7º Ano Ensino Fundamental

Transcrição

1 7º Ano Ensino Fundamental Orientações dos Trabalhos Bimestrais III Bimestre / 2017 Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Érica Borges Atividade 1: Seminário em homenagem aos pais a partir da leitura do paradidático Aquele estranho colega, o meu pai, de Moacyr Scliar. Motivação para realização da leitura da obra Aquele estranho colega, o meu pai ; Leitura da apresentação da obra e levantamento de hipóteses acerca da narrativa; Leitura integral e individual do livro Aquele estranho colega, o meu pai ; Debate oral, em sala, a respeito das impressões e opiniões que os alunos formaram a partir da leitura da obra que relata uma envolvente e empolgante narrativa que discute a relação pai e filho em época atual, seguindo um roteiro de perguntas previamente elaboradas pela professora a fim de conduzir a discussão com organização e coerência no que diz respeito as informações contidas na obra; Formação de equipes para apresentação de seminário para socialização da obra lida em homenagem aos pais (Dia dos Pais); Orientações para preparação de seminário a partir das da obra lida e explorada em sala de aula; Preparação em sala de aula de material e dinâmica para apresentação de Seminário. Ajustes finais para apresentação de seminário e ensaio com as equipes que representarão suas respectivas turmas durante apresentação da obra lida; Apresentação de Seminário a partir de leitura de paradidático que explora a relação entre pai e filho nos dias atuais. De 17/07 a 04/08

2 Motivação para leitura do livro Aquele estranho colega, o meu pai ; Leitura integral da obra. Esclarecimento de eventuais dúvidas acerca do livro lido. Debate oral, em sala, a respeito das impressões e opiniões que os alunos formaram a partir da leitura da obra que relata três envolventes e empolgantes aventuras, seguindo um roteiro de perguntas previamente elaboradas pela professora a fim de conduzir a discussão com organização e coerência no que diz respeito às informações contidas na obra; De 04/08 a 11/08 Formação de equipes que representarão as turmas durante apresentação de seminário de apresentação das obras lidas; Escolha de metodologia de apresentação de seminário; Definição de instrumentos que serão utilizados para apresentação de seminário. Orientações para organização de apresentação de seminário a partir da leitura de obra literária; Montagem de material necessário à apresentação de seminário; Ajustes finais dos preparativos para apresentação de seminário; Ensaio para apresentação. Apresentação de seminário a partir da leitura de obras literárias (homenagem ao Dia dos Pais). Pontuação: 2,5 pontos Atividade 2: Fórum interativo (via grupo na rede social WhatsApp) com participação dos alunos e pais a partir da leitura do livro Romeu@Julieta.com, de Telma Guimarães Castro Andrade. 1º passo: Motivação para realização da leitura da obra Romeu@Julieta.com, de Telma Guimarães Castro Andrade; Leitura da apresentação da obra e levantamento de hipóteses acerca da narrativa; Leitura integral e individual do livro Romeu@Julieta.com ;

3 Debate oral, em sala, a respeito das impressões e opiniões que os alunos formaram a partir da leitura da obra que relata a história de um jovem, que vivencia inúmeras situações por meio das redes sociais e descobre os riscos e perigos de algumas situações, seguindo um roteiro de perguntas previamente elaboradas pela professora a fim de conduzir a discussão com organização e coerência no que diz respeito às informações contidas na obra; Orientações gerais e individuais para participação na atividade Fórum interativo (via rede social WhatsApp) com a participação dos alunos e os pais; Criação de grupo na rede social WhatsApp para realização da atividade Fórum interativo para reflexão/discussão sobre os aspectos positivos e os perigos existentes nas redes sociais; Análise em sala de aula acerca das discussões e reflexões realizadas pelos pais e alunos no grupo de WhatsApp (criado pela professora); Avaliação oral em sala de aula acerca do andamento das reflexões realizadas no grupo sobre os aspectos positivos e os perigos que permeiam as redes sociais. De 17/08 a 18/08 Motivação para leitura do livro Romeu@Julieta.com ; Leitura integral da obra; Esclarecimento de eventuais dúvidas acerca do livro lido; Debate oral, em sala, a respeito das impressões e opiniões que os alunos formaram a partir da leitura da obra que relata a história de um jovem, que vivencia inúmeras situações por meio das redes sociais e descobre os riscos e perigos de algumas situações, seguindo um roteiro de perguntas previamente elaboradas pela professora a fim de conduzir a discussão com organização e coerência no que diz respeito às informações contidas na obra; De 21/08 a 06/09 Orientações gerais e individuais para participação em grupo na rede social WhatsApp para discussão e reflexões acerca da temática abordada no paradidático Romeu@Julieta.com; Criação de grupo no WhatsApp para realização da atividade Fórum interativo com a participação dos alunos e os pais; Análise em sala de aula sobre as reflexões realizadas no grupo na atividade Fórum interativo.

4 Pontuação: 2,5 pontos

5 7 º ANO Ensino Fundamental Orientações dos Trabalhos Bimestrais III Bimestre / 2017 Disciplina: Língua Inglesa. Professora: Erica Neitzke Atividade: DESCRIÇÃO DE PERSONALIDADES FAMOSAS (HISTÓRICAS RELEVANTES PARA A HUMANIDADE) USANDO ADJETIVOS DESCRIÇÃO FÍSICA E PERSONALIDADE. 25 a 29/7 Apresentação da proposta do trabalho bimestral aos alunos, orientando-os quanto das etapas a serem seguidas, da estrutura a ser desenvolvida, da qualidade a ser alcançada, desde sua idealização aos critérios de avaliação. 25 a 29/7 Divisão da sala em trios e orientação quanto do procedimento inicial para seleção das personalidades a serem apresentadas na sala. Semana de 31/7 a 5/8 Os alunos farão pesquisa individual em casa para posteriormente em sala de aula, montar a apresentação com a participação oral de todos componentes do grupo. 14 a 18/8 Aula destinada a apresentação dos grupos para socialização. Pontuação: 5,0 pontos

6 7º Ano Ensino Fundamental Orientações dos Trabalhos Bimestrais III Bimestre / 2017 Disciplina: GEOGRAFIA Professora: Luciane Regina Maurer Felipiak Atividade: Apresentação de mini aulas sobre as Bacias Hidrográficas Brasileiras 17 a 21/07 Explicação do conteúdo a ser trabalhado e esclarecimento de possíveis dúvidas. Divisão da turma em grupos a critério da professora. Divisão dos temas para cada grupo. Grupo 1: Bacia Amazônica Grupo 2: Bacia do Tocantins- Araguaia Grupo 3: Bacia do São Francisco Grupo 4: Bacia do Paraná Grupo 5: Bacia do Paraguai Grupo 6: Bacia do Uruguai Pesquisa individual, dirigido pela professora, de assuntos relacionados aos temas propostos. Cada grupo deverá fazer a localização geográfica, descrever aspectos naturais e a importância econômica da bacia estudada. Organização em sala das mini aulas sob a orientação da professora. Durante a apresentação o aluno poderá utilizar recuso áudio visual. 14 a 18/08 Apresentação oral dos grupos em sala de aula. Análise a apresentação da avaliação do professor. Pontuação: 5,0 pontos