BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== O Homem e a Galinha Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as outras. Um dia a galinha botou um ovo de ouro. O homem ficou contente. Chamou a mulher: Olha o ovo que a galinha botou. A mulher ficou contente: Vamos ficar ricos! E a mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava pão de ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Então o marido disse: Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão de ló... Muito menos tomar sorvete! É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro! O marido não quis conversa: Acaba com isso mulher. Galinha come é farelo. Aí a mulher disse: E se ela não botar mais ovos de ouro? Bota sim o marido respondeu. A mulher todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Então o marido disse: Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho. E se ela não botar mais ovos de ouro? Bota sim o marido respondeu. Aí a mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Então o marido disse: Pra que esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o que comer no quintal! E se ela não botar mais ovos de ouro? a mulher perguntou. Bota sim o marido falou. E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Um dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais. Dizem que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão de ló. (Ruth Rocha) 01- A história recebe o título de O homem e a galinha porque: (A) eles são os personagens principais da história narrada. (B) eles representam, respectivamente, o bem e o mal na história. (C) são os narradores da história. (D) ambos são personagens famosos de outras histórias. (E) representam a oposição homem-animal. 02- Qual das afirmativas a seguir não é correta em relação ao homem da fábula? (A) É um personagem preocupado com o corte de gastos. (B) Mostra ingratidão em relação à galinha. (C) Demonstra não ouvir as opiniões dos outros. (D) Identifica-se como autoritário em relação à mulher. (E) Revela sua maldade nos maus-tratos em relação à galinha. 03- Qual das características a seguir pode ser atribuída à galinha no início da narrativa? (A) Avareza. (B) Conformismo. (C) Ingratidão. (D) Revolta. (E) Hipocrisia. 04- Era uma vez um homem que tinha uma galinha. De que outro modo poderia ser dita a frase destacada? (A) Era uma vez uma galinha, que vivia com um homem. (B) Era uma vez um homem criador de galinhas. (C) Era uma vez um proprietário de uma galinha. (D) Era uma vez uma galinha que tinha uma propriedade. (E) Certa vez um homem criava uma galinha. Página 1 de 6-29/06/2016-9:18

2 05- Era uma vez é uma expressão que indica tempo: (A) bem localizado. (C) preciso. (E) bem antigo. (B) determinado. (D) indefinido. 06- A segunda frase do texto diz ao leitor que a galinha era uma galinha como as outras. Qual o significado dessa frase? (A) A frase tenta enganar o leitor, dizendo algo que não é verdadeiro. (B) A frase mostra que era normal que as galinhas botassem ovos de ouro. (C) A frase indica que ela ainda não havia colocado ovos de ouro. (D) A frase mostra que essa história é de conteúdo fantástico. (E) A frase demonstra que o narrador nada conhecia de galinha. 07- O que faz a galinha ser diferente das demais? (A) Botar ovos só nos feriados, quando comia algo especial. (B) Oferecer diariamente ovos a seu patrão avarento. (C) Pôr ovos de ouro antes da época própria. (D) Botar ovos de ouro a partir de um dia determinado. (E) Ser bondosa, apesar de sofrer injustiças. 08- O homem ficou contente. O conteúdo dessa frase indica um(a): (A) causa. (C) explicação. (E) comparação. (B) modo. (D) consequência. 09- A presença de travessões no texto indica: (A) a admiração da mulher. (C) a fala dos personagens. (E) a fala do narrador da história. (B) a surpresa do homem. (D) a autoridade do homem. 10- Que elementos demonstram que a galinha passou a receber um bom tratamento, após botar o primeiro ovo de ouro? (A) pão de ló / mingau / sorvete. (B) milho / farelo / sorvete. (C) mingau / sorvete / milho. (D) sorvete / farelo / pão de ló. (E) farelo / mingau / sorvete. 11- Dizem, eu não sei... Quem é o responsável por essas palavras? (A) O homem. (C) O narrador. (E) O ovo. (B) A galinha. (D) A mulher. 12- "Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão!" Assinale a(s) afirmativas CORRETAS em relação à palavra destacada: (A) "Dinheirão" significa uma nota de dinheiro grande. (B) "Dinheirão" tem a conotação de muito dinheiro. (C) "Dinheirão" é um substantivo derivado. (D) "Dinheirão" é um adjetivo porque caracteriza um tipo de substantivo. Página 2 de 6-29/06/2016-9:18

