01- Observe a figura.
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- Maria do Loreto Antunes
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1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Observe a figura. Escreva o nome de um animal da figura que: a) Voa b) Nada c) Corre d) Tem pelo e) Tem pena Página 1 de 7-26/04/2016-2:13
2 02- Complete com as palavras. nadadeiras - asa - pernas ou patas a) O nome dessa parte do corpo tem três letras. As aves e os morcegos têm duas dessas partes. Nas borboletas costumam ser coloridas. b) As cobras não têm essa parte do corpo. Alguns animais têm quatro, como o cavalo e o cachorro. c) Eistem em peies, golfinhos e em vários animais aquáticos. São partes do corpo que ajudam a locomoção e o equilíbrio na água. 03- Assinale V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas. ( ) As plantas produzem os alimentos que precisam para viver. ( ) As plantas não precisam da luz do Sol para viver. ( ) Devemos recolher o próprio o lio para preservar o ambiente ( ) Para preservar o ambiente, podemos arrancar uma planta do local onde vive. ( ) Os seres vivos precisam de água. ( ) Os animais podem se alimentar de plantas ou de outros animais. ( ) Os animais não precisam da luz do Sol para viver. 04- Marque com um X o gás presente no ar que é indispensável na respiração dos seres vivos: ( ) gás carbônico. ( ) gás oigênio. Página 2 de 7-26/04/2016-2:13
3 05- Alguns animais nascem de ovos. A fêmea põe os ovos. Até nascer, o filhote se desenvolve utilizando reservas de alimento que eistem dentro do ovo. Envolva os animais que nascem de ovos. 06- Os filhotes de alguns animais ficam dentro do corpo da fêmea até estarem totalmente formados para nascer. Enquanto se desenvolvem, recebem alimento do corpo da mãe. Marque com um X os animais que nascem do corpo da fêmea: Jacaré Coelho Cavalo Macaco Sapo 07- Complete com as palavras da caiinha: florestas desertos - ambiente polar - matas a) Nas ou eistem árvores e muitos outros tipos de plantas. Vários animais vivem sobre as plantas ou no solo. b) Os são lugares muito quentes durante o dia e nesse ambiente há pouca água. Alguns animais e plantas conseguem sobreviver nesses locais. c) No faz bastante frio e há gelo por toda parte. Mesmo assim, muitos animais estão adaptados a viver nessas regiões. Página 3 de 7-26/04/2016-2:13
4 08- Pinte de azul os ambientes construídos pelo humano e pinte de vermelho os ambientes naturais. Mata Atlântica Plantações Oceano Estradas Pontes Cidades Cachoeiras Shopping 09- Compare as cenas e marque um X na alternativa correta: Algum tempo ( ) Apenas o leão cresceu. ( ) A vegetação e o leão cresceram. ( ) Apenas a vegetação cresceu. ( ) As pedras e a vegetação cresceram. Página 4 de 7-26/04/2016-2:13
5 10- Observe as ilustrações, marque um X nos elementos não vivos e escreva o nome dos seres vivos. Página 5 de 7-26/04/2016-2:13
6 GABARITO 01- a) borboleta, pássaros b) peie c) leão, onça, zebra, rinoceronte, elefante d) leão, onça, girafa, elefante, zebra, rinoceronte e) pássaros 02- a) asa b) pernas ou patas c) nadadeira 03- (V) (F) (V) (F) (V) (V) (F) 04- ( ) gás oigênio Jacaré Coelho Cavalo Macaco Sapo 07- a) florestas / matas b) desertos c) ambiente polar Página 6 de 7-26/04/2016-2:13
7 08- Mata Atlântica Plantações Oceano Estradas Pontes Cidades Cachoeiras Shopping 09- ( ) A vegetação e o leão cresceram. 10- árvore centopeia borboleta menino pássaro Página 7 de 7-26/04/2016-2:13 MCS/1604/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2016/CIENCIAS - 2º ANO - 1a ETAPA DOC
03- Observe as figuras e preencha a tabela. De um lado, escreva os animais que nascem do ovo. Do outro lado, os animais que nascem do corpo da fêmea:
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