Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 1º bimestre

Transcrição

1 Projeto Pitanguá 1 Projeto Pitanguá Sugestão de Avaliação de Português 1ª série (2º ano) 1º bimestre Colégio: Nome: Número: Turma: Data: Leia o texto com atenção e responda às questões: O Nome da Gente Eu não gosto do meu nome não fui eu quem escolheu. Eu não sei porque se metem com um nome que é só meu! O nenê que vai nascer vai chamar como o padrinho, vai chamar como o vovô mas ninguém vai perguntar o que pensa o coitadinho

2 Projeto Pitanguá 2 Foi meu pai quem decidiu que o meu nome fosse aquele Isso só seria justo se eu escolhesse o nome dele. Quando eu tiver um filho, Não vou pôr nome nenhum. Quando ele for bem grande, ele que escolha um! BANDEIRA, P. Cavalgando o arco-íris (adaptado para fins didáticos). Compreendendo o texto 1. Você gostou do texto? Por quê? 2. Você sabe quem escolheu o seu nome? 3. Alguém da sua família tem o mesmo nome que você? Quem? 4. Qual é o título do texto?

3 Projeto Pitanguá 3 5. Quem escolheu o nome do menino? 6. Na sua opinião, por que o menino está tão chateado com o nome dele? 7. Você gosta do seu nome? Por quê? 8. Quando eu tiver um filho, / não vou pôr nome nenhum, afirmou o menino. Você acha isso certo? Por quê? 9. Existe um documento que registra o nascimento de uma pessoa. Você sabe qual é? Gramática e ortografia 1. Leia o poema abaixo: Tatu e Juju Tatau, o tatu-bola, E Juju, a joaninha, Vivem inventando

4 Projeto Pitanguá 4 Jogos para brincar. Logo cedo, a brincadeira É de esconde-esconde! E lá vão eles procurar a Turma no meio do jardim. MARTINEZ, J. C. Tatau e Juju. São Paulo: FTD, 1996 (adaptado para fins didáticos). Agora que você já conhece os dois personagens do poema, complete os espaços: atau, o tat, e uju, a joaninh, br ncam de scondeesc nde n ja dim. 2. Em cada espaço você colocou uma letra. Quantas letras têm cada palavra do quadro abaixo? a) joaninha b) avô c) tatu d) menino e) brincadeira f) padrinho g) nome h) vovó 3. Pinte de amarelo as palavras do exercício 2 que têm duas sílabas.

5 Projeto Pitanguá 5 4. Dentro do quadro estão desenhados alguns objetos. Você consegue descobrir quais são? Escreva o nome deles em ordem alfabética. 5. Leia a frase; pinte de vermelho as letras minúsculas e de azul as letras maiúsculas. Tatau é o tatu e Juju é a joaninha; os dois brincam no jardim de dona Júlia. 6. Complete as palavras com as palavras do quadro: bala aba bico pato pico boné a) A parte do que fica na frente é a. b) Qual ave tem o maior: o tucano ou o? c) Prefiro de frutas. d) Vamos até o da montanha?

6 Projeto Pitanguá 6 7. Qual é a palavra? É só seguir as pistas e escrevê-la: a) CA + RÇO + BO = b) PO + = 8. Observe as ilustrações e complete com as letras que estão faltando. ban eira ra or ca eado oelho ele one ol inho aca oruja

7 Projeto Pitanguá 7 9. Leia um trecho de uma notícia sobre os macacos-barrigudos: Eles têm mais ou menos meio metro de altura, vivem originalmente na Floresta Amazônica. Seu prato predileto é um banquete de frutas, mas isso não quer dizer que eles deixem comida sobrando no prato.... Folhinha, 23/10/2004. Circule no trecho acima as palavras escritas com ca que co e forme uma frase bem criativa, usando as palavras que você circulou. 10. Encontre no diagrama dez palavras escritas com c ou ç: A S D F G H J K C E B O L A L Ç Z X C V B N M Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Ç Q W E Z X C V B N P A L H A Ç O M A S D F G H C A R R O Ç A G H J K L P A S D F G H J X C V B N M J K W E Z X C V B N B N G H J C I N E M A W E R T Y V B N M A S D F S A C I W E Z X C V B N B N P A S D F G H J X C V B N M S D R T Y U I O P A S D C A P A C E T E C V B N M Q W E K E N D E R E Ç O D F G H J K L Ç Q W E Z X C V B N R T Y U I O P A S W E R T Y V B P R E G U I Ç A L Ç P A S D F G H J X C V B N M J K W E Z X C V B N B N H J C I S N E N B N P A S D F G H J X C V B N M S D W E Z X C V B N B D F G H J K L Ç Q W E Z X C V B N 11. Escreva o nome de: a) Uma rua b) Um objeto escolar c) Uma professora d) Um amigo ou amiga e) Uma animal Em quais nomes você usou a letra maiúscula? Por quê?

8 Projeto Pitanguá 8 Produção textual 1. Você conhece o texto abaixo? Leia-o e faça um desenho para cada parte da música. Ciranda Cirandinha Vamos todos cirandar Vamos dar a meia volta Volta e meia vamos dar. O Anel que tu me destes Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou Por isso dona Rosa Entre dentro desta roda Diga um verso bem bonito Diga adeus e vá se embora.

9 Projeto Pitanguá 9 2. Agora crie uma canção com as palavras amigos, sol, brincadeiras e praia e faça um desenho bem colorido sobre ela.