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1 1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Nome: Leia este texto com muita atenção: Bruxas são criaturas muito especiais. E sua linguagem também é muito particular. Se você quer aprender a se comunicar no dialeto das bruxas, precisa aprender algumas regras básicas. Por exemplo: toda vez que numa frase aparecerem as palavras bom, bonito, ótimo, você deverá substituí-las por mau, horrível, péssimo. Assim, vamos praticar utilizando um diálogo entre duas pessoas comuns, que pode ser: Bom-dia, minha lindeza! Tudo bem? Trouxe um bonito presente para você! Presente? Que ótimo! Onde está? Está aqui. Tome. Que maravilha! Muito obrigada! Adoro você! Esse mesmo diálogo, no dialeto das bruxas, ficará bastante modificado, como você verá agora: Mau dia, minha feiura! Tudo mal? Trouxe um horrível presente para você! Presente? Que péssimo! Onde está? Está aqui. Tome. Bruxa Lana Consultora de feitiços e Mestra em Ciências Incultas Que pavor! Muito desobrigada! Detesto você! -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

2 Aprendeu? Para você treinar um pouco, vou lhe dar outro texto para você fazer a versão, agora sozinho. Vamos lá? Meu querido amigo, Gostaria de contar a você sobre a festa do meu aniversário. Foi uma festa linda e muito agradável. Minha tia Clara preparou um bolo delicioso. Os convidados cantaram e dançaram o tempo todo, na maior alegria. Correu tudo bem, sem problemas, pois todos se comportaram da melhor forma possível. Todo mundo sentiu sua falta. Um grande abraço. Aymone, Sônia. Correio Popular, Campinas SP, 08 dez Caderno Domingo Criança. INTERPRETANDO O TEXTO 1) Você conhece alguma história que tenha bruxa? Qual(is)? 2) Em algumas histórias de bruxas, aparecem fadas. Você sabe qual é a diferença entre umas e outras? Procure no seu dicionário o significado de cada uma destas palavras: FADA. BRUXA. -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

3 3) O texto O dialeto das bruxas diz que as bruxas são criaturas especiais. De que forma podemos nos comunicar com elas? 4) No texto, apareceu a palavra BRUXA. Escreva outras palavras em que apareçam estas sílabas: BRA BRE BRI BRO BRU -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

4 5) Veja o que está saindo do caldeirão da bruxa: Agora, separe esses números em dois grupos: pares e ímpares. PARES ÍMPARES -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

5 6) Observe as operações que estão dentro destes chapéus e resolva-as a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

6 7) Observe estas placas e pinte, de verde, as que se referem à bruxa e, de vermelho, as que se referem às fadas. -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

7 8) Fique por dentro! Antigamente, na Europa, todo mundo acreditava em bruxas de verdade. No século XVII, na Inglaterra, quando uma vaca não dava leite, quando um bolo ficava duro demais ou, ainda, se a manteiga se estragava, achavam que havia uma bruxa por perto. Muita gente saía à procura de bruxas para castigá-las, porque elas atrapalhavam essas coisas do dia a dia das pessoas. Os caçadores de bruxas achavam que as bruxas tinham pintas no corpo, criavam cães, gatos e borboletas, não conseguiam chorar e detestavam o Sol. Várias jovens foram presas e até mortas, acusadas de bruxaria, só porque gostavam de gatos, por exemplo. Existem muitas bruxas conhecidas das crianças. A bruxa da história de Branca de Neve, por exemplo, que pode se transformar em uma velha e falar com um espelho. Ou Maga Patalógica e Madame Min, feiticeiras das histórias criadas pelo norteamericano Walt Disney. Elas transformam suas vítimas em animais, voam em vassouras e obrigam pessoas a obedecê-las com um simples olhar. Folha de São Paulo 26/01/1991 Folhinha. Imagens: Disponível em: < Disponível em: < Acesso em: 24 nov a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

8 Geralmente, qual é o meio de transporte das bruxas? Desenhe uma bruxa utilizando esse meio. -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

9 9) As bruxas são personagens de histórias encantadas. Veja, a seguir, outras personagens dessas histórias: Disponível em: < S9EFHFDLpyg/TWVRudldMOI/AAAAAAAA OOw/eGalf-qeKD8/s1600/hansel-andgretel-3.gif>. Acesso em: 06 out.. Disponível em: < UFhYfif1JG0/UkjFoaNu_vI/AAAAAAABmyA/8ZydUDwr kby/s1600/desenhos-chapeuzinho-vermelho-6.png>. Acesso em: 06 out.. Disponível em: < m/2011/04/novaimagem png>. Acesso em: 06 out.. Disponível em: < >. Acesso em: 06 out.. Disponível em: < Acesso em: 06 out.. Disponível em: < YCPYt6Y0/UcI7tiSWi0I/AAAAAAAABz0/Lvb1 xti1l0k/s400/desenho+para+colorir+cinderel a.png>. Acesso em: 06 out.. -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

10 10) Escolha um destes itens e, com a ajuda de sua professora, escreva uma história. a) Chapeuzinho Vermelho é má, e o lobo é bom. b) Pinóquio não é mentiroso, mas Gepeto é. c) Branca de Neve encontrou os 7 gigantes, e não os sete anões. d) Cinderela é má, e não a madrasta. e) João e Maria não gostam de doce. f) Os três porquinhos, famintos, querem comer o lobo. -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

11 -06a-36s-at-06 Língua Portuguesa Interpretação (Dialeto das Bruxas / Palavras);

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