Conteúdo Programático. Maternal. 3 º Trimestre

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1 Conteúdo Programático Maternal 3 º Trimestre

2 Língua Portuguesa OBJETIVOS Favorecer a reflexão sobre a nossa responsabilidade com o planeta para garantir um ambiente sustentável. Dramatizar pequenas histórias. Explorar a linguagem verbal em conversas informais. Incentivar a formação de frases e intensificar os diálogos contextualizados. Ampliar o vocabulário. Propor situações-problema no cotidiano escolar para comunicar e expressar seus desejos, desagrados e necessidades, verbalmente. Desenvolver a iniciativa e autonomia através da expressão verbal. Associar ideias. Estabelecer diferença entre separar, reciclar e reutilizar. Linguagem verbal. Brincadeiras diversificadas. Músicas. Imitações. 2 Conteúdo Programático - Maternal I

3 Matemática OBJETIVOS Introduzir a noção de pareamento e classificação. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presentes no cotidiano como relações espaciais, diferenças e semelhanças, classificação, quantificação etc. Vivenciar a contagem espontânea. Classificação e seriação. Contagem espontânea. Tamanhos, cores e texturas. Situações-problema. Conteúdo Programático - Maternal I 3

4 Ciências Naturais e Sociais OBJETIVOS Observar e manipular os diversos materiais. Vivenciar atividades lúdicas e coletivas. Manusear diferentes tipos de sucatas. Reaproveitamento de sucata produzindo novos objetos na sala. Preservação da natureza e sustentabilidade (evitar o desperdício de luz, água, cuidados com os animais, reaproveitamento do lixo, etc). 4 Conteúdo Programático - Maternal I

5 Psicomotricidade OBJETIVOS Estimular a criança a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, ficar de pé e andar. Identificar as partes do corpo. Favorecer movimentos com desafios corporais que envolvam o equilíbrio estático e dinâmico. Equilíbrio. Coordenação motora ampla e fina. Percepção. Socialização. Conteúdo Programático - Maternal I 5

6 Artes Visuais OBJETIVOS Manusear diversos materiais e objetos, conhecendo suas possibilidades. Explorar diversas texturas. Propiciar várias formas de expressão artística. Utilizar materiais distintos sobre superfícies para trabalhar diferentes texturas. Experimentar diferentes materiais, como: lápis de cera, tinta guache, pincéis diferentes, massa de modelar, papel, cartolina, papel crepom, caixas etc. Pintura. Colagem. Modelagem. Construção com sucata. 6 Conteúdo Programático - Maternal I

7 Estudos Judaicos OBJETIVO Estimular o aprendizado da língua hebraica e das festas judaicas, utilizando as músicas de forma lúdica e prazerosa. Rosh Hashaná (Ano Novo Judaico 5779) Vocabulário: shofar, shaná tová umetuká (um ano bom e doce), tapuach bidvash (maçã com mel), ioná (pomba), chalá agulá (chalá redonda). Músicas: Tutú, tutú hashofar kará. Tu tu tú, tokêa hashofar. Shaná halchá, shaná baá. Tapuchim bidvash. Oi chaval.... Lekulanu babait azé.... Shaná tová leabá uleima. Sucot (A Festa das Cabanas) Vocabulário: sucá, sucot (cabanas), patish, masmer (martelo e prego) e peirót (frutas). Músicas: Patish, masmer. Lê lo lê lo lá lá lá.... Conteúdo Programático - Maternal I 7

8 Simchát Torá Vocabulário: Torá, déguel (bandeira). Helkei Haguf (Partes do Corpo) Vocabulário: iadaim (mãos), raglaim (pés), rosh (cabeça), af (nariz), pé (boca), lashon (língua), einaim (olhos), oznaim (orelhas). Músicas: Rosh, ktefaim, birkaim, raglaim. Iesh li, iesh li, shtei iadaim. Chamesh etzbaot. Shtei einaim, shtei oznaim. Chanuká (A Festa das Luzes) Vocabulário: chanukiá (candelabro de nove braços), sevivon (pião), sufgnaiot (sonhos) e levivot (bolinhos de batata). Músicas: Sevivon, sov sov sov. Chanuká, chag iafé kol kach. Levivá. Iesh li sevivon 8 Conteúdo Programático - Maternal I

9 Inglês OBJETIVO GERAL Continuar o aprendizado da Língua Inglesa de forma lúdica e prazerosa, despertando o interesse da criança e familiarizando-a com a sonoridade da língua. O trabalho é integrado aos conteúdos das matérias oficiais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Trabalhar comandos básicos para que sejam atendidos no contexto desejado e estabelecer uma rotina com os alunos. Trabalhar vocabulário do dia a dia da criança de forma variada, utilizando diversos recursos e mídia visando o reconhecimento do mesmo. Fazer com que a criança reaja ao estímulo musical através do movimento, representando o significado da letra através de gestos. Trabalhar com mímicas e expressões corporais. Trabalhar em grupo para aumentar o senso de coletividade. Language Greetings: Hello. / Bye bye. / Good morning. / Good afternoon. / How are you?. Vocabulary: Vocabulary related to the content learned in class (animals, shapes, food). Everyday Language: How are you today? - I m happy. / I m sad. / I m hungry ; Let s sing. ; What s this? ; It s a/an ; What colour is? ; Point to ; Move your ; What s the weather like? ; Happy Birthday ; It s snack / lunch time! ; Open / Close (the door / tap). Conteúdo Programático - Maternal I 9

10 Science Math Projects: My Book Of Animals / Do You Like? Everyday Songs: How Are You Today Song / Weather Song / Make a Circle / Old MacDonald / Do you like? / Let s Go To The Zoo / Walking In The Jungle / Apples And Bananas / I See Something Blue / Shape Song / Who Took The Cookie? / Bye Bye song. Weather differences. Food. Animals. Different materials. Colours / different sizes / textures. Counting. Pairing. Social Studies Means of communication and technology. Nature preservation. 10 Conteúdo Programático - Maternal I

11 Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: