1ª Série Ensino Médio

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1 Disciplina: Biologia Professora: Sandra PORTFÓLIO ELETRÔNICO O trabalho constará de 4 etapas: 1º Etapa: 12 a 16/9/2016 Informações sobre o trabalho; A turma será dividida em 4 grupos e a divisão dos grupos por feita sorteio assim como os temas (Temas: *Reino Animalia: Filo Cordado: Classes: Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos). 2º Etapa: 19 a 23/9/ Elaboração do portifólio na sala de informática com a orientação da professora. 3 Etapa: 26/9 a 1/10/2016 Conclusão do portifólio na sala de informática com a orientação da professora. 4º Etapa: 3 a 7/10/2016 Apresentação com o data show dos portifólios para a avaliação. INFORMAÇÕES: - Cada grupo ficará com um dos temas citados acima para pesquisar e montar seu trabalho;, que deverá ser feito com slides para posterior apresentação. -Cada tema deverá conter informações sobre o habitat, modo de reprodução, alimentação e demais informações e curiosidades pertinentes ao assunto; - Na sala de informática cada grupo pesquisará sobre seu tema para elaboração dos slides. Critérios para a correção : - Organização de idéias na elaboração do trabalho; - Criatividade; - Domínio do conteúdo demonstrado durante a apresentação dos slides; 5,00 pontos 1ª Série Ensino Médio

2 1ª Série Ensino Médio Disciplina: Língua Inglesa. Professora: Erica Neitzke DINÂMICA COM LETRAS DE MÚSICA EM SALA DE AULA 1ª Etapa: 19 a 24/09/ Apresentação da proposta de trabalho pela professora. - Divisão da turma em duplas para melhor fixação do vocabulário proposto 2ª Etapa: 26 A 30/ 09 / 2016 Ouvir a música e responder as questões propostas o listening torna o aprendizado do vocabulário mais significativo para o aluno. 3ª Etapa: 03 à 07/10/ Socialização das atividades para melhor compreensão do vocabulário. 5,00 pontos

3 Disciplina: Matemática. Professora: Renata Rodrigues Ramos RESOLUÇÃO DE LISTA DE EXERCÍCIOS DE DIVERSOS VESTIBULARES. 1ª Etapa: Apresentação da proposta de trabalho pela professora - Será entregue uma lista de exercícios contendo 10 questões objetivas e subjetivas. 2ª Etapa: Orientação e execução - O aluno deverá desenvolver os exercícios na própria lista, é necessário conter os cálculos em todas as questões e a resposta final a caneta para que a questão seja corrigida. - O aluno poderá tirar dúvidas nos plantões oferecido pela escola, conforme o calendário e com seus colegas 3ª Etapa: Entrega O trabalho deverá ser entregue na semana do dia 24 à 28/10, com data específica a ser definida pela professora. 4ª Etapa: Correção Será realizada a correção dos erros da atividade em sala de aula. 5,00 pontos 1ª Série Ensino Médio

4 1ª Série Ensino Médio Disciplina: Química Professor: Jean Tárcito. PORTFÓLIO DE QUESTÕES. Conteúdo: - Cálculo Estequiométrico. Caderno 03 frente 02 Caderno 04 frente 01 13/09 Apresentação da proposta do trabalho bimestral. O aluno fará uma lista de questões contendo 15 questões, por semana totalizando 4 listas. A lista terá questões discursivas e objetivas com diferentes graus de dificuldades. As questões devem estar devidamente justificadas com os cálculos quando necessário. Durante a semana, o professor, fará a correção das questões em sala de aula. Pontuação total: 5,0 pontos Pontuação por lista: 1,25 pontos

