Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 4º bimestre

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1 Projeto Pitanguá 1 Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 4º bimestre Interpretação de Texto Professor: fazer a leitura do texto e o entendimento oral antes da aplicação da avaliação. O menino maluquinho Era uma vez um menino maluquinho Ele tinha o olho maior que a barriga Tinha fogo no rabo Tinha vento nos pés Umas pernas enormes (que davam para abraçar o mundo) e macaquinhos no sótão (embora nem soubesse o que significava macaquinho no sótão). Ele era um menino impossível! Ele era muito sabido Ele sabia tudo. A única coisa que ele não sabia Era como ficar quieto Seu canto Seu riso Seu som Nunca estavam onde ele estava. Se quebrava um vaso aqui Logo já estava lá

2 Projeto Pitanguá 2 Às vezes cantava lá E logo já estava aqui. Pra uns, era um uirapuru Pra outros, era um saci. ZIRALDO. O menino maluquinho. 3ª ed., São Paulo: Melhoramentos, O texto é uma poesia, e a poesia permite vários significados às frases. Leia a frase: Ele tinha macaquinhos no sótão Sótão é um cômodo que algumas casas têm, que ficam na parte superior da casa, abaixo do telhado. Macaquinhos todos juntos fazem muitas travessuras. Qual pode ser o sentido que essa frase tem no texto? 2. Retire do texto frases em que o autor diz que o Menino Maluquinho é: a) rápido, veloz, ligeiro. b) comilão.

3 Projeto Pitanguá 3 c) esperto, travesso, levado. 3. Veja esse trecho do texto. Seu canto seu riso seu som nunca estavam onde ele estava. Se quebrava um vaso aqui logo já estava lá Marque a frase que quer dizer a mesma coisa do texto acima: ( ) a) Ele tinha o olho maior que a barriga ( ) b) tinha vento nos pés ( ) c) ele era muito sabido 4. Você sabia? Uirapuru é uma ave conhecida pelo seu canto lindo e diferente de todos os outros. Ela só canta quando constrói o ninho, durante uns quinze dias por ano, pela manhã. Na lenda dizem que todos os pássaros calam-se para ouvi-la. Saci é uma personagem folclórica. Negro, tem uma só perna, aparece sempre de cachimbo na boca e gorro vermelho. Ele é muito sapeca, persegue os viajantes e arma cilada pelo caminho. Algumas pessoas comparam o Menino Maluquinho com a ave e outras com o saci. O que você acha que o Menino Maluquinho tem a ver com eles?

4 Projeto Pitanguá 4 5. Que outro título você daria para este texto? Por quê? Gramática 1. Escreva o par de cada animal abaixo. a) bode b) galo c) leão d) homem e) carneiro f) boi g) cavalo h) pai i) irmão 2. Copie as frases, passando para o masculino as palavras grifadas: a) A menina maluquinha gosta da professora. b) A rainha deu uma grande festa para a família dela. c) Com medo do saci, a ovelha sumiu no mato.

5 Projeto Pitanguá 5 d) A cabra e a vaca fugiram. 3. Complete com x ou ch: a) be iga b) ca imbo c) apéu d) ocolate e) cai a f) ale g) bru a h) abaca i 4. Leia o texto abaixo. Quer ver a foca ficar feliz? É pôr uma bola no seu nariz. MORAES, Vinicius de. A arca de Noé. Rio de Janeiro: Record, Se o poeta tivesse falado de várias focas, como seria escrito o texto?

6 Projeto Pitanguá 6 5. Troque o por L ou LH e forme palavras. a) te ado b) famí ia c) ore a d) bara o e) mobí ia 6. Complete o texto com adjetivos. Era uma vez uma menina muito e, que vivia com sua mãe em uma casa, perto de um bosque muito. Ela ganhou de presente de sua avó um chapéu, que ela nunca tirava. Por isso, as pessoas sempre a chamavam de Chapeuzinho Vermelho. 7. Escreva três adjetivos para cada palavra: Menino Saci Uirapuru

7 Projeto Pitanguá 7 8. Desenhe e escreva o nome de 4 animais que tenham seus nomes NH. 9. Reescreva a frase, trocando a palavra destacada por seu antônimo: a) Ele era o menino mais alegre do mundo. b) O saci estava com seu chapéu fora da bolsa.

8 Projeto Pitanguá Complete as palavras das frases com O ou U. a) Estou pre cupada com o menino maluquinho que ainda não chego da escola. b) Quando acabou o jogo, ele estava muito s ado. c) No recrei, os meninos fizeram várias travessuras e as meninas também. d) Por isso, serão p nidos. e) Ele vei com se cachorro, que lambe minha mão.

9 Projeto Pitanguá 9 Produção de Texto Você conhece alguém que apronta muitas travessuras, ou até mesmo você? Escreva uma travessura que você ou algum amigo seu aprontou. Procure escrever com frases diferentes, para que o seu texto seja também uma poesia. Sua professora lhe dará algumas dicas.

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