1ª Série Ensino M édio

Transcrição

1 Disciplina: Filosofia Professor: Ivanildo Júnior Linha do Tempo: Filosofia antiga 1ª Etapa: 24/4 a 28/04 O professor apresentará a proposta de trabalho aos alunos na sala e fará as orientações tais como o dia das apresentações, o valor do trabalho e critérios de avaliação. O trabalho consiste na produção/elaboração de uma linha do tempo abordando os principais temas/pensadores da filosofia antiga 2ª Etapa: 2/5 a 05/5 Exposição sobre como elaborar uma linha do tempo Divisão dos grupos(sorteio) 3ª Etapa: 08/5 a 12/5 Elaboração/produção do trabalho em grupo poderá ser realizado na escola desde que comunicado com antecedência para o devido agendamento. Em nenhuma hipótese será permitido a reunião dos grupos fora da escola para elaboração/produção do trabalho. 4ª Etapa: 15/5 a 19/5 Os alunos, em grupo, deverão socializar as produções através de apresentações bem estruturadas e sistematizadas podendo utilizar ou não o data show. Cada grupo terá em média 10 minutos para a exposição. 5,0 pontos

2 Disciplina: Sociologia Professor: Ivanildo Júnior Debate: A socialização e os processos sociais 1ª Etapa: 24/4 a 28/04 O professor apresentará a proposta aos alunos na sala e fará as orientações gerais sobre o trabalho como: o valor do trabalho e critérios de avaliação. A realização do trabalho consistirá na realização de um debate entre os grupos formados na sala logo após a exibição de um documentário. O professor como intermediador apresentará questões para os grupos que deverão responder estabelecendo uma relação entre o documentário e o tema em questão. 2ª Etapa: 2/5 a 05/5 Exposição sobre o tema socialização e os processos sociais Divisão dos grupos(sorteio) 3ª Etapa: 08/5 a 12/5 Elaboração/produção do trabalho em grupo poderá ser realizado na escola desde que comunicado com antecedência para o devido agendamento. Em nenhuma hipótese será permitido a reunião dos grupos fora da escola para elaboração/produção do trabalho. 4ª Etapa: 15/5 a 19/5 Realização do debate: Os grupos, a partir de proposições levantadas pelo professor deverão socializar as produções através de respostas bem estruturadas e fundamentadas na teoria associando com realidade na medida do possível. 5,00 pontos

3 1º Ano A Ensino Fundamental Disciplina: GEOGRAFIA Professora: Luciane Regina Maurer Felipiak Estudo especial de temas sobre a América 02 a 05/05/2017 Apresentação da proposta de trabalho aos alunos Explicação do conteúdo pela professora. A será dividida em grupos de três alunos a critério da turma. Cada grupo escolherá um tema relacionado às aulas 17 a 24 do módulo do 2º Bimestre. Será disponibilizada uma aula para organização do grupo. Individualmente em casa os alunos deverão pesquisar e estudar o tema de seu interesse dentro da temática inserida. Para a socialização do trabalho deverá fazer uso de recursos tecnológicos. Exemplo: produção de vídeo, PowerPoint, etc. 08 a 12/05/2017 Socialização do estudo de temas. Durante a socialização a professora fará as interferências necessárias. Os alunos serão avaliados conforme a proposta do trabalho e o domínio do tema escolhido. 5,0 pontos

4 1º Ano B Ensino Fundamental Disciplina: GEOGRAFIA Professora: Luciane Regina Maurer Felipiak Simulado sobre a América 02 a 05/05/2017 Apresentação e proposta do trabalho aos alunos. Explicação do conteúdo. 08 a 12/05/2017 Distribuição do simulado que possuirá 15 questões de sobre a América das aulas 17 a 24 do Módulo do 2º Bimestre. Será realizado individualmente e com consulta ao módulo ou a outro material individual. Resolução das questões mediada pela professora. 15 a 19/05/2017 Após a correção, os alunos farão em casa a reelaboração das questões para posterior avaliação do trabalho, a avaliação será efetivada mediante entrega do simulado reelaborado. 5,0 pontos

5 Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Silvana Tema: Sete Contos de Machado de Assis Análise literária em sala de aula. apresentação da proposta aos alunos; elaboração de um Roteiro de Leitura (pela professora) que contemple os aspectos mais significativos da leitura analítico-reflexiva; leitura dos contos; discussão em sala sobre as abordagens propostas para a leitura, através de sorteio de perguntas entre os alunos As análises dos contos serão realizadas durante as aulas deste Bimestre Letivo.