5 Disciplina: Redação Professor: Nelson de Jesus Teixeira Júnior PORTFÓLIO Semanalmente os discentes farão uma redação (entrando nessa contagem as VAS 1 e 2). Assim como a primeira versão da redação, a segunda versão (do mesmo texto) será feita, na semana seguinte, também na sala de aula. A cada texto não produzido, sem a justificativa devida, o aluno perderá a nota correspondente ao texto e, ainda, terá a redução de 0,2 da última nota atribuída ao texto recebido antes. Alguns passos importantes para o desenvolvimento do bimestre: 1º Passo: sempre levar os textos feitos à sala de aula. Critérios para a correção do portfólio: A média do portfólio será da soma da melhor nota da versão feita em sala e da pior nota da versão feita em casa). Datas: 24 A 28/10/2016 (VALOR: 5,0) 5,00 pontos 1ª Série Ensino Médio

6 1º Série Ed. Física Basquete Feminino Disciplina: Educação Física Professor: Sérgio Henrique Louzada. CONHECENDO O ESPORTE PARAOLÍMPICO. JOGANDO E ENTENDENDO O GOALBALL. 1ª Etapa: 28/9/ Entrega de pesquisa sobre o Goalball. Conhecendo um pouco dos Jogos Paralímpicos. Os primeiros Jogos Paralímpicos foram realizados em 1960, na cidade de Roma, Itália. O Brasil fez sua estreia em Jogos Paraolímpicos em 1972, em Heidelberg (Alemanha Ocidental). Nestas Paraolimpíadas, o Brasil não ganhou medalhas. É comemorado em 22 de setembro o Dia Nacional do Atleta Paralímpico. Vale lembrar que 21 de setembro é o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. O melhor desempenho do Brasil em Jogos Paraolímpicos ocorreu em 2012, nas Olimpíadas de Londres, quando os atletas paraolímpicos brasileiros conquistaram 43 medalhas. Ficamos em 7º lugar no quadro de medalhas com 21 de ouro, 14 de prata e 8 de bronze. O slogan das Paraolimpíadas do Rio 2016 será Viva sua paixão, o mesmo que foi usado nos Jogos Olímpicos Nesta primeira etapa, após conhecer um pouco mais dos esportes Paralímpicos, você deverá realizar uma pesquisa e produzir um trabalho digitado, utilizando as normas da ABNT, sobre o conteúdo descrito abaixo: As regras do Goalball; Como foi a participação do Brasil no Rio 2016? Quais os principais atletas dessa modalidade nas equipes brasileiras? Quais são as classificações para deficientes visuais existentes nos esportes Paralímpicos? Quais são os números de deficientes visuais no Brasil e quais são os principais projetos para auxiliar as pessoas com essa deficiência? Em casa, utilizando um aparelho conectado a internet, assista ao vídeo:

7 Para entender um pouco mais sobre estes esportes. 2,0 pontos 2ª Etapa: 5/10/ Realização de um jogo na quadra coberta, com características do Goalball. Os alunos dispostos em equipes e orientados pelo professor realizarão um jogo com propósito de identificar os pontos importantes a serem trabalhados durante uma partida desta forma. Ao final do jogo, pedirá as explicações de cada aluno e como foi vivenciar alguns momentos sem a visão, durante a participação vendada no jogo (mesa redonda). 3,0 pontos OBS: Conforme disposto durante as aulas, trabalhos entregues após a data agendada serão penalizados com a perda de 50% do valor.

