Roteiro de estudos I Unidade Ano letivo 2019 Ano: 3º ano

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1 Roteiro de estudos I Unidade Ano letivo 2019 Ano: 3º ano LÍNGUA PORTUGUESA Conteúdo Onde Atividades Avaliativas: O que Datas Como será realizada? 1.Relato pessoal, sua estrutura e suas características: Início, meio e fim. Livros de Língua Portuguesa; sites; atividades xerografadas. Leitura e Interpretação de texto do gênero relato pessoal. (2,0) Estrutura de um relato pessoal identificando o início, meio e fim. Leitura, interpretação e reflexão de relato pessoal. 26/02/2019 Será realizada em sala e individual 2.Alfabeto (organização das palavras seguindo a ordem alfabética). Uso da letra maiúscula. Vogais e consoantes. Divisão silábica e número de sílabas. Sílaba tônica. Substantivo: comum e próprio. Livros de Língua Portuguesa; sites; atividades xerografadas. Avaliação final escrita O alfabeto, assim como a ordem alfabética, vogais e consoantes, fazer a separação das sílabas e identificar a sílaba mais forte. Diferenciar substantivo comum de próprio. 21/03/2019 Será realizada em sala e individual 3. Analisando o Paradidático Livro paradidático: O diário escondido de Serafina Atividade escrita (1,0) Releitura do livro para fazer uma atividade relacionado ao livro. 05/04/2019 Será realizada em sala e individual. 4. Relato pessoal, sua estrutura e suas características: Início, meio e fim. Caderno com os relatos de cada aluno 10/04/2019 Em casa cada aluno deve escrever um relato para cada dia da semana. Os relatos devem apresentar as características de acordo estudadas.

2 Conteúdos Onde 1. Números Matemática Atividades no caderno do aluno MATEMÁTICA Atividades avaliativas: Avaliação escrita parcial O que Resolução de operações e situações problemas envolvendo subtração, multiplicação e adição. Datas 01/03/2019 Como será realizada? Será realizada em sala e individual 2. Números Matemática Avaliação final escrita Livro didático páginas 15 à 36 Será realizada em sala e individual 30/03/ Números Matemática Avaliação escrita parcial Livro páginas: 39 à 47 e 55 à 58 04/04/2018 Será realizada em sala e individual

3 Conteúdos 1. A cidade em que se vive 2. A cidade em que se vive Onde Pesquisar na internet e fazer entrevista com uma pessoa mais velha Sites que informam sobre a história de Itaberaba e pesquisa feita pelo aluno no caderno de casa. Sugestão de sites: HISTÓRIA Atividades avaliativas: Pesquisa e entrevista Sobre memória coletiva ou social e memória individual Pesquisa = 1,5 Entrevista = 1,5 TOTAL = 3,0 Pesquisa, construção de cartaz e apresentação oral Pesquisa no caderno = 1,0 Construção do cartaz = 1,0 O que Estudar o que foi pesquisa para apresentação oral Estudar o que foi pesquisado para apresentação oral Datas 12/03/ /03/2019 Como será realizada? Pesquisar em casa e anotar em folha de ofício ou papel pautado o que quer dizer os termos MEMÓRIA COLETIVA OU SOCIAL e MEMÓRIA INDIVIDUAL (Deve citar exemplos desses termos). É necessário ter capa com identificação do aluno. Será também enviado antecipadamente uma ficha para os alunos fazerem uma entrevista com uma pessoa mais velha sobre memória individual. Pesquisar sobre como se formou a nossa cidade e anotar no caderno, trazer para escola imagens atuais e antigas de Itaberaba para construção do cartaz em sala. Apresentação oral = 1,0 celestelima05.blogspot.com.br/2012/09/naepoca-do-descobrimento-do-brasilas_17.html TOTAL = 3,0 3. A cidade em que se vive História Avaliação final escrita História Páginas: 78 à 91 27/03/2019 Será realizada em sala e individual

