ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL

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1 ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL Querido(a) aluno(a), Esta atividade tem como objetivo auxiliá-lo no estudo para a sua avaliação trimestral de Matemática deste trimestre. Preste bastante atenção aos enunciados das questões deste Estudo Autônomo e certifique seus resultados encontrados na chave de respostas. Caso tenha dúvidas nas resoluções, nos procure em sala para retirada delas. Para realização de um ótimo trabalho, você deve apoiar seus estudos no seu caderno de Matemática, nas folhas de atividades feitas e nas páginas estudadas do seu livro didático. O conteúdo a ser revisto iniciará em Sistema de Numeração Decimal (classes, ordens, valores absolutos e relativos, números abreviados, decomposição de números), e terá sequência em problemas envolvendo as quatro operações, frações (comparação, operações, problemas envolvendo fração de quantidade), estatística (média, gráficos e tabelas), múltiplos, divisores, números primos e compostos e critérios de divisibilidade. Equipe de professores do 5º ano. 1

2 LEIA as informações da tabela abaixo e RESPONDA às questões de 1 a 3. IDADE DE ALGUNS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE NATAÇÃO Bernardo Letícia André Daniela Carlos Mari 18 anos 23 anos 16 anos 24 anos 12 anos 09 anos QUESTÃO 1 Dentre os números acima, ESCREVA: a) os divisores do aluno de maior idade. b) os seis primeiros múltiplos da idade do aluno mais novo. c) um número primo. d) um número que seja múltiplo de 6 e 9 ao mesmo tempo. e) a média entre as idades dos alunos acima. QUESTÃO 2 ESCREVA a menor quantidade que devemos acrescentar ao maior número da cartela para torná-lo divisível por nove. QUESTÃO 3 JUSTIFIQUE a afirmativa abaixo através dos critérios de divisibilidade: O número que representa a idade de Bernardo é divisível por 6 e 9 ao mesmo tempo. QUESTÃO 4 OBSERVE a manchete abaixo: RIO 2016: SP RECEBE PESSOAS PAGANTES NO FUTEBOL FEMININO EM JOGO DA ALEMANHA a) DETERMINE o valor relativo do algarismo 7. Disponível em:< b) DETERMINE a soma dos valores absolutos do número da manchete. c) ARREDONDE o número acima para a unidade de milhar mais próxima e ESCREVA-O na forma abreviada. 2

3 QUESTÃO 5 Uma pesquisa feita pelo professor de natação de uma escola mostrou que: dos alunos tem o borboleta como seu nado preferido. dos alunos elegeram costas como nado preferido. o restante dos alunos preferem o nado peito. a) DETERMINE, através de cálculos, qual a maior preferência dos alunos: o nado borboleta ou o nado costas. b) CALCULE o total de alunos que preferem borboleta e costas. c) DETERMINE a quantidade de alunos que preferem o nado peito. QUESTÃO 6 Em uma academia de natação de Belo Horizonte, do total de alunos fazem suas atividades durante o dia. Sabendo que esse número corresponde a 352 pessoas, DETERMINE o número total de alunos dessa academia. QUESTÃO 7 Priscilla foi ao shopping e gastou de sua mesada na compra de equipamentos para sua aula de natação e em roupas de natação. ESCREVA qual parte de sua mesada sobrou para comprar uma blusa de que tanto gostou. QUESTÃO 8 Em um campeonato de natação, todas as piscinas foram enfeitadas com bandeirinhas. Roberto observou que dessas bandeirinhas, que correspondiam a 84, eram coloridas e o restante era brancas. a) DETERMINE o total de bandeirinhas colocadas nas piscinas. b) CALCULE quantas eram as bandeirinhas brancas. QUESTÃO 9 Um nadador, no seu primeiro dia de treino completou sua sequência de nados em 124 segundos. No segundo dia, ele completou em 120 segundos e no terceiro dia conseguiu terminar sua sequência utilizando metade do tempo do primeiro dia. DETERMINE a média de tempo utilizada por esse atleta nesses dias de treino. 3

4 QUESTÃO 10 Felipe completa uma sequência do nado peito em 3 minutos e Fernando completa a mesma sequência em 4 minutos. Considerando que os dois nadadores completaram, nesse momento, a sequência do nado peito, DETERMINE daqui a quantos minutos os dois nadadores completarão a sequência de nado ao mesmo tempo. QUESTÃO 11 OBSERVE os números do quadro: Dentre ele, ESCREVA: a) os números primos. b) os múltiplos de 3 e 5 ao mesmo tempo. c) os divisores de 18. d) os números divisíveis por 3, mas não por 9. QUESTÃO 12 Um número é formado por três algarismos, sendo o algarismo das unidades desconhecido. 3 4 A DETERMINE quais devem ser os valores de A, de modo que o número seja divisível: a) por 2 e não por 3. b) por 3 e não por 5. 4

5 CONFERINDO RESULTADOS 1) a) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24. b) 0, 9, 18, 27, 36, 45. c) 23. d) 9 ou 18. e) 17. 2) 3. 3) O número 18 é divisível por 6, pois é divisível por 2 e 3 ao mesmo tempo. É divisível por 9, pois 18 = = 9 e 9 é divisível por 9. 4) a) e 700. b) 26. c) mil. 5) a) Nado costas b) c) 6) 528 alunos. 7) Sobrou. 8) a) 140 bandeirinhas. b) 56 bandeirinhas. 9) 102 segundos. 10) 12 minutos. 11) a) 2, 17, 11, 31, 3, 13, 7, 37. b) 15. c) 2, 18, 3, 9. d) 21, 15, 57, 3, 24, ) a) 0, 4, 6. b) 2, 8. 5