8 1º Série Ed. Física Basquete Masculino Disciplina: Educação Física Professor: Sérgio Henrique Louzada. CONHECENDO O ESPORTE PARAOLÍMPICO. JOGANDO E ENTENDENDO O RÚGBI EM CADEIRA DE RODAS. 1ª Etapa: 26/9/ Entrega de pesquisa sobre o Rúgbi em cadeiras de rodas. Conhecendo um pouco dos Jogos Paralímpicos. Os primeiros Jogos Paralímpicos foram realizados em 1960, na cidade de Roma, Itália. O Brasil fez sua estreia em Jogos Paraolímpicos em 1972, em Heidelberg (Alemanha Ocidental). Nestas Paraolimpíadas, o Brasil não ganhou medalhas. É comemorado em 22 de setembro o Dia Nacional do Atleta Paralímpico. Vale lembrar que 21 de setembro é o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. O melhor desempenho do Brasil em Jogos Paraolímpicos ocorreu em 2012, nas Olimpíadas de Londres, quando os atletas paraolímpicos brasileiros conquistaram 43 medalhas. Ficamos em 7º lugar no quadro de medalhas com 21 de ouro, 14 de prata e 8 de bronze. O slogan das Paraolimpíadas do Rio 2016 será Viva sua paixão, o mesmo que foi usado nos Jogos Olímpicos Nesta primeira etapa, após conhecer um pouco mais dos esportes Paralímpicos, você deverá realizar uma pesquisa e produzir um trabalho digitado, utilizando as normas da ABNT, sobre o conteúdo descrito abaixo: As regras do Rúgbi em cadeiras de rodas; Como foi a participação do Brasil no Rio 2016? Quais os principais atletas dessa modalidade nas equipes brasileiras? Fale sobre o Rúgbi normal o jogo habitual que é disputado a nívl mundial? O que é o tetraplégico, paraplégico e a paralisia cerebral, como são classificados esses atletas para poder jogar o rúgbi em cadeiras de rodas? Em casa, utilizando um aparelho conectado a internet, assista ao vídeo:

9 Para entender um pouco mais sobre estes esportes. 2,0 pontos 2ª Etapa: 3/10/ Realização de um jogo no campo de futebol com regras adaptadas do Rúgbi habitual. Os alunos dispostos em equipes e orientados pelo professor realizarão um jogo com propósito de identificar os pontos importantes a serem trabalhados durante uma partida desta forma. Ao final do jogo, pedirá as explicações de cada aluno e como foi vivenciar alguns momentos sem a visão, durante a participação vendada no jogo (mesa redonda). 3,0 pontos OBS: Conforme disposto durante as aulas, trabalhos entregues após a data agendada serão penalizados com a perda de 50% do valor.

10 1º Série Ed. Física Voleibol Disciplina: Educação Física Professor: Welinton Leandro. PESQUISA E ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE AS PARALIMPÍADAS DO RIO DE JANEIRO ª Etapa: 08 a 23/09/2016 -Aula expositiva e dialogada, vídeo sobre a modalidade voleibol na paraolimpíada. - Dividir a turma em 3 grupos, que deverão realizar uma pesquisa sobre o voleibol sentado e suas regras, curiosidades e algum esporte que não conheciam) 2ª Etapa: 26/09 a 22/10/2016 -Produção de um texto descritivo com figuras e imagens, contendo informações referentes a história das Paralimpíadas do Rio de Janeiro O texto deve ser digitado em fonte Arial, tamanho 12, contendo capa, introdução, desenvolvimento e conclusão. Anexar ao trabalho 3 gravuras ou fotos para confecção de um painel expositivo. -Cada grupo fará apresentação de sua pesquisa e devera conter um vídeo ilustrativo. 3ª Etapa: 24/10 a 11/11/2016 Realização de um jogo e atividades na quadra: vôlei sentado. Exposição de painel com imagens das Paralimpíadas. 5,0 pontos

11 1º Serie Ensino Médio Disciplina: Espanhol Professora: Nayane Machado SEMINÁRIO SOBRE CURIOSIDADE DOS PAÍSES HISPÂNICOS (VENCENDO OS ESTEREÓTIPOS LINGUÍSTICOS) 1ª Etapa: 01 a 9/9/ Divisão da turma em trios e divisão dos temas para apresentação do seminário e pesquisa. (Países a serem pesquisados: Peru, México. Argentina. Ecuador, Paraguay, Colombia, Venezuela, Bolivia, Chile, El Salvador, Honduras, Guinea Ecuatorial, Puerto Rico, Nicaragua, Panamá, Guatemala, Cuba, Costa Rica). 2ª Etapa: 12 a 27/9/ Aula expositiva sobre o conteúdo e algumas curiosidades de alguns países hispânicos, e desconstrução dos estereotípicos que existem em torno destes países. -Pesquisa individual sobre as curiosidades dos países hispânicos sorteados. Devem ser pesquisados alguns aspectos como: historia, gastronomia, geografia, economia, educação, esporte, língua, cultura (dança,musica, pintura, literatura). -Formatação será em fonte arial ou times new Roman (tamanho 12). Os títulos e subtítulos devem ser em tamanho 14 e negrito. 3ª Etapa 28/9/ Apresentação e entrega do trabalho escrito. 5,00 pontos

