Atividades Avaliativas

Transcrição

1 Atividades Avaliativas Língua Portuguesa 4 o ano 2 o bimestre Nome: data: 1 Leia atentamente o texto e responda as questões a seguir. Era um lobo muito bobo Que fome sentia aquele lobo! Então, resolveu procurar uma coisa para comer. No meio do caminho, encontrou uma cabra. O lobo parou e disse assim: Cabra, cabra, eu vou te comer! A cabra respondeu: Mas você não está vendo, lobo bondoso, que eu sou magrinha feito um prego? Pra que me comer? Mais vale esperar que eu dê um pulo lá em casa e lhe traga um dos meus cabritinhos! Você vai se regalar! O lobo concordou e a cabra fugiu. O lobo esperou e esperou. Quando se cansou, seguiu seu caminho. Dali a pouco, encontrou uma ovelha. O lobo ficou felicíssimo e gritou: Ovelha! Aonde você vai? Espera aí, que eu vou te comer! E a ovelha respondeu: Será que você não podia escolher outra coisa para comer? Então não sabe que eu sou a maior bailarina do mundo? Seria uma pena eu morrer... É mesmo? Você sabe dançar? admirou-se o lobo. Como assim, senhor lobo? Preste atenção, que vou lhe mostrar respondeu a ovelha. E começou a rodopiar e a dar voltas cada vez maiores, cada vez maiores, até que no fim desapareceu. O lobo ficou furioso, porque tinha sido feito de bobo, e seguiu seu caminho. De repente, encontrou um cavalo. O lobo correu para ele e falou: Cavalo, vou te comer imediatamente! E o cavalo respondeu: Ótimo, ótimo... Mas primeiro se informe: será que você tem autorização para me comer? Como assim? perguntou o lobo. Você sabe ler? perguntou o cavalo. Lógico! disse o lobo. Então disse o cavalo, nada mais simples. Atrás de mim tem uma tabuleta onde está escrito se você tem ou não autorização para me comer... O lobo foi para atrás do cavalo, que deu um coice tão forte na cabeça dele que ele ficou zonzo para o resto da vida. Natha Caputo e Sara Bryant. Historinhas de contar. São Paulo: Companhia da Letrinhas, José Luís Juhas 1 me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 1

2 a) Qual é o título do texto? O título do texto é Era um lobo muito bobo. b) Por que o texto recebeu este título? O texto tem este título porque o lobo foi facilmente enganado pelos outros animais: cabra, ovelha e cavalo. c) Quem são os personagens do texto? Os personagens do texto são: o lobo, a cabra, a ovelha e o cavalo. d) Quem são os autores do texto? Os autores do texto são Natha Caputo e Sara Bryant. e) Quando este texto foi escrito? O texto foi escrito em f) Por que o lobo não comeu a cabra? O lobo não comeu a cabra porque ela o enganou dizendo que ia em casa buscar seus cabritinhos. g) Como a ovelha conseguiu enganar o lobo? A ovelha enganou o lobo dizendo que era uma pena ela ser comida porque era uma ótima bailarina. Depois que disse isso saiu rodopiando, rodopiando até desaparecer da vista do lobo. h) Por que o cavalo foi mais esperto que o lobo? O cavalo foi mais esperto que o lobo porque conseguiu enganá-lo e não ser comido. 2 LÍNGUA PORTUGUESA 4 o ANO me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 2

3 i) Explique com suas palavras o significado das palavras: Regalar: Zonzo: sentir prazer, alegria, sorrir tonto, atordoado j) Ligue cada personagem a sua fala. José Luís Juhas Mas para que me comer? Mais vale esperar que eu dê um pulo lá em casa... Imaginário Studio Será que você não podia escolher outra coisa para comer? Então não sabe que eu sou a maior bailarina do mundo? Seria uma pena eu morrer. Imaginário Studio Ótimo, ótimo... Mas primeiro se informe: será que você tem autorização para me comer? Imaginário Studio Cabra, cabra, eu vou te comer! k) Por que todas as falas dos personagens do texto possuem um sinal de travessão no início? O sinal de travessão representa diálogos, ou seja, falas. LÍNGUA PORTUGUESA 4 o ANO 3 me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 3

4 2 Complete o quadro com o sinônimo e o antônimo das palavras. PALAVRA SINÔNIMO ANTÔNIMO velho antigo novo ganhar receber perder feliz alegre triste ligeiro rápido lento distante longe perto 3 Pinte apenas as palavras que foram escritas corretamente. CARROSSEL CARROSSEU FUTEBOU FUTEBOL PAPEU PAPEL ANIMAL ANIMAU SALTO SAUTO CHAPÉL CHAPÉU 4 LÍNGUA PORTUGUESA 4 o ANO me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 4

5 4 Relacione a primeira coluna à segunda: I Substantivo comum V cardume II Substantivo próprio IV beija-flor III Substantivo simples I ou III mesa IV Substantivo composto II Recife V Substantivo coletivo I ou III árvore 5 Complete o quadro com os substantivos coletivos. SUBSTANTIVO SIMPLES SUBSTANTIVO COLETIVO soldados pelotão estrelas constelação bananas penca quadros galeria ovelhas rebanho LÍNGUA PORTUGUESA 4 o ANO 5 me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 5

6 6 Complete o quadro com os artigos definidos e indefinidos. SUBSTANTIVO ARTIGO DEFINIDO ARTIGO INDEFINIDO carros os uns caderno o um vassoura a uma garotos os uns sacola a uma 7 Passe as frases para o feminino. a) O sogro de Ana é muito divertido. A sogra de Ana é muito divertida. b) O padrasto de Pedro é muito honesto. A madrasta de Pedro é muito honesta. c) O leão é um felino. A leoa é um felino. 8 Passe as frases para o plural. a) Na festa de aniversário tinha balão. Nas festas de aniversários tinham balões. b) O anão era muito amável e agradável. Os anões eram muito amáveis e agradáveis. c) O país da América do Sul tem produto tropical. Os países da América do Sul tem produtos tropicais. 6 LÍNGUA PORTUGUESA 4 o ANO me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 6

7 9 Complete o quadro com os substantivos aumentativo e diminutivo. SUBSTANTIVO AUMENTATIVO DIMINUTIVO corpo corpanzil corpinho chapéu chapelão chapeuzinho nariz narigão narizinho amor amorzão amorzinho fogo fogaréu foguinho 10 Ditado Ilustrado. Ilustrações: Imaginário Studio e José Luís Juhas coelho colher tesoura vassoura olho urso folha prato carroça prego LÍNGUA PORTUGUESA 4 o ANO 7 me2015_site_material_apoio_egm_por_4ano.indd 7