6 Disciplina: Gramática Professora: Adrea Machado Tema: Simulado a partir dos conteúdos estudados durante o bimestre. A professora fará uma revisão dos conteúdos estudados através de aula expositiva e dialogada. Sanar as possíveis dúvidas. Aplicação do simulado. Cronograma: De 18/04 a 02/06 5,0

7 1º Série Ensino M édio Disciplina: Língua Inglesa. Professora: Erica Neitzke RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS COM TÓPICOS GRAMATICAIS VISTO NO I E II BIMESTRES 1ª Etapa: Apresentação da proposta do trabalho bimestral aos alunos, orientando-os quanto das etapas a serem seguidas, da estrutura a ser desenvolvida, da qualidade a ser alcançada, desde sua idealização aos critérios de avaliação. 2ª Etapa: Divisão da sala em duplas e orientação quanto do procedimento inicial para resolução das questões da atividade. OBS: Os alunos farão pesquisa individual em casa para posteriormente em sala de aula, relembrar os tópicos estudados até agora durante o ano letivo. 3ª Etapa: Aula destinada a resolução da atividade ( compostos de 20 questões) com uso do dicionário. 5,00 pontos

8 Disciplina: Matemática Professor: Bruno Resolução de uma lista de exercícios referentes aos conteúdos lecionados 1ª semana: O professor apresentará a proposta de trabalho aos alunos na sala de aula. 5ª semana: Resolução de uma lista de exercícios referentes aos conteúdos programáticos lecionados até a data da sua aplicação, A lista será resolvida em sala de aula, individualmente e com consulta. Após a correção, o professor promoverá uma discussão coletiva em que enfatizará as dificuldades detectadas Os alunos farão um compêndio/livro referente à área da trigonometria. Este poderá ser utilizado pelo aluno, como instrumento de consulta, aquando para resolução do trabalho bimestral e da VAP1. Assim, o aluno deverá elaborar este livro de forma a que contenha toda a informação que considere pertinente, incluindo fórmulas, apontamentos e/ou resolução de exercícios-tipo. Para direcionar melhor os alunos, os módulos que deverão compor este livro/trabalho, foram indicados em sala de aula e incluem os conteúdos lecionados desde o módulo 17-trigonometria no triângulo retângulo até aos módulos 31 e 32 equações trigonométricas. Este trabalho tem como objetivo consolidar os conhecimentos sobre trigonometria, de forma a que estes estejam dominados e entendidos dado que é um conteúdo de extrema importância na disciplina Matemática. Os critérios de avaliação deste trabalho são: Apresentação do trabalho Qualidade do conteúdo escolhido para este trabalho Qualidade científico dos assuntos abordados Respeito pela data limite de entrega Lista de exercícios: 3 pontos Livro/compêndio: 2 pontos

9 Disciplina: Química Professor: Ivonei Produção de vídeo aula Os alunos, organizados em trio, responderão um simulado de questões do ENEM e vestibulares diversos, os mesmos com o auxílio do professor resolverão as questões no decorrer da aula, concluída a etapa de resolução das questões o professor sorteará as questões para que cada trio apresente a sua resolução para a turma. As questões selecionadas pelo professor apresentarão os conteúdos trabalhados durante o bimestre. O questionário completo com todas as questões deverá ser entregue ao professor na conclusão do trabalho 5,0

10 Disciplina: Química II Professor: Jean Tárcito. Atividades: 1ª Memoquímica atividade de memorização através de jogos didáticos. 2ª Simulado discursivo com consulta. Memoquímica data de realização 10/05/2017 e 17/05/ Estudo dos conteúdos referenciais para a produção do trabalho. - Confecção do jogo, cada grupo orientado pelo professor produzirá 24 fichas contendo a fórmula do composto e 24 fichas contendo o nome do composto. As fichas devem ter cores diferentes para facilitar as associações das mesmas durante o jogo. O número de fichas pode variar de acordo com o conteúdo. Conteúdos Nomenclatura dos compostos Inorgânicos - ácidos. Simulado data de realização 19/05/2017 O aluno pode usar consulta impressa. É terminantemente proibida a consulta digital. O simulado terá 20 questões onde o aluno deve justificar a sua resposta com os conceitos abordados nas questões ou os cálculos quando solicitado. Memoquímica 2,0 pontos + Simulado 3,0 pontos = 5,0 pontos

11 Disciplina: Matemática Professora: Itatiara Seminário: Função Polinomial de 1º e 2º Graus através do Geogebra. Apresentação da proposta aos alunos; O trabalho será desenvolvido em grupos de 05 alunos; Os alunos realização um estudo orientados pela professora acerca do programa Geogebra sobre as funções elementares; Semana de 08 a 12/05. Explorarão o Geogebra através das funções elementares (Função polinomial de 1º e 2º graus) Após o estudo do conteúdo e do programa Geogebra, os alunos apresentarão um seminário O grupo deverá selecionar problemas sobre funções contidos em livros didáticos para exploração com o Geogebra ; 22 a 25/05. Estudar as propriedades das funções elementares explorando recursos do Geogebra para a apresentação; O grupo deverá mostrar através do Geogebra, soluções de problemas relacionados ao estudo de funções. O grupo apresentará o trabalho dentro do tempo de 10 a 15 min; Semana de 05 a 09/06 Conclusões : Novos olhares para os conceitos matemáticos Melhores compreensões de propriedades das funções estudadas Melhor entendimento e/ou interpretação do gráfico de uma função 5,0 pontos