3 13- "Um dia a galinha encontrou o portão aberto." Justifique o uso do artigo "Um". R.: 14- Identifique no texto um substantivo derivado substantivo composto substantivo simples adjetivo locução adjetiva, respectivamente: (A) Portão pão de ló moleque contente de ouro. (B) Marido ovo de ouro dia alegre de ouro. (C) Galinha todos os dias rico diferente pra galinha. (D) De ouro contente luxo pão de ló portão. 15- " É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro!" Identifique o adjetivo correspondente à locução adjetiva "de ouro": (A) Oral. (B) Dourado. (C) Ricas. (D) Prateado. 16- "Um dia a galinha encontrou o portão aberto." Reescreva o trecho, substituindo os termos destacados por um pronome pessoal adequado: (A) Um dia a galinha encontrou-o abrindo. (B) Um dia a galinha lhe encontrou com o portão aberto. (C) Um dia a galinha encontrou-a aberta. (D) Um dia a galinha encontrou-o. 17- Assinale a alternativa que substitui as locuções adjetivas pelo adjetivo correspondente: I. Mamãe tem queda de cabelo desde os doze anos. II. O cão morreu com problema de pulmão. III. Todos os bebês têm pureza de anjo. IV. Os trabalhadores saem do trabalho com uma fome de cão. (A) Capilar, pulmonar, angelical, canina. (C) Calvície, pneumonia, agilidade, cachorro. (B) Cabeleira, pulsação, ágil, cãozinho. (D) Cabelos, pulôver, anjinho, cachorrada. 18- Observe o slogan da propaganda do carro Clio: "Um grande carro não precisa necessariamente ser um carro grande." Assinale a alternativa que indica a diferença entre GRANDE CARRO e CARRO GRANDE: (A) Sofisticado espaçoso. (C) Caro enorme. (B) Espaçoso sofisticado. (D) Confortável coletivo. 19- Aponte o diminutivo plural de NARIZ e VENDEDOR: (A) narizezinhos vendedorzinhos. (C) narizesinhos vendedoresinhos. (B) narizezinhos vendedorezinhos. (D) narisesinhos vendedorsinhos. Página 3 de 6-29/06/2016-9:18

4 20- O diminutivo expressa afetividade em: (A) Comprei uma bolsinha para ir a festas, só mesmo para colocar o celular e os documentos. (B) Esse passarinho canta todas as tardes no meu quintal. (C) Minha amiguinha sempre me faz feliz. (D) Acordo todos os dias cedinho. 21- Aponte a sequência de substantivos que, sendo originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essa acepção e se constituem em formas normais, independentes do termo derivante: (A) pratinho papelinho livreco barraca. (C) cartão flautim lingueta cavalete. (B) tampinha cigarrilha estantezinha elefantão. (D) chapelão bocarra cidrinho portão. 22- Marque um substantivo composto: (A) Café da manhã. (C) Matinal. (B) Sol da manhã. (D) Mamãozinho. 23- I. D. Pedro I foi responsável pela independência do Brasil. II. Bento XVI será o penúltimo Papa. III. Século XXI é o vigésimo primeiro século da Era Cristã e primeiro século do terceiro milênio. Indique os numerais correspondentes aos algarismos em destaque: (A) Um, dezesseis, vinte e um. (C) Um, dezesseis, vigésimo primeiro. (B) Primeiro, décimo sexto, vigésimo primeiro. (D) Primeiro, dezesseis, vinte e um. Leia o anúncio publicitário: Página 4 de 6-29/06/2016-9:18

5 24- O que a propaganda divulga? 25- Qual foi a imagem utilizada no anúncio? Por que o anunciante escolheu essa imagem? 26- A qual leitor se dirige o anúncio? 27- Para convencer os leitores, os anunciantes utilizam estratégias especiais. Qual foi a estratégia utilizada neste anúncio? Gabarito 01- (A) 02- (E) 03- (B) 04- (C) 05- (D) 06- (C) 07- (D) 08- (D) 09- (C) 10- (A) 11- (C) 12- (B) / (C) 13- O fato ocorreu em um dia qualquer. 14- (A) 15- (B) 16- (D) 17- (A) 18- (A) 19- (B) 20- (C) 21- (C) Página 5 de 6-29/06/2016-9:18

6 22- (A) 23- (B) 24- A propaganda divulga o protetor solar Sundown. 25- Ele sugere um sol com pessoas ao redor se divertindo como se estivessem em uma praia. 26- O anúncio se dirige a pessoas que curtem sol e praia. 27- A estratégia é mostrar que, ao usarem o protetor Sundown, as pessoas podem se divertir debaixo de sol, sem se preocupar com queimaduras. Página 6 de 6-29/06/2016-9:18 FM/1606/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/2016/PORTUGUES - 6o ANO - 2a ETAPA doc