ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF Leitura e escrita de palavras, frases e textos.

Transcrição

1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA LÍNGUA PORTUGUESA 1.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados na III Etapa, suas dúvidas e possíveis dificuldades. Com o estudo diário, o esclarecimento junto à sua Professora e a realização de outros exercícios, você poderá avançar nos seus conhecimentos em Língua Portuguesa. Preparamos para você uma série de atividades que, juntamente com seu livro-texto e os trabalhos desenvolvidos em sala de aula, poderão ajudá-lo(a) a se preparar para a Avaliação de Recuperação. I CONTEÚDOS: Bons estudos! Leitura e escrita de palavras, frases e textos. Separação em sílabas. Formação de palavras e frases. Uso dos sinais de pontuação. Masculino e feminino. Singular e plural. Aumentativo e diminutivo. Produção de textos. Histórias, cartas, propagandas, bilhetes. 1

2 TEXTO I A festa da bicharada Bitu, Fofinho e Zeca são três cabritinhos amigos. Eles vão a uma festa na casa da Cutia. No caminho, eles viram a bicharada. O macaco leva sua viola. A arara leva seu violino. O sapo leva seu reco-reco. O urso leva chocalho. A festa vai ser animada. A bicharada chega à casa da Cutia. Ela está feliz, muito feliz. Almeida, Zelia. A festa da bicharada. Personagens do bosque e da vida. FDT, p. 37 (Adaptação). 01. Pinte o quadro que completa as frases. a) Bitu, Fofinho e Zeca são... cavalinhos gatinhos cabritinhos 2

3 b) Eles vão a... um passeio uma festa um piquenique 02. Responda. a) O que os cabritinhos viram no caminho? b) Onde vai ser a festa? c) A cutia está feliz? Por quê? 03. Complete as frases usando as palavras do quadro de acordo com o texto. chocalho gaita arara reco-reco urubu viola tucano urso 3

4 O macaco leva sua. A leva o violino. O sapo leva seu. O leva seu chocalho. 04. Escreva outro título para a história. 05. Complete o quadro. PALAVRA SEPARAÇÃO EM SÍLABAS NÚMERO DE SÍLABAS pêssego gasolina escola sapateiro bravo 4

5 06. Forme uma frase com cada palavra. Use a pontuação indicada. festa? TEXTO II bicharada! A onça e o macaco esperto A onça caiu em um buraco e por vários dias ficou em sua toca, muito machucada. Ela não podia caçar. Já estava passando uma fome danada, então preparou uma armadilha. Pediu à cutia que chamasse os animais para uma visita. A capivara, o veado e o porco-do-mato já estavam indo visitá-la quando o macaco muito esperto alertou os animais: Isso é uma armadilha! Todos fugiram e de longe o macaco gritou: Saúde, Dona Onça! Espero que melhore! BRAGA, Teófilo. Fábulas de La Fontaine. Lisboa: Moderna Lisboa Lavores, (Adaptado). 5

6 01. Escreva o nome dos personagens principais da história. 02. Marque a frase CORRETA. a) A onça ficou doente porque... ( )ficou em sua toca. ( )caiu em um buraco. ( )passou uma fome danada. b) A onça pediu que a cutia avisasse os bichos, pois... ( ) queria novos amigos. ( ) pensou em uma maneira de receber atenção dos outros bichos. ( ) não podia caçar e pensou em trazê-los à sua casa, para comê-los. 6

7 03. Escreva o nome dos animais que quase foram enganados pela onça. 04. Escreva um bilhete ao macaco falando o que você achou sobre a atitude dele. 7

8 05. Ligue cada animal ao seu par. pato galinha boi cadela gato leoa abelha égua cabrito pata leão vaca cavalo zangão cachorro cabra 8

9 06. Faça como o modelo. pato patinho foca zebra lobo macaco vaca formiga tatu 9

10 TEXTO III O Grilo Mora um grilo lá em casa! Quando a noite começa, O grilo começa a cantar. (Glaucia Lemos Adaptado) Canta um cri-cri Parecendo querer falar. Fica tentando a sílaba, mas não para de gaguejar. Talvez ele queira dizer criança... criado... ou criatura... Mas não consegue! Coitado! Só se tortura! 01. Escreva no balão o que o grilo cantava. 10

11 02. Copie do poema palavras que terminam como: CANTAR CRIATURA 03. Usando a sílaba CRI, a autora escreveu três palavras. Descubra quais são e copie-as. 11

12 04. Encontre e circule, no quadro abaixo, o nome de sete animais e faça as atividades. caderno borboleta gato barata pastel bicicleta grilo tartaruga joaninha balão aranha maçã a) Escreva o nome de dois animais com duas sílabas. b) Escreva o nome de um animal com três sílabas. 12

13 05. Observe as cenas e crie uma história. Não se esqueça do título. 13

14 06. Escreva frases bem criativas, de acordo com as imagens abaixo. 14

15 07. Observe o modelo e complete o quadro abaixo. palavra aumentativo diminutivo carro carrão carrinho bicho carta pato porta TEXTO IV Os anjos cantam Os anjos cantam. Os sinos tocam lá em Belém. Ele nasceu para nós, é Jesus menino que veio! A paz e a esperança, pra mim, pra você! CD-O Mundo Encantado da Pré-Escola Edições Paulinas 01. Circule no texto o nome do principal personagem do Natal. 15

16 02. O que comemoramos no Natal? 03. Complete as frases com as palavras adequadas. Belo Horizonte - Betim - Belém O Menino Jesus nasceu em. dançam - cantam - choram Os anjos para comemorar o nascimento de Jesus. 04. Copie do texto e escreva, nos corações, as palavras que representam o que Jesus trouxe para as pessoas. 16

17 05. Escreva as palavras do quadro em ordem alfabética. NATAL PRESENTE CORAÇÃO LUZ JESUS MUNDO RENA IGREJA ALEGRIA ESTRELA

18 06. Observe as cenas e escreva uma história. Lembrese do título. 18

19 TEXTO V O Pinheirinho de Natal Quando o Menino Jesus nasceu, muitas pessoas foram visitálo, levando presentes. Perto do estábulo, onde dormia o Menino Jesus, havia uma árvore: um pinheiro. Vendo que as pessoas levaram presentes, o Pinheiro quis dar alguma coisa ao Menino Jesus. Não tenho nada para oferecer... disse muito infeliz o Pinheirinho. Um anjo teve pena do Pinheirinho, olhou para o alto e chamou as estrelas do céu. No mesmo instante, elas desceram. Colocaram-se sobre os ramos do Pinheirinho, que ficou todo iluminado! Os olhos do Menino Jesus brilharam ao ver aquela árvore tão linda! É por isso que até hoje, no Natal, as pessoas enfeitam os pinheirinhos com luzes. Regina Moutinho Coelho (adaptação). 19

20 01. Faça um X na resposta CORRETA. a) Quando o Menino Jesus nasceu, muitas pessoas foram visitá-lo levando: música alegre animais selvagens presentes b) Perto do estábulo, onde dormia o Menino Jesus, havia: uma montanha uma árvore uma cachoeira 02. Escreva o nome da árvore que quis dar um presente para o Menino Jesus. 03. Responda. a) Como o Pinheirinho se sentiu ao perceber que não tinha nada para oferecer ao Menino Jesus? 20

21 b) Como as estrelas ajudaram o Pinheirinho? 04. Escreva outro título para essa história. 05. Escreva uma frase para cada grupo de palavras. Use a pontuação indicada. Papai Noel presentes? Menino Jesus Natal! 21

22 06. Complete o quadro. ILUSTRAÇÃO NOME SEPARAÇÃO EM SÍLABAS 22

23 07. Troque os símbolos pelas sílabas para descobrir a mensagem. LFSS/gmf 23