12 1ªSérie Ensino Médio Disciplina: Física Professora: Alisson Atividade ATIVIDADE DISCURSIVA EM GRUPO, SOBRE SISTEMAS CONSERVATIVOS E SISTEMAS ISOLADOS É preciso ajudar o aluno a construir uma visão da Física, de tal maneira que ele seja capaz de compreender, intervir e participar da realidade, não se restringindo a memorização de fórmulas e resolução mecânica de exercício. Nesta linha, apontam a necessidade de oferecer aos alunos situações que mostrem a Física presente no cotidiano deles, permitindo assim, a construção de significados. 1º etapa: 12 a 16/09/16 Explanações gerais sobre o trabalho e formação de grupos com 4 integrantes, organizados pelo professor 2º etapa: 12/09 a 22/10/16 Referencial teórico-que será dado pelo professor de física durante as aulas, orientação e discussão com o professor para organização das ideias 3ºetapa: 24 a 28/10/16 Realização das atividades pelos grupos sobre os temas selecionados Critérios de avaliação Coerência do conteúdo, argumentação, clareza para expor suas conclusões e domínio. Lista de exercício 1,0 Apresentação 4,0

13 1º Série Ensino Médio Disciplina: Geografia e Biologia Professora: Jeovana Tonet. Sandra Francisca. MUNDO VERDE PLANTIO DE ÁRVORES NATIVAS DO CERRADO. 1ª Etapa: 13 a 16/9/ Aula expositiva sobre o Cerrado. (Biologia) - Sugestões de pesquisa sobre as espécies do Cerrado: Buriti, Cagaita, Lobeira, Jatobá-do-cerrado, Guaçatonga, Velame-branco, Mama-cadela, Pequi, Araticum, Mangaba. - Supervisão das pesquisas pela professora de Biologia. 2ª Etapa: 19 a 29/9/2016: - Visita ao viveiro municipal de Luís Eduardo Magalhães. (Geografia) - Produzir um mini viveiro na escola, com espécies do Cerrado e plantas medicinais. 3ª Etapa: 3/9/2016: - Apresentação em sala sobre as espécies pesquisadas, relacionando à vivencia na visita ao viveiro e prática do plantio. (Geografia e Biologia) 5,0 pontos

14 Disciplina: Português Professora: Deusiene Melo Atividade 1 ANÁLISE CRITICA E LITERÁRIO/ IRACEMA - JOSÉ DE ALENCAR. Semana: 12/ o9/ 2016 Estimular a leitura do livro em casa, buscando a compreensão com base nas características Romantismo. Semana: 21 /09/2016 Dividir a sala em grupos; cada grupo deverá receber orientação sobre as característica do Romantismo 1ª Fase que deverão ser exploradas na obra para a preparação da análise critica literária. Os grupos deverão preparar material em slides para sustentação da apresentação oral em sala de aula. Aspectos a serem explorados na obra: 1. Nacionalista ou Indianista 2. Exaltação da natureza 3. Herói nacional ( índio ) 4. Sentimentalismo 5. Religiosidade 6. Mulher idealizada e inatingível 7. Ilogismo Semana: 26/09/2016 Apresentação oral em sala de aula/ Entregar dos textos escritos com relatos críticos sobre o aspecto da obra explorado pelo grupo. Critérios de avaliação: Observação ao cumprimento dos prazos estabelecidos para a realização das atividades propostas: Realização de leitura criteriosa em conformidade com o tema proposto, preparação e apresentação e Coerência textual. Domínio da linguagem verbal seja ela oral ou escrita; 2,0 1º Série Ensino Médio

