TRABALHOS DO 2º BIMESTRE/2017

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1 TRABALHOS DO 2º BIMESTRE/2017 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO DISCIPLINAS ATIVIDADE/TEMA DATA DE ENTREGA PONTUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1: Simulado 1,2 pontos Simulado contendo 12 questões, sendo 10 objetivas e 2 subjetivas, que serão resolvidas individualmente, tendo por base os conteúdos estudados em sala, referentes à Gramática. 8 a 12/5/2017 ATIVIDADE 2: Reescrevendo o conto O homem cuja orelha cresceu Ignácio Loyola Brandão 8 a 26/5/2017 1,3 pontos Apresentar o que é um conto, suas principais características e o que o diferencia do romance. Disponibilizar uma cópia do conto para cada aluno e efetuar a leitura em sala para discussão sobre os pontos característicos do gênero.

2 Após essa contextualização, realizar o sorteio das tarefas elaboradas pela professora e relacionadas ao conto, que deverão ser efetuadas pelos alunos em duplas. Elaborar um painel em papel pardo, disposto em sala, apresentando o conto original e o resultado das atividades realizadas pelos alunos, mostrando a diversidade criativa passível de ser estabelecida entre o original e os elementos criados a partir dele. As tarefas deverão ser impressas em papel colorido A4, Fonte Arial 12, seguindo o padrão do gênero sorteado, e coladas no painel após correção feita pela professora. 2,5 Pontos ATIVIDADE 3 Seminário - Sermões do Padre Vieira (Sermão de Santo Antonio aos Peixes/da Sexagesima/ do Mandato) Apresentar o que é um sermão e suas principais características dentro do contexto barroco; Solicitar que os alunos leiam em meio eletrônico, on line, disponível em Domínio Público, os sermões selecionados;

3 Disponível em: texto/bv pdf - Sermão da Sexagésima texto/ua pdf -Sermão de Santo Antonio aos peixes texto/ua pdf - Sermão do Mandato Após a leitura e contextualização, realizar o sorteio entre os alunos, dividindo-os em três (03) grupos para realização do seminário; Abordar no seminário: Biografia vida, obra e características do autor; Contextualização histórica e social; Analise do corpus (texto) síntese da obra; Análise estrutural (forma, elementos gramaticais recorrentes de sintaxe e semântica) em consonância com a estética literária; Tempo Espaço Personagens Foco narrativo Verossimilhança Comparação de semelhanças e diferenças / permanências e mudanças na sociedade brasileira, considerando o hodierno e a época de produção. Bibliografia.

4 REDAÇÃO ATIVIDADE: Continuação das atividades no Portfólio (de 100 páginas numeradas adquirido pelo aluno no início do Ano Letivo). 17/4 a 2/6/2017 5,0 Pontos INGLÊS Atividade: Pesquisa Datas Comemorativas Inglesas 5,0 Pontos - Apresentação da proposta de trabalho pela professora. - Pesquisa: Os grupos deverão fazer pesquisas na internet sobre o feriado/data comemorativa que o grupo foi sorteado/nessa pesquisa cada aluno deverá buscar individualmente as seguintes informações sobre o feriado: - Origem do feriado; - Forma da comemoração: (festa/refeição/roupas típicas); - Aula destinada a socialização da pesquisa dos grupos, estudo do conteúdo e planejamento/montagem da apresentação. - Cada grupo deverá apresentar o trabalho em 15 minutos, e na apresentação trarão alguma coisa que caracterize o feriado. Apresentações em sala. 24 a 28/4/ a 19/5/ /5 a 2/6/2-17

5 QUÍMICA ATIVIDADE 1: Memoquímica atividade de memorização através de jogos didáticos. - Aula Expositiva. - Apresentação da proposta do trabalho. - Divisão da turma em grupos de três ou quatro alunos. - Explanação realizada pelo professor: Memoquímica - A técnica é constituída por 24 fichas contendo a fórmula do composto e 24 fichas contendo o nome do composto. As fichas devem ter cores diferentes para facilitar as associações das fichas durante o jogo. O número de fichas pode variar de acordo com o conteúdo. É necessário: - Associar fórmulas de compostos inorgânicos com seu respectivo nome. - Conhecer a nomenclatura dos compostos Inorgânicos ácidos. - Culminância Jogos Didáticos. 17/4 a 12/5/ a 19/5/2017 2,0 Pontos

6 ATIVIDADE 2: Simulado O aluno pode usar consulta impressa. É terminantemente proibida a consulta digital. O simulado terá 20 questões onde o aluno deve justificar a sua resposta com os conceitos abordados nas questões ou os cálculos quando solicitado. 30/5/2017 5,0 Pontos FÍSICA ATIVIDADE: Discursiva em duplas, sobre as Leis de Newton Aula expositiva. Apresentação da proposta do trabalho. Divisão das duplas. Embasamento teórico, orientação e discussão com o professor, organização das ideias e produção do trabalho. Aplicação da atividade, culminância do trabalho. 3,0 Pontos 17 a 21/4/ /4 a 27/5/ /5 a 2/6/2017