4 Conteúdos 1.Representações cartográficas. Onde Geografia GEOGRAFIA Atividades O que avaliativas: Construção de maquete do bairro Coleta de material = 0,5 Atividade no livro = 1, Datas 28/02/2019 Como será realizada? Antecipadamente será solicitado dos alunos alguns materiais para construção da maquete de um bairro, a atividade será em sala. As instruções estão presentes no livro didático páginas 60 e 61 Construção da maquete = 1,0 Apresentação 0,5 3. Representar lugares 2.Representações cartográficas Representação do lugar onde vive Geografia Avaliação final escrita 14/03/2019 Livro didático Páginas: 46 à 66 29/03/2018 Em casa cada irá aluno representar por meio de desenho o lugar que mais gosta em nossa cidade (O desenho deve ser feito em uma tela pequena para pintura) No caderno o aluno fazer um relato contando a experiência de ter feito a atividade (como fez a pintura), assim como escrever por que esse é o lugar favorito da cidade. Em sala deve apresentar sua experiência para a turma. O trabalho deve ter capa, identificação, desenvolvimento, conclusão (o que aprendeu?) e bibliografia (onde foi realizada a pesquisa). (Ver anexos) Será realizada em sala e individual

5 Conteúdos 1. Ambiente e seres vivos Onde Ciências Atividades avaliativas: Avaliação final O que Livro didático Páginas 10 à 25 CIÊNCIAS Datas 22/03/2018 Como será realizada? Será realizada em sala e individual 2. Animais: Vertebrados e invertebrados Pesquisar em livros de Ciências ou na internet Pesquisa Estudar o que foi pesquisado para apresentação oral Pesquisa= 2,0 Apresentação oral= 1,0 01/04/2018 Em casa cada aluno deve pesquisar e anotar em folha de ofício ou em papel pautado sobre as características dos animais vertebrados e invertebrados, assim com desenhar ou colar imagens para exemplificar. O aluno deve estudar o que foi pesquisado para apresentação oral 4.Animais e a nossa saúde Ciências Quiz (Jogo com Perguntas e respostas) Livro didático Páginas 38 à 47 08/04/2018 Será feito um QUIZ em sala onde será dividido a sala em dois grupos, será feita perguntas individuais, em grupo ou trio, o grupo que conseguir responder corretamente o maior número de perguntas será o vencedor. A AVALIAÇÃO SERÁ INDIVIDUAL.

6 CRONOGRAMA Data Atividades avaliativas Disciplina 26/02/2019 Leitura e Interpretação de texto do gênero RELATO PESSOAL. Português 28/02/2019 Construção De maquete do bairro Geografia 01/03/2019 Avaliação escrita parcial Matemática 12/03/2019 Pesquisa e entrevista sobre memória coletiva ou social e memória individual História 14/03/2019 Representação do lugar onde vive Geografia 19/03/2019 Pesquisa e construção de cartaz História 21/03/2019 Avaliação Final Escrita de Português Português 22/03/2019 Avaliação Final Escrita de Ciências Ciências 27/03/2019 Avaliação Final Escrita de História História 28/03/2019 Avaliação Final Escrita de Inglês Inglês 29/03/2019 Avaliação Final Escrita de Geografia Geografia 30/03/2019 Avaliação Final Escrita de Matemática Matemática 04/04/2019 Avaliação escrita parcial Matemática 01/04/2019 Pesquisa sobre animais verterados e invertebrados Ciências 05/04/2018 Atividade escrita parcial Português 08/04/2018 Quiz (Jogo com Perguntas e respostas) Ciências 10/04/2018 Entrega de cadernos com relatos Português Senhores pais e responsáveis, As atividades avaliativas devem ser entregues nas datas previstas. É de extrema importância que os alunos saibam o que pesquisaram, isso para facilitar as apresentações orais. O adulto deve orientar na elaboração das atividades, estes nunca deve fazer a atividade ou parte dela, mesmo que seja a capa de identificação, por exemplo. Todo processo é deve ser feito pelo aluno com supervisão dos adultos. Agradeço a compreensão. Professora Mércia Santana Ramos

7 ANEXOS Capa Identificação Atividade Avaliativa de História Escola Intelectus Professora: Mércia Santana Disciplina: História Aluno(a) Formação histórica de Itaberaba Atividade Avaliativa solicitado pela Professora Mércia Santana, como parte da nota de disciplina História Itaberaba- Ba 2019

8 Desenvolvimento Conclusão Bibliografia Escrever sobre o assunto que foi pesquisado Escrever com suas palavras o que você aprendeu com o assunto pesquisado. Escrever o nome do site, livro, revista ou enciclopédia foi feita a pesquisa.

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