15 Atividade 2 SEMINÁRIO/ AS VÍTIMAS-ALGOZES - JOAQUIM MANUEL DE MACEDO Semana: 03 /10 /2016 Em "As vítimas algozes", obra publicada em 1869, o autor faz uma defesa da abolição da escravatura utilizando, porém, argumentos bem diferentes aos dos direitos humanos e da igualdade social. Apresentação da proposta do trabalho sobre a obra, e estimular a leitura do livro completo observando o contexto histórico da obra. Semana (19 /10 /2016) Dividir a sala em três grupos; os grupos deverão preparar um seminário sobre as cada parte do livro, tecendo uma análise critica sociológica da obra, abordando os argumentos referentes aos dramas do cotidiano apresentados na obra. Critérios de avaliação: Observação ao cumprimento dos prazos estabelecidos para a realização das atividades propostas: Domínio verbal, fluência sobre o enredo e sua relação com época de produção da obra. Coerência textual. 1,5 Atividade 3 ANÁLISES TEMÁTICAS DE CONTOS - CONSCIÊNCIA NEGRA. Semana: 19/10/2016. Entregas dos contos selecionados e embasamento teórico para análises temáticas considerando as representações dos dramas cotidianos nos preconceitos racial e suas variações existentes nas sociedades moderna, pela professora. Estudo crítico, análise e discussão sobre os contos. Critérios de avaliação: Observação ao cumprimento dos prazos estabelecidos para a realização das atividades propostas: Domínio da norma culta, observação do enredo como representação da realidade social contemporânea. Coerência textual. 1,5

16 1º Série Ensino Médio Disciplina: Filosofia Professor: Ivanildo Júnior MAPA CONCEITUAL: FILOSOFIA HELENÍSTICA -Os alunos, em grupo, divididos pelo professor deverão apresentar através de informações o que aprenderam em forma de um seminário. 1ª Etapa: 19/9 a 23/9/2016 -Aula expositiva sobre o conteúdo -Estudo teórico sobre a produção helenística que deverá ser desenvolvido individualmente. - Orientação sobre a construção do mapa conceitual. 2ª Etapa: 26/09 a 30/09/2016 -Estudo e análise das etapas de construção/elaboração de mapa conceitual, com orientação do professor. -Estudo teórico pelo professor abordando as principais escolas helenísticas. 3ª Etapa: 03/10 a 07/10/2016 -Entrega comentada dos mapas conceituais. 5,00 pontos

17 1º Série Ensino Médio Disciplina: Sociologia Professor: Ivanildo Júnior SEMINÁRIO: A FAMÍLIA NOS DIAS DE HOJE -Os alunos, em grupo, divididos pelo professor deverão apresentar através de informações o que aprenderam em forma de um seminário. 1ª Etapa: 19/9 a 23/9/2016 -Aula expositiva sobre a família e as suas transformações -Divisão da turma em 5 grupos através de sorteio 2ª Etapa: 26/09 a 30/09/2016 -Estudos - referencial teórico sobre o tema e planejamento do seminário. -Os grupos terão um tempo máximo de 10 minutos para apresentarem de forma sintetizada o que aprenderam sobre o tema. 3ª Etapa: 03/10 a 07/10/2016 -Realização do seminário 5,00 pontos

18 1º Série Ensino Médio Disciplina: História Professor: Silas Batista do Nascimento Simulado Aula expositiva sobre o conteúdo e de preparação para o simulado de Expansão e Colonização Francesa e Holandesa. Simulado contendo 12 questões objetivas, que serão resolvidas individualmente. Data: 25/10/2016 5,0 pontos