7 MATEMÁTICA (Prof. Bruno) ATIVIDADE: Estudo Aprofundado do Conteúdo de Matemática estudado no 2º Bimestre/2017 5,0 pontos O professor apresentará a proposta de trabalho aos alunos na sala de aula. Referencial teórico apresentado pelo professor. Elaboração de uma apresentação baseada em um dos módulos do conteúdo programático do 2º bimestre: o aluno, em grupo de até 4 alunos, deverá escolher um destes temas e produzir um estudo aprofundado do mesmo. Cada grupo terá 10 minutos para a apresentação. Este estudo deverá ser multireferencial, sendo o aluno autônomo na busca do conhecimento que será concretizado em experiências múltiplas e diversificadas. Ao professor caberá o papel de mediador, encaminhador, encorajador da descoberta do conhecimento. A pesquisa realizada pelo aluno poderá centrar-se em livros, artigos científicos, revistas da especialidade, conteúdos disponibilizados online, relatórios de experiências das diversas áreas do conhecimento, etc. O resultado deverá ser uma apresentação num suporte à escolha do aluno e poderá variar por forma a abranger campos como a produção de vídeo até à apresentação teatral, passando por uma infinidade de formas, incluindo as clássicas apresentações em suporte informático. 24 a 28/4/ /4 a 2/6/ /4 a 2/6/2017

8 O objetivo deste trabalho vai de encontro ao macro projeto da Escola, incitando à procura e descoberta de temas matemáticos em variados suportes, bem como verificar a consolidação do conhecimento por parte dos alunos. Observação: Quando houver necessidade de trabalho em grupo, os alunos devem agendar na Secretaria da Escola, para que o mesmo aconteça no turno oposto das aulas. Salientando que não deve ser feito em casa de nenhum colega. MATEMÁTICA (PROFA. ERICA F. ATIVIDADE - Simulado preparatório para OBMEP/ Apresentação da proposta do trabalho pela professora; - Apresentação do caderno de questões da OBMEP, leitura e interpretação das questões; - Aula expositiva com demonstrações e resoluções de listas de exercícios com questões da OBMEP; - Orientações para o preenchimento do cartão resposta. - Aplicação do Simulado em sala de aula, abordando questões estilo Olimpíada Brasileira de Matemática, executando na prática todas as orientações da etapa anterior. 24/4 a 19/5/ /5 a 2/6/2017

9 BIOLOGIA ATIVIDADE: Práticas laboratoriais e elaboração de um caderno ilustrativo 4,0 Pontos Aula Expositiva. Apresentação da proposta do trabalho. O trabalho constará de 6 etapas: Informações sobre o trabalho; divisão dos grupos para as práticas laboratoriais. Temas a serem trabalhados Citologia Animal e Vegetal; Histologia animal e vegetal; 17 a 20/4/ Primeira prática laboratorial. 24 a 28/4/ Segunda prática laboratorial. 2 a 5/5/ Terceira prática laboratorial. 8 a 12/5/ Quarta prática laboratorial. 15 a 19/5/ Última prática laboratorial e entrega do caderno para a avaliação. 22 a 27/5/2017 EDUCAÇÃO FÍSICA (Professor Sérgio Henrique) ATIVIDADE 1: Produção Textual Aulas expositivas/práticas. Apresentação da proposta do trabalho. Explicação teórica dos tópicos a serem pesquisados: - Conceito de velocidade e agilidade no futsal, basquete e handebol; - Como treinar a velocidade e agilidade para desenvolvê-las? 17/4 a 12/5/2017 5,0 Pontos

10 - Em que outros esportes podemos encontrar a velocidade e agilidade? - A produção textual deve seguir a formatação da ABNT, conforme orientações do professor. - Entrega da produção textual. 15 a 19/5/2017 ATIVIDADE 2: Aferição da velocidade e agilidade/relatório - Coleta de dados através dos testes físicos de agilidade e velocidade: Velocidade 20m /Agilidade: shuttle run/ Agilidade: quadrado/cones. - Entrega do Relatório. 22 a 26/5/2017 ATIVIDADE 3: Análise dos Resultados dos testes da Atividade 1 A importância do resultado ideal nos testes de velocidade e agilidade para desenvolvimento das práticas esportivas de alto nível. 29/ 5 a 2/6/2017 EDUCAÇÃO FÍSICA (Professor Lucas) ATIVIDADES: Seminário e Circuito Funcional Aulas Expositivas e práticas. Apresentação da Proposta do trabalho. 24/4 a 5/5/2017 5,0 pontos Seminário - Explanação tática dos fundamentos e Regras básicas do jogo. 8 a 19/5/2017 O professor realizará um circuito de exercícios físicos, com o intuito de desenvolver as valências físicas necessárias 22 a 25/5/2017

