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Vergílio Mascarenhas Alves
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1 1- Leia o trecho baixo: Vovó Anita era baixinha, bem baixinha. Cabelos grisalhos, oculinhos no nariz. Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira, sempre o mesmo modelo) no qual havia dois grandes bolsos. Neles ficavam seus guardados. Quase todos secretos segredos. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta moedas, um lencinho perfumado, a caderneta na qual anotava despesas e outra preta, com números de telefones. Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda roupa, todas impecavelmente arrumadas. 2- Retire desse trecho: a. dois substantivos comuns que sejam derivados / b. dois substantivos abstratos / c. dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos / d. dois substantivos comuns que sejam compostos / e. duas palavras trissílabas / f. duas palavras monossílabas / g. duas palavras dissílabas / h. duas palavras polissílabas / 3- Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a. Minha irmã é minha alegria. b. Você é a minha felicidade. c. Eu creio que a vida é bela. d. Veja a dor que devora o meu coração. e. Tenho por você um grande afeto. f. No pé da serra vivia um velho. Concretos Abstratos 4- Copie a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ) Na juventude aprendemos; na maturidade, compreendemos. ( ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência. ( ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro. ( ) Esta floresta é muito perigosa. ( ) O pobre vivia num casebre. 5- Leia: Floração Meti me em chapéu de flores, / prendi brincos de- rainha, / prometi-me amor- perfeito, / perfumei me de jasmim. E chamo copo de leite / o beija flor maravilha / que inspirou tanto jardim. Separe os substantivos em simples ou composto:

2 Simples Composto 6- Leia: Quero uma menina para namorar. Uma menina bem moreninha, bem queimadinha de sol. Nada de Branca de Neve. Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões. Não quero nenhuma Bela Adormecida. Quero uma garota fera, cheinha de vida. Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé, por causa dos curiosos. Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada, procurando feito louca um sapatinho de cristal. Quero alguém assim como eu, com a cara suja de manga, pernas sujas de terra, com o tênis cheirando mal. I. No texto acima, há oito substantivos destacados. Classifique os em próprio ou comum, simples ou composto, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado e coletivo: 7- Leia o trecho baixo e circule todos os substantivos: O Xingu é um dos mais fascinantes rios da Amazônia. Em suas margens e ilhas, cobertas de florestas, vivem índios, caboclos e muitos animais selvagens. Dois rapazes, Vito D Alessio e Renato Dutra, viajaram mais de 1400 quilômetros pelo Xingu, de caiaque. Na primeira noite de viagem. estavam dormindo numa pequena ilha no meio do rio, quando Vito, ao sair da rede para reacender a fogueira, teve uma surpresa Retire desse trecho, sem repetir : a. um substantivo comum que seja derivado b.um substantivo abstrato que seja derivado c.um substantivo comum que seja concreto e primitivo d.um substantivo simples, concreto e derivado 9- Separe os substantivos abaixo em compostos ou derivados: jornaleiro / planalto / amor perfeito / pulseira / coqueiro / pombo correio / lobisomem vira lata / chuteira / engenheira / girassol / passatempo / pisca pisca / cotoveleira compostos:

3 derivados: 10-Passe as frase abaixo para o plural : a. O príncipe conversava alegremente com a jovem. b. A vereadora entregou a cesta básica para o órfão. c. A amazona cuidava de seu belo cavalo. d. O leão feroz atacou um cidadão. 11-Agora, reescreva as frases do exercício nº 10, mudando o gênero dos substantivos. a. b. c. d Leia a lista de alguns substantivos coletivos e faça a correspondência. a) armada ( ) de abelhas b) batalhão ( ) de peregrinos, viajantes c) boiada ( ) de aviões d) cacho ( ) de navios de guerra e) cáfila ( ) de bananas,uva, cabelos f) câmara ( ) de soldados g) caravana ( ) de bois h) enxame ( ) de vereadores, deputados i) esquadrilha ( ) de camelos j) ramalhete ( ) de quadros l) grêmio ( ) de búfalos, elefantes m) legião ( ) de alho,cebola n) manada ( ) de mosquitos o) nuvem ( ) de pássaros,plantas p) orquestra ( ) de flores

4 q) pinacoteca ( ) de anjos,soldados r) réstia ( ) de artistas,estudantes s) viveiro ( ) de músicos 13-Leia o poema. O doce mais doce O doce que é mais doce Não é o de batata-doce É seu nome flor de açúcar Que em silêncio despetalo Bem no céu da minha boca. ELZA,Beatriz.Caderno de segredos. São Paulo,FTD,1992. Agora retire do poema os substantivos simples e compostos. 14-Complete a frase com um substantivo derivado da palavra destacada. a) Quem está triste sente b) Quem é feliz possui c) O indivíduo tranqüilo possui d) A pessoa que é delicada tem 15-Em: os gregos saíram de dentro do cavalo e Os cavalos gregos assustaram o inimigo. Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas. 16-Marque a única opção em que o adjetivo Velho tem função de substantivo: ( ) O seu tio era velho. ( ) O velho não gostava de jogar damas. ( ) Era um armário velho e empoeirado. 17-Classifique os seguintes substantivos em: próprio ou comum, concreto ou abstrato, simples ou composto, primitivo ou derivado, em seguida aponte suas flexões, segundo o exemplo: lágrima: substantivo comum, concreto, simples, primitivo; feminino, singular amor: rapidez: círculo: Deus chuva: símbolo Ana: Fusíveis: manada: telefones: cartão-postal:

5 18-ESCREVA O SUBSTANTIVO COLETIVO CORRESPONDENTE A CADA UMA DAS PALAVRAS ABAIXO: A) PESSOAS: B) ILHAS: C) BOIS: D) ESTRELAS: E) LENHA: F) CÃES DE CAÇA: G) LADRÕES: H) LOBOS: I) LIVROS: J) CAMELOS: K) ABELHAS: L) JURADOS: M) GAFANHOTOS: 19-COMPLETE AS LACUNAS UTILIZANDO O COLETIVO DAS PALAVRAS EM DESTAQUE NA FRASE: A) OS PEIXES DAQUELE SÃO GRANDES. B) COMPREI MAIS UM LIVRO PARA MINHA. C) VIAJEI EM UM DOS AVIÕES DAQUELA. D) A NOIVA TIROU UMA FLOR DE SEU. E) APLAUDIMOS OS MÚSICOS DA DA CIDADE. 20-SUBLINHE O SUBSTANTIVO COLETIVO CORRESPONDENTE A CADA UMA DOS SUBSTANTIVOS ABAIXO: A) MÚSICOS: BANDA CACHO TURMA B) AVIÕES: ESQUADRILHA ÁLBUM ESQUADRA C) PORCOS: VARA JUNTA FATO D) PEIXES: QUADRILHA CARDUME PENCA E) CABRAS: CACHO FATO TURMA F) QUADROS: ESQUADRA PINACOTECA ÁLBUM G) LEIS: CÓDIGO FATO JUNTA H) CORDA: QUADRILHA PENCA CORDAME I) CEBOLAS: RÉSTIA ÁLBUM NINHADA J) ARTISTAS: DISCOTECA FAUNA ELENCO

6 K) PÁSSAROS: BANDA BIBLIOTECA BANDO PRODUÇÃO DE TEXTO Cidadezinha qualquer Casas entre bananeiras Mulheres entre laranjeiras Pomar amor cantar. Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar. Um burro vai devagar. Devagar...as janelas olham. Eta vida besta, meu Deus. ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa & prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, P O que sugere o título Cidadezinha qualquer? 2- O poeta descreve uma cidadezinha. a. Que elementos ele seleciona para descrevê-la? b. Esses elementos são suficientes para nos transmitir um retrato dela? Justifique sua resposta. c. Que palavras do texto Cidadezinha cheia de graça serviram para descrever a cidadezinha de Drummond? 3- Que efeito produz a repetição da palavra devagar na segunda estrofe? 4- Leia: Devagar...as janelas olham. a. Relacione esse verso a uma passagem do poema Cidadezinha cheia de graça. b. O que podemos entendem quando o poeta diz que as janelas olham?

7 5- Há um eu lírico que, de alguma forma, se manifesta no poema? Explique. O GATO E O MACACO O gato e o macaco eram animais domésticos. Um dia, o macaco descobriu castanhas assando no braseiro e correu a chamar o gato: - Venha, amigo! Com sua habilidade nas patas, será fácil pegar as castanhas para nós! O gato, envaidecido, pôs-se a tirar as castanhas do braseiro, deixando-as de lado. O macaco ia devorando as castanhas e falando: - Isso, senhor gato! Muito bem! Pegue agora aquela ali, e essa outra... O gato, com o pêlo chamuscado, ia tirando as castanhas, enquanto o macaco o elogiava e as comia. De repente, voltou a cozinheira, que os enxotou com a vassoura. O gato e o macaco esconderam-se no quintal. Irritado, o gato falou: - De que adiantou tanto esforço? Queimei o pêlo, sujei as patas e não comi castanha nenhuma! Ao que o macaco, subindo em uma árvore, respondeu: - Pois é, amigo gato. Agora você já sabe: o bom bocado não é para quem o faz, mas para quem o come. 6- Indique: a) Personagens: b) Tempo: c) Conflito: d) Narrador: e) Moral: 7- Os dois personagens dessa fábula formam um confronto entre o forte e o fraco. a) Quem, na visão do narrador, venceu a batalha? Por quê? b) Foi justa a decisão do narrador? Por quê? 8- Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de queimado. 9- Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de bravo. 10-Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de expulsou. 11-Escreva as razões para as seguintes ações dos personagens: a) Esconderam-se no quintal:

8 b) O gato irritou-se: c) O macaco subiu no alto de uma árvore: 12-Qual o motivo de o macaco tratar o gato como amigo? 13-O macaco realmente considerava o gato como um amigo? Justifique: 14-Qual o tipo de narrador do texto? Defina-o. a) 15-Quais os tipos que existem? Defina-os b)

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