle. Valores, hábitos e atitudes. História de São João Batista de La Salle. Movimento e Música Brincadeiras e jogos. Canções de diversos gêneros. Socialização. Sons corporais. Natureza e Sociedade Ampliar gradualmente o conhecimento e controle sobre o corpo e o movimento. Desenvolver memória musical. Construir um repertório de canções infantis. Reconhecer o som e sua origem no esquema corporal. Estimular a higiene pessoal (retirada da fralda). Valorizar suas conquistas corporais. Identificar, contar e nomear progressivamente as partes (visíveis) do corpo humano. Hábitos de Higiene Conhecer alguns acontecimentos culturais. Meu corpo.

5 Datas comemorativas Psicomotricidade Equilíbrio Coordenação viso-motora / Coordenação motora grossa Esquema corporal Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal em brincadeiras, danças, jogos e outras situações de interação. Explorar diferentes características e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades do próprio corpo.

6 COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Quadra 906 Conjunto E Brasília - DF Telefone: (61) Site: DIRETRIZES CURRICULARES Maternal 3 2º Período Conteúdo Habilidades Linguagem Processo gradativo para a criança transmitir recados simples. Trabalhar a independência. Despertar o interesse através da visualização das vogais. Identificação das vogais. Conhecer e identificar as vogais dentro de um contexto. Reconto da história. Incentivar a criança a recontar pequenas histórias, fatos, notícias. Conhecimento de rótulos. Interpretar por meio de desenhos e dramatização. Expressão corporal Desenvolver o gosto e o hábito pela leitura. Desenhos livres e dirigidos

7 Teatro de fantoches. Matemática Proporcionar situações que envolvam a expressão corporal. Estimular a criatividade da criança por meio de atividades diversificadas. Introdução dos números de 4 a 6 através de músicas e Visualizar os números. brincadeiras. Visualizar as formas geométricas. Noção de dentro/fora Explorar e identificar propriedades geométricas de objetos e Noção da forma geométrica (quadrado). figuras. Conceito rápido/lento Construir as relações espaciais e temporais. Montagem de quebra-cabeça. Participar na realização de pequenas tarefas do cotidiano que envolva ações de cooperação, solidariedade e ajuda na relação Traçado de linhas inclinadas. com os outros. Orientação temporal: ontem/hoje/amanhã /dia/noite. Explorar a diversidade do folclore brasileiro. Identidade e autonomia Ampliar gradualmente o conhecimento e controle sobre o corpo e o movimento.

8 Ações de cooperação e solidariedade Diferenças culturais e sociais. Desenvolver memória musical. Movimento e Música Estimular a criança a ter hábitos de alimentação saudável. Brincadeiras e jogos. Canções de diversos gêneros. Natureza e Sociedade Alimentação saudável. Profissões. Datas Comemorativas. Psicomotricidade Equilíbrio Coordenação viso-motora / Coordenação motora grossa Esquema corporal Explorar as diversas profissões, valorizando suas diferenças. Conhecer alguns acontecimentos culturais. Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal em brincadeiras, danças, jogos e outras situações de interação. Explorar diferentes características e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades do próprio corpo.

9 COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Quadra 906 Conjunto E Brasília - DF Telefone: (61) Site: DIRETRIZES CURRICULARES Maternal 3 3º Período Conteúdo Habilidades Linguagem Uso da linguagem oral para expressar seus sentimentos e necessidades. Conto de histórias. Observação e manuseio de matérias impressos, como livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc. Apreciação de imagens (gravuras). Participar de várias situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral. Desenvolver o hábito da leitura. Estimular a criatividade da criança por meio de atividades diversificadas. Explorar o conhecimento da criança. Desenhos livres e dirigidos. Visualizar a escrita dos números. Dramatização de diversas situações. Explorar de diferentes procedimentos para comparar grandezas.

10 Teatro de fantoches. Estimular a representação por meio de desenho para expressar suas idéias e registrarem informações. Interpretação através de desenhos. Explorar a orientação espacial. A criança deverá imitar formas e figuras por meio de representação. Visualizar as formas. Conhecer e identificar as cores e suas misturas. Colagem sobre diversos tipos de superfície: lixa, papéis lisos, amassados etc. Estimular a independência através de hábitos e convívio social. Exploração de marcas, gestos e texturas. Cuidar do meio ambiente e preservá-lo. Matemática Perceber a importância da coleta seletiva do lixo/reciclagem. Introdução dos números de 7 a 9 através de músicas e Reconhecer algumas diferenças de habitat e hábitos dos animais brincadeiras. domésticos e selvagens. Utilização dos mais diversos materiais: areia, massa de Conhecer alguns acontecimentos culturais. modelar, argila, pedras e folhas. Identificar e reproduzir sons fortes e fracos, altos e baixos, com

11 Utilização de situações que propiciem a troca de idéias esquema corporal e instrumentos. sobre as representações. Explorar diferentes características e dinâmicas do movimento, A criança deverá desenhar objetos a partir de diferentes como força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo ângulos de visão, visto de cima, de baixo, de lado. gradativamente os limites e as potencialidades do próprio corpo. Associação de um objeto ao seu contorno. Valorizar as conquistas corporais. Seriação. Introdução da forma geométrica: triângulo. Mistura das cores. Identidade e autonomia Realização de pequenas ações cotidianas ao seu alcance para que adquira maior independência. Valores, hábitos e atitudes. Respeito às regras simples de convívio social.

12 Natureza e Sociedade Meio Ambiente. Animais domésticos e selvagens. Datas Comemorativas Movimento e Música Qualidade sonora: forte/fraco, alto/baixo. Percepção musical. Psicomotricidade Equilíbrio Coordenação viso-motora / Coordenação motora grossa

13 Esquema corporal

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