Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 11 / 2018 ORIENTAÇÕES DE ESTUDO PARA A AVALIAÇÃO TRIMESTRAL - 3 a ETAPA - CONTEÚDO: Fluência na leitura; Compreensão textual; Escrita de respostas completas; Escrita de pequenos textos a partir de imagens; Frases com coerência e lógica; Separação de sílabas; Segmentação da escrita; Espaçamento entre palavras; Sílabas simples e complexas. SUPORTE TEÓRICO: livro adotado, atividades do caderno, Estudos Autônomos e avaliação mensal. 1

2 1) LEIA o texto duas vezes: ATIVIDADE 1 DORMIR FORA DE CASA Joana recebeu um convite para dormir na casa da sua colega. Ela ficou feliz porque iria passar o dia todo na casa de uma amiga e também iria dormir fora de casa pela primeira vez. Joana preparou sua mochila. Ela colocou: uma camisola, escova de dentes, uma boneca e um par de chinelos. Bem feliz carregando a sua mochila foi para a casa da sua colega. Quando Joana chegou na casa da colega, elas brincaram muito. O dia foi bem divertido e animado! A noite foi chegando... Na hora de ir para cama dormir, Joana não estava parecendo gostar da ideia de dormir fora de casa. Ela ficou com vontade de chorar. Ficou triste. Queria a sua mãe por perto. Joana pediu à mãe da sua colega para ligar para a casa dela. Mas, quando ligou, não conseguiu falar com a sua mãe, pois ela havia saído. O jeito era esperar até o dia seguinte. Dormiu abraçada a sua boneca. No dia seguinte, Joana telefonou para sua mãe que logo foi buscá-la. O encontro das duas foi muito gostoso! (Adaptação do texto de Ronaldo Simões Coelho) 2

3 2) LEIA a pergunta abaixo e MARQUE a resposta de acordo com o texto. A menina recebeu um convite para fazer o quê? ( ) Viajar com a amiga para a praia. ( ) Ir ao aniversário e acampar na casa da amiga. ( ) Passar uma noite no museu com sua turma. ( ) Passar o dia e dormir na casa da colega. 3) LEIA as frases a seguir e RESPONDA às perguntas de acordo com o texto. USE a letra cursiva. DÊ respostas completas. Joana preparou a sua mochila para dormir na casa da sua colega. a) O que Joana colocou na mochila? LISTE todos os objetos: 3

4 Na hora de dormir, Joana não estava achando bom, como havia pensado. Ficou com vontade de chorar... b) Por que Joana sentiu vontade de chorar? c) O que Joana fez para resolver o seu problema? 4

5 Imagine que você recebeu um convite para dormir fora de casa. 4) ESCREVA uma lista de 5 (cinco) objetos que você gostaria de levar na sua mochila para dormir na casa de um(a) amigo(a). 5) PINTE o espaçamento entre as palavras e REESCREVA a frase nas linhas abaixo. Marianaamadormirnacasadasuaavóporqueelafazcabaninhacomasprimas. 5

6 6) As palavras da frase abaixo estão embaralhadas. REESCREVA-as na ordem correta. Lembre-se: A frase deve iniciar com letra maiúscula. O ponto indica o final da frase. escove coloque Antes dentes. pijama os dormir e de o 7) SEPARE em sílabas as palavras a seguir. ESCREVA quantas sílabas tem cada palavra. Palavra CONVITE MOCHILA CAMISOLA TRISTE ABRAÇADA Separação das sílabas Número de sílabas 6

7 ATIVIDADE 2 1) LEIA o texto duas vezes: O PORQUINHO FEIO Era uma vez uma Mamãe Pata que tinha cinco filhotes. Quatro deles eram os patinhos mais lindinhos, fofinhos e amarelinhos que você pode imaginar. Mas o quinto era cor-de-rosa, tinha focinho e um rabinho enrolado. Ele é muito crescido para sua idade, pensava Mamãe Pata. Mamãe Pata levou seus filhotes para a aula de natação no lago. Todos os patinhos pularam logo na água, até o cor-de-rosa, apesar de ele não nadar muito bem como seus irmãos. No dia seguinte, chegou a hora da lição de grasnar, que é a voz dos patos. Mamãe Pata soltou um QUAC e cada um de seus filhotes a imitou. Mas, quando chegou a vez do patinho cor-de-rosa, no lugar de QUAC, ouviu-se ÓINC! Ele não é um pato! gritaram todos. Ele é um porquinho feio! O porquinho então foi expulso daquele lugar! Cansado, com fome e sozinho, o porquinho feio andou vários dias em busca de um novo lar. porcos. Um dia, o porquinho feio chegou a uma fazenda, e viu alguns Chegou perto dos porcos e disse: Eu sou um porquinho feio, mas será que posso ficar aqui, morando com vocês? Os porcos responderam: Claro que pode! Você é o porco mais lindo que já vimos! Fonte: STEER Dugald. Só mais uma história. São Paulo: Brinque BooK,

8 2) RESPONDA às questões de maneira completa e de acordo com o texto: Mamãe Pata tinha cinco filhotes. Quatro deles eram os patinhos mais lindinhos, fofinhos e amarelinhos. a) Como era o quinto filhote? Chegou a hora da lição de grasnar, que é a voz dos patos. Mamãe Pata soltou um QUAC e cada um de seus filhotes a imitou. b) O que o patinho cor-de-rosa fez para que descobrissem que ele não era um pato? 8

9 c) No final da história, o porquinho viveu feliz para sempre. Por quê? 3) MARQUE um X somente nas frases verdadeiras. ( ) Mamãe Pata e seus filhotes aceitaram conviver com o porquinho mesmo ele não sendo um pato. ( ) Cansado, com fome e sozinho o patinho feio saiu em busca de um novo lar. ( ) O filhote diferente da Mamãe Pata era um polvo rosa. ( ) O porquinho chegou à fazenda e viu alguns porcos. ( ) O porquinho foi aceito por todos na fazenda. 9

10 4) NUMERE os fatos de 1 a 5 de acordo com os acontecimentos da história: ( ) Todos os patinhos pularam no lago, até o cor-de-rosa. ( ) O porquinho foi morar em uma fazenda junto com outros porquinhos. ( ) Todos os patinhos imitaram a mamãe Pata na lição de grasnar, menos o patinho cor-de-rosa. ( ) Mamãe Pata levou seus filhotes para a aula de natação no lago. ( ) O patinho cor-de-rosa era um porquinho. 5) ESCREVA uma história contando o que acontece nas cenas a seguir. Imagem disponível em: < > Acesso em: out

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12 Faça a revisão da sua atividade. TIRE as dúvidas com a professora!! Imagem disponível em: < > Acesso em: out