ORIENTAÇÃO DE ESTUDO PARA A AVALIAÇÃO TRIMESTRAL

Transcrição

1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 1º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 17 / 11 / 2017 ORIENTAÇÃO DE ESTUDO PARA A AVALIAÇÃO TRIMESTRAL Imagem disponível em: < 1

2 Querido(a) aluno(a), Para que você realize seu trabalho de forma mais eficiente possível, siga as orientações abaixo: 1) Este Caderno de Orientação de Estudos será utilizado como atividade de fixação. 2) Utilize-o como complemento aos estudos. 3) Realize as questões estabelecendo referência com os temas já trabalhados em sala de aula. 4) Sempre que precisar retome os temas trabalhados no caderno, revisando também as atividades já feitas ao longo da etapa e tirando suas dúvidas com a professora. 5) Leia, atentamente, o enunciado de cada questão: certifiquese do que está sendo solicitado. Utilize o raciocínio, o desenho e a sua coleção para resolver as atividades. Bons estudos! Equipe do 1º ano. 2

3 O mês de dezembro é o décimo segundo e último mês do ano. Tem 31 dias. Datas comemorativas 10 Dia da Declaração dos Direitos Humanos. 21 Início do Verão. 25 Natal 31 Passagem de Ano Aniversariante(s): 3

4 Linda festa dos cristãos, que comemoram o nascimento de Jesus. Há muitas formas de comemorar o Natal no Brasil: Missa do Galo, à meia-noite do dia 24, presépio, árvores de Natal, cantos. A ceia é tradicional no dia 24 e geralmente reúne as famílias. Papai Noel é uma tradição da Europa, mas hoje existe em todo o Brasil. Noite Feliz Noite feliz! Noite Feliz! Ó Senhor, Deus do amor. Pobrezinho nasceu em Belém. Eis na lapa Jesus, nosso bem! Franz Gruber (Canção tradicional) 4

5 1) COMPLETE o calendário do mês de dezembro: Domingo Terçafeira Segundafeira Quartafeira Quintafeira Sextafeira Sábado ) De acordo com o calendário de mês de dezembro, FAÇA as atividades a seguir: a) Quantos domingos tem o mês de dezembro? b) PINTE, de vermelho, o dia em que será comemorado o Natal. c) Qual o nome do dia da semana em que será comemorado o Natal? 5

6 3) OBSERVE a árvore de Natal. Ela precisa ser enfeitada. DESENHE, na árvore, os enfeites de acordo com a indicação da tabela. Bolas de Natal 15 Laços de fita 10 Estrela 1 Presentes 7 Total de enfeites Ao final da tabela, CALCULE o total de enfeites. Registro: 6

7 4) RESOLVA os problemas a seguir. DÊ a resposta COMPLETA. a) Para enfeitar a árvore de Natal, Alice colocou 13 bolinhas verdes e 9 bolinhas vermelhas. QUANTAS bolinhas Alice colocou ao todo na árvore de Natal? Registro: Resposta: 7

8 b) Maria Eduarda e Juliana são irmãs. Elas separaram brinquedos para doar neste Natal. Maria Eduarda separou 11 brinquedos e Juliana separou 9. QUANTOS brinquedos as duas irmãs irão doar juntas? Registro: Resposta: 8

9 c) Dona Maria enfeitou sua casa com 20 lâmpadas piscapisca. Quando foi acendê-las, havia 12 lâmpadas queimadas. QUANTAS lâmpadas estavam funcionando? Registro: Resposta: 9

10 d) Tatiana colheu algumas maçãs para fazer uma receita de bolo. Quando chegou em casa, deixou 8 na cesta de frutas e usou somente 4 para fazer a receita. QUANTAS maçãs ela colheu ao todo? Registro: Resposta: 10

11 e) Fábio ajudou sua mãe a embrulhar 15 presentes de Natal. Sua mãe embrulhou 8 presentes e Fábio embrulhou os outros. QUANTOS presentes Fábio embrulhou? Registro: Resposta: Imagem disponível em: < 11

12 5) USE o quadro numérico para fazer as atividades a seguir: COMPLETE a tabela com os números que faltam. PINTE, de vermelho, a turma do 50. PINTE, de verde, a turma do 90. CIRCULE o número que está entre 75 e 77. FAÇA um X no número que vem imediatamente depois de 89. PINTE, de azul, o número que vem imediatamente depois de 63. RISQUE o número de maior valor

13 6) COMPLETE o quadro abaixo: Tenho carrinhos Preciso pegar Para ficar com ) Observe as sequências. DESCUBRA o segredo e COMPLETE com os números que faltam: DICA: use a coleção para fazer a contagem

14 8) Papai Noel é brincalhão. Ele foi até seu trenó dando saltos. PINTE, na trilha, os saltos que ele deu marcando os números de 10 em

15 9) ORGANIZE os personagens do musical de acordo com as pistas a seguir. LEIA, RECORTE e COLE-AS de acordo com as pistas a seguir: O Peter Pan não está no quadro número 5. O Peter Pan está ao lado da Emília. O Maluquinho não está ao lado do Peter Pan. A Emília está no quadro número 2. A Alice está entre a Emília e o Papai Noel

16 10) CONTE os objetos da tabela e ESCREVA o resultado no local indicado: Objetos Total de Objetos 11) ORGANIZE o resultado da tabela acima em ordem crescente. Dica: do número menor para o número maior

17 12) ORGANIZE os números abaixo em ordem decrescente. Dica: do número maior para o número menor ) PINTE as figuras de acordo com as situações a seguir. DICA: use cores diferentes para pintar cada quantidade indicada. 6 mais 8 é igual a 17

18 5 mais 7 é igual a 14) LIGUE cada sólido geométrico ao seu nome: 18

19 15) Na cruzadinha abaixo, temos os onze números. PINTE, na cruzadinha, a palavra que representa a quantidade de maior valor. 19

20 16) ESCREVA, por extenso, a quantia em reais indicada em cada linha. 1 NOTA DE DEZ REAIS. 2 NOTAS DE 3 NOTAS DE 17) OBSERVE os instrumentos a seguir: Qual dos instrumentos apresentados é próprio para medir comprimentos? a) Balança. b) Calendário. c) Fita métrica. d) Relógio. 20

21 18) MARQUE com um X os produtos que podem ser comprados aos quilos. ( ) refrigerante ( ) carne ( ) cebola ( ) leite ( ) arroz ( ) batata ( ) óleo ( ) queijo 19) OBSERVE os desenhos a seguir: As embalagens têm todas o mesmo peso. Veja o que marca a 1ª balança e escreva os pesos que as outras duas balanças devem marcar. 20g 21

22 20) Na loja, os soldadinhos são guardados em uma caixa. FORME grupos de 10 soldadinhos. USE cores diferentes para cada grupo. a) Quantos grupos você formou? b) Quantos soldadinhos sobraram? c) Quantos soldadinhos tem ao todo? BOM TRABALHO! 22