11 HISTÓRIA para a realização das modalidades esportivas desenvolvidas na escola. Serão realizados exercícios voltados a aprimorar: força, agilidade, resistência, pliometria, equilíbrio, coordenação motora, entre outras, no horário de aula da Disciplina. ATIVIDADE: Crítica Digital - Idade Média, período de trevas. 5,0pontos Aula Expositiva. Proposta da proposta do trabalho: - Analisar a Idade Média, através de pesquisa sobre o tema, e elaborar uma crítica diante da indagação proposta. - O trabalho será feito individualmente, contendo o texto básico da pesquisa, e sua análise dissertativa, no formato digital, enviar para o endereço de silasbanas@gmail.com Apresentação do trabalho. GEOGRAFIA ATIVIDADE: Mapa Conceitual Países do Oriente Médio. - Aula Expositiva. - Apresentação e proposta do trabalho aos alunos. - Organização dos países a serem pesquisados individualmente, orientados pela professora. - Itens para pesquisa: Capital, população, pib nominal, Idh, gini, religião, economia, 2 a 19/5/ e 23/5/ a 12/5/2017 5,0 pontos

12 problemas econômicos, sociais, religiosos. - Demonstração Virtual de modelos de Mapas Conceituais - realizada pela professora em sala de aula. - Elaboração do Mapa Conceitual em folha A4. (rascunho). - Criação Mapa Virtual individual e em casa, seguindo as orientações passadas em sala de aula pela professora. - Socialização Mapa Conceitual. 22 a 27/5/2017 FILOSOFIA ATIVIDADE: Elaboração da Linha do Tempo Filosofia Antiga 5,0 pontos - O professor apresentará a proposta de trabalho aos alunos na sala e fará as orientações tais como o dia das apresentações, o valor do trabalho e critérios de avaliação. - Exposição sobre como elaborar uma linha do tempo - Divisão dos grupos(sorteio) - Elaboração/produção do trabalho em grupo - Os alunos, em grupo, deverão apresentar através de informações consistentes o que aprenderam sobre o período histórico da Filosofia antiga. 24 a 28/4/ a 19/5/ a 26/5/2017

13 SOCIOLOGIA ATIVIDADE: Debate: A socialização e os processos sociais. 5,0 pontos - O professor apresentará a proposta aos alunos na sala e fará as orientações gerais sobre o trabalho como: o valor do trabalho e critérios de avaliação. - A realização do trabalho consistirá na realização de um debate entre os grupos formados na sala logo após a exibição de um documentário. O professor como intermediador apresentará questões para os grupos que deverão responder estabelecendo uma relação entre o documentário e o tema em questão. - Exposição sobre o tema socialização e os processos sociais - Divisão dos grupos(sorteio) - Elaboração/produção do trabalho em grupo poderá ser realizado na Escola desde que comunicado com antecedência para o devido agendamento. - Observação: Quando houver necessidade de trabalho em grupo, os alunos devem agendar na Secretaria da Escola, para que o mesmo aconteça no turno oposto das aulas. Salientando que não deve ser feito em casa de nenhum colega. 24 a 28/4/ a 12/5/ a 19/5/2017

14 - Realização do debate: Os grupos, a partir de proposições levantadas pelo professor deverão socializar as produções através de respostas bem estruturadas e fundamentadas na teoria associando com realidade na medida do possível. 22 a 26/5/2017 INFORMÁTICA ATIVIDADE: Produção de apresentação no Power Point tecnologias utilizadas em casa. 5,0 Pontos - Aula expositiva. - Apresentação da proposta do trabalho. - Pesquisa (em duplas), realizada em sala de aula sobre as tecnologias utilizadas em casa nos dias de hoje. - Como melhor utilizar esses recursos para o seu dia a dia. - Produção de apresentação em Power Point com 8 slides no mínimo. - Cada dupla deverá salvar o trabalho em pen drive e terminar em casa se não conseguir em sala de aula. - Apresentação do trabalho produzido em sala de aula. 8 a 12/5/ /5/ /5/2017

15 ESPANHOL ATIVIDADE: Seminário Curiosidades sobre los paíse hispanohablantes 5,0 pontos - Aula Expositiva. - Apresentação da proposta do trabalho. Individualmente, os alunos irão apresentar um Seminário com slides, sobre os países hispanohablantes. É válida a caracterização dos personagens de acordo com o país Deverão entregar a parte escrita. As informações contidas são: Idioma; Capital do país; Moeda; Pontos turísticos; Bandeira; Curiosidades; Datas comemorativas (festas); Culinária; Músicas. Seminário cada aluno é responsável por um país sorteado em sala de aula. Terá cinco minutos para apresentação. 2 a 19/5/ /5 a 2/6/2017