Conteúdo Programático

Transcrição

1 Conteúdo Programático 1 º Ano Ensino Fundamental 3 º Trimestre

2 Língua Portuguesa CONTEÚDOS Letras: encontro consonantal (R e L) / CE e CI, Ç, GUA, GUE, GUI, GE e GI, QUA, S com som de Z, Z e X. Produção de texto. Leitura e interpretação com respostas completas. Alfabeto, ordem alfabética. Vogais e consoantes. Letras, sílabas, palavras, frases, texto. Noções de gênero, número e grau do substantivo (revisão). Noções de adjetivo (qualidade característica). Pontuação (revisão). 2 Conteúdo Programático - 1º ano

3 Matemática CONTEÚDOS Escrita dos números (0 até 50). Noções de unidades de medida (quilo litro metro). Noções de hora. Números pares e ímpares. Unidade e Dezena. Adição e subtração (sem recurso e sem reserva) com 2 algarismos. Situações-problema. Números ordinais. Antecessor e Sucessor. Conteúdo Programático - 1º ano 3

4 História e Geografia CONTEÚDOS Meios de transporte. Meios de comunicação. Trânsito. 4 Conteúdo Programático - 1º ano

5 Ciências Naturais CONTEÚDOS Vegetais. Plantas aquáticas e terrestres Parte dos vegetais (raiz, caule, folha, flor, fruto e semente) Alimentos. Alimentação Saudável. Conteúdo Programático - 1º ano 5

6 Estudos Judaicos OBJETIVOS E CONTEÚDOS OBJETIVOS Estimular o contato com a língua Hebraica através de materiais pedagógicos: fichas, desenhos, cartazes, materiais concretos, jogos e brincadeiras. Despertar na criança o interesse pelas festas judaicas através de histórias, identificando os símbolos judaicos e alimentos típicos de Rosh Hashaná, Yom Kipur, Sucot, Simchat Torá e Chanuká. Despertar, através das músicas, a capacidade da criança em identificar e localizar palavras trabalhadas no projeto. Ampliar o vocabulário. Capacitar os alunos na comunicação em hebraico através de conversação dirigida no início de cada aula. CONTEÚDOS Família (pai, mãe, avô, avó, filho, filha, tio, tia). Noção de tempo. Materiais escolares. Alimentos e bebidas. Ampliar o vocabulário: festividades (chaguim), projeto Iachad Beivrit (lugares: escola, casa, parque, sinagoga e supermercado). Expressão oral (pronúncia, cumprimentos, músicas e pequenos diálogos). Histórias curtas com movimentos corporais que estimulem o interesse e fantasia/criatividade da criança e DVD s. 6 Conteúdo Programático - 1º ano

7 Inglês OBJETIVOS E CONTEÚDOS OBJETIVOS GERAIS Despertar o interesse do aluno em aprender o idioma através do contato com a língua em contextos reais. Capacitar o aluno a reconhecer o conteúdo estudado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Capacitar o aluno para que esteja apto a: compreender e usar expressões comuns no dia a dia e frases básicas com o objetivo de satisfazer as necessidades primárias da comunicação; apresentar-se e também apresentar outras pessoas; fazer e responder perguntas pessoais tais como: seu nome e nome de seus pais; falar sobre profissões; falar sobre animais selvagens e domésticos e suas características; falar sobre as refeições e seus alimentos favoritos; falar sobre seus brinquedos favoritos; interagir de modo bastante simples desde que a outra pessoa fale devagar e claramente. (Based on: COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK level A1 YLE). CONTEÚDOS Números (11-29). Animais (bird, fish, frog, rabbit, elephant, monkey, parrot, snake, tiger, cat, dog, goldfish, mouse, turtle). Conteúdo Programático - 1º ano 7

8 Adjetivos (big, small, quiet, noisy, hard, soft, hungry, thirsty). Perguntas ( What s that? It s my train. / Can I have a/an, please? Here you are. / Do you like? Yes, I do. / No, I don t.). Comidas e bebidas (apple, banana, water, juice, sandwich, cake, crisps, biscuits, sausages). Refeições (breakfast, lunch, tea, dinner). Brinquedos (doll, train, car, bike). ENGLISH LITERATURE Book: I Am Water Jean Marzollo O livro apresenta a água e todas as formas que podemos encontrá-la em nosso planeta. Além de estimular o interesse pelo cuidado com o meio ambiente, sua leitura possibilita aprender novos vocábulos ligados ao ecossistema e à utilidade da água para os seres vivos. INTERNATIONAL GEOGRAPHY Project: It s My World Objetivo: a Geografia Internacional apresentará aos alunos o conceito de viagem. Serão propostos o reconhecimento dos diferentes meios de transporte e as preocupações que devemos ter ao viajar, tais como passaporte válido e a bagagem no peso e tamanho permitidos. Trabalharemos, também, o clima e os tipos de vegetação que podemos encontrar em diferentes regiões do planeta. MAKER SPACE Project: Means of transportation Objetivo: desenvolver o tema Means of transportation a partir de variados meios de transporte e trabalhar conceitos de reação em cadeia para ativá-los. Durante o projeto, os alunos trabalharão modelos diversos de meios de transporte (terrestre, aéreo e naval), que serão confeccionados na máquina de corte a laser. Em um segundo momento os alunos trabalharão os conceitos de efeito dominó e criação de contraption (geringonças) para ativar os movimentos dos meios de transporte. 8 Conteúdo Programático - 1º ano

9 Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: