01- De acordo com o texto, o que são "as coisas que saem da boca da gente"? R.: 02- O que quer dizer "correndo sempre pra frente"? R.

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 5 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== AS COISAS QUE A GENTE FALA Ruth Rocha As coisas que a gente fala saem da boca da gente e vão voando, voando, correndo sempre pra frente. Entrando pelos ouvidos de quem estiver presente. Quando a pessoa presente É pessoa distraída Não presta muita atenção. Então as palavras entram E saem pelo outro lado Sem fazer complicação. Mas às vezes as palavras Vão entrando nas cabeças, Vão dando voltas e voltas, Fazendo reviravoltas E vão dando piruetas. Quando saem pela boca Saem todas enfeitadas. Engraçadas, diferentes, Com palavras penduradas. Mas depende das pessoas Que repetem as palavras. Algumas enfeitam pouco. Algumas enfeitam muito. Algumas enfeitam tanto, Que as palavras que engraçado! nem parecem as palavras que entraram pelo outro lado. (...) Por isso, quando falamos, Temos de tomar cuidado. Que as coisas que a gente fala Vão voando, vão voando, E ficam por todo lado. E até mesmo modificam O que era nosso recado. 01- De acordo com o texto, o que são "as coisas que saem da boca da gente"? 02- O que quer dizer "correndo sempre pra frente"? 03- O que ocorre, segundo o texto, com as pessoas distraídas? Página 1 de 7-1/4/ :00:05

2 04- Que explicação a autora apresenta para tomarmos cuidado com o que falamos? 05- Existe uma brincadeira muito conhecida das crianças que trata exatamente do tema abordado pela autora na poesia. É o Telefone sem fio. Como é realizada essa brincadeira? Descreva-a abaixo. 06- Sobre os versos abaixo, responda: "Então as palavras entram E saem pelo outro lado,..." a) Marque com seu marcador os verbos da estrofe acima. b) Qual é a conjugação do primeiro verbo? c) Qual a pessoa do 2º verbo? 07- Volte no texto e retire: a) Um artigo definido feminino: b) um substantivo comum: c) uma palavra paroxítona e trissílaba: d) uma palavra polissílaba e oxítona: Página 2 de 7-1/4/ :00:05

3 08- Agora, leia mais uma parte do poema e realize as questões a seguir: "...Algumas enfeitam pouco. Algumas enfeitam muito. Algumas enfeitam tanto,..." a) Nesses versos, constatamos que a palavra enfeitam se classifica como verbo. Que tipo de verbo é esse? b) Como classificamos, gramaticalmente, a palavra enfeitam? (A) substantivo. (B) pronome. (C) adjetivo. Como vimos em nossos estudos, os verbos apresentam, além de outras características, uma referência ao momento em que se realiza a ação. Damos o nome de tempo verbal a esse aspecto do verbo. c) Com base nessa informação, responda: em que tempo está o verbo dos versos acima? 09- Leia a tirinha abaixo para responder às questões que se seguem: a) A palavra tu está no lugar do substantivo: (A) Filipe. (B) Mafalda b) A palavra tu indica: (A) a pessoa que fala. (C) a pessoa com quem se fala. (B) a pessoa de quem se fala. c) Qual classe gramatical essa palavra pertence? (A) artigo. (B) adjetivo. (C) pronome. d) palavra eu indica: (A) a pessoa que fala. (C) a pessoa com quem se fala. (B) a pessoa de quem se fala. Página 3 de 7-1/4/ :00:05

4 e) Marque então a pessoa e o número a que pertence palavra eu: (A) 1ª pessoa do singular. (B) 1ª pessoa do plural. (C) 3ª pessoa do singular. 10- Complete as frases, substituindo as palavras destacadas por pronomes pessoais. a) Mafalda e Filipe passaram a manhã na escola. voltarão à tarde. b) Eu e meu amigo vamos à escola todos os dias. Lá, estudamos muito. c) Mafalda é impaciente. odeia esperar. d) Filipe gosta de estudar. é um aluno dedicado. 11- Crie frases de acordo com as especificações dadas: a) negativa usar a primeira pessoa do plural. b) afirmativa usar a primeira pessoa do singular. c) interrogativa usar a 3ª pessoa do singular. d) exclamativa - usar a 3ª pessoa do plural. 12- Ainda sobre a tirinha, observe a Mafalda e escreva 4 adjetivos que a caracterizem: Observe as frases e faça o que se pede: a) "Como é que tu queres que logo no primeiro dia da primeira classe me ensinem a escrever?!" A classificação gramatical das palavras destacadas no período está na ordem correta em: (A) pronome verbo pronome substantivo. (B) pronome verbo pronome artigo. (C) pronome substantivo artigo adjetivo. Página 4 de 7-1/4/ :00:05

5 b) "Levam-se meses para ensinar uma pessoa a escrever." A classificação gramatical das palavras destacadas no período está na ordem correta em: (A) susbtantivo verbo artigo substantivo. (B) susbtantivo artigo verbo adjetivo. (C) artigo verbo substantivo substantivo. 14- Escreva um antônimo para cada palavra abaixo: a) grande b) longo - c) acender d) clarear 15- Separe as palavras em sílabas, circule a sílaba tônica e classifique quanto à tonicidade: a) Mafalda - b) inteira c) adjetivo d) então 16- Identifique os verbos nas frases abaixo e classifique os tempos verbais a que se referem: a) As coisas que a gente fala. b) "nem parecem as palavras que entraram pelo outro lado". c) As palavras entrarão por um lado e sairão pelo outro. Página 5 de 7-1/4/ :00:05

6 Gabarito 01- São as palavras que dizemos. 02- Quer dizer que o que dizemos pode ser reproduzido por outras pessoas. 03- Quando a pessoa presente É pessoa distraída Não presta muita atenção. Então as palavras entram E saem pelo outro lado Sem fazer complicação. 04- Por isso, quando falamos, Temos de tomar cuidado. Que as coisas que a gente fala Vão voando, vão voando, E ficam por todo lado. E até mesmo modificam O que era nosso recado. 05- Uma pessoa começa falando uma frase no ouvido da outra, que vai passando a frase para outra e sucessivamente. Até que o último amigo conta a frase e vemos se a mesma chegou no fim da brincadeira do mesmo jeito. 06- a) "Então as palavras entram E saem pelo outro lado,..." b) 1ª (entrar). c) 3ª (elas) 07- a) a b) palavras c) cuidado d) complicação 08- a) Ação b) (C) c) presente 09- a) (B) b) (C) c) (C) d) (A) e) (A) 10- a) eles b) nós c) ela d) ele Página 6 de 7-1/4/ :00:05

7 11- a) nós b) eu c) ele d) eles 12- Pesposta pessoal. 13- a) (B) b) (A) 14- a) pequeno b) curto c) apagar d) escurecer 15- a) Mafalda / Ma - fal - da / trissílaba paroxítona b) inteira / in - tei - ra / trissílaba paroxítona c) adjetivo / ad - je - ti - vo / polissílaba paroxítona d) então / en tão / dissílaba - oxítona 16- a) As coisas que a gente fala / falar - presente b) "nem parecem as palavras que entraram pelo outro lado" / parecer presente e entrar - passado c) As palavras entrarão por um lado e sairão pelo outro. / entrar futuro sair futuro FM/1403/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/2014/PORTUGUES - 5o ANO - 1a ETAPA doc Página 7 de 7-1/4/ :00:05

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