CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA APLICADA À FISIOTERAPIA V FASE 2015 (1)

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1 CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA APLICADA À FISIOTERAPIA V FASE 2015 (1) Prof. Silvana Maia Borges Contatos: silvanamborges@gmail.com CRONOGRAMA DAS AULAS Mês Data Descrição das atividades Fevereiro 1º 21/02/15 2º 28/02/15 Primeira aula atividade EaD. Participar da discussão (no mínimo 2 comentários por aluno) sobre o tema Psicologia e Fisioterapia no site da professora ( - Discussões - Psicologia e Fisioterapia UnC V Fase). Apresentação do plano de trabalho, metodologias de aula e avaliações. Exposições relativas ao conceito de Psicologia e seus pressupostos principais (comportamento e importância das competências interpessoais nas relações em geral). Março 3º 07/03/15 4º 14/03/15 5º 21/03/15 6º 28/03/15 Processos psicológicos básicos: emoção; A importância das competências emocionais na formação do fisioterapeuta. Processos psicológicos básicos: percepção e comunicação (linguagem). Compreensão destes conceitos e sua correlação com o fazer do fisioterapeuta. Continuação da abordagem dos processos psicológicos básicos: motivação. Relevância da motivação do paciente para o tratamento fisioterápico. Encerramento do tema processos psicológicos básicos e sua relação com a fisioterapia com entrega e apresentação (com debate) de trabalhos (entrevistas realizadas com profissionais da área descrição no Anexo A - Avaliação M1-4,0). A atividade tem por objetivo relacionar os

2 conceitos estudados com as vivências do fisioterapeuta. Abril 7º 11/04/14 8º 18/04/15 9º 25/04/15 Início do estudo dos processos de Desenvolvimento Humano. Abordagem do desenvolvimento infantil. Continuação da abordagem do desenvolvimento infantil (etapas psicossexuais do desenvolvimento). Desenvolvimento Humano: adolescência e seus principais processos. Maio 10º 09/05/15 11º s 16/05/15 12º 23/05/15 13º 30/05/15 Desenvolvimento Humano: idade adulta e envelhecimento. Compreensão do processo de luto e suas fases. Retomada dos conteúdos, relacionando-os com a prática do fisioterapeuta. Revisão dos conteúdos (desenvolvimento humano) e avaliação (prova individual, sem consulta Avaliação M2-3,0). Introdução à compreensão da personalidade humana e seus fatores. Junho 14º 13/06/15 15º 20/06/15 16º 27/06/15 Continuação do estudo da personalidade com abordagem das principais psicopatologias. Discussão acerca da importância de saber identificar as psicopatologias básicas nos pacientes atendidos. Atividade de pesquisa na biblioteca acerca das psicopatologias. Compartilhamento e debate sobre as pesquisas em sala de aula. Abordagem dos Mecanismos de Defesas egóicos.

3 Julho 17º 04/07/15 18º 11/07/15 Debate com apresentação e entrega dos artigos pesquisados sobre a relação entre profissionais e famílias de pacientes (atividade descrita no Anexo B - Avaliação M3-3,0). Avaliação Geral da disciplina. Atividades de feedback, integração, e fechamento/finalização da disciplina. OBS.: Cronograma sujeito a alterações conforme a necessidade e o andamento das aulas. ANEXO A: Avaliação M1 (4,0 2,0 apresentação e 2,0 relatório) Trabalho a ser entregue e apresentado na aula do dia 28/03/2015 Obs.: A atividade deve ser realizada em dupla com algum colega (livre escolha). Pesquisa de campo sobre Competências emocionais na atuação do fisioterapeuta 1 - Procedimentos da Pesquisa de Campo: Escolher e entrar em contato com um profissional de sua área de formação, para pesquisar a temática Competências emocionais na atuação do fisioterapeuta, onde poderá ser abordado com o(a) entrevistado(a): a presença das emoções, comunicação, percepção e motivação em suas práticas. Realizar uma entrevista breve, contendo a questão norteadora descrita abaixo e pelo menos mais duas questões formuladas pela dupla (questões relacionadas aos temas citados). Na data combinada, apresentar a pesquisa em aula, contemplando a exposição dos dados obtidos na entrevista (conforme o roteiro sugerido a seguir) e entregar um relatório da entrevista (seguindo as normas técnicas da instituição). A apresentação deve contemplar as percepções obtidas a partir da atividade prática, com tempo delimitado - 15 minutos - para a explanação verbal de cada dupla. Na apresentação serão avaliados os seguintes aspectos: postura na apresentação; coerência dos dados apresentados; mobilização e envolvimento da turma em debate; contemplação das informações abaixo descritas

4 (explanação das questões e dados sobre o entrevistado). Poderá ser utilizado material explicativo em Power Point. Questão norteadora da pesquisa (obrigatória para todos os entrevistados): O que você entende por Competências emocionais na atuação do fisioterapeuta? Além da questão acima, a dupla deve construir pelo menos mais duas perguntas complementares para fazer ao entrevistado. Este é um dos critérios avaliativos e, portanto, obrigatório. A entrevista deve ser feita pessoalmente pela dupla. Por questões de ética, o nome do profissional não precisa ser divulgado, nem mesmo a empresa/local em que atua. Apenas é solicitado o seu número de registro no conselho de classe da categoria para comprovar a realização da entrevista. Este registro deve ser citado na introdução do trabalho. 2 A apresentação (oral) deve conter os seguintes aspectos: -Apresentação do profissional entrevistado (data dos contatos e da realização da entrevista; formação; tempo de formação; área de atuação; contextualização acerca da empresa em que atua; -Exposição da pesquisa aplicada (questionário) e relato dos dados obtidos, juntamente com a análise da dupla. -Impressões gerais (apreciação) e considerações finais sobre a pesquisa e a temática. Finalização com as percepções acerca da importância desse assunto, relacionando especialmente com a área de formação (fisioterapia). 3 Relatório (deve ser entregue digitado): Além de contemplar os dados acima mencionados, deverá seguir as Normas Técnicas utilizadas pela UnC, contendo no mínimo: Capa; Introdução; Revisão de Literatura (citação de autores que abordem os temas da entrevista) e suas ideias; Considerações finais (individual, ou seja, cada aluno deve expor suas conclusões e percepções acerca dos dados obtidos e da atividade realizada) e Bibliografia. O texto deve seguir os

5 padrões de formatação (tamanho da fonte, texto justificado, espaçamento, parágrafos, paginação...). ANEXO B: Avaliação M3 (3,0 2,0 relatório com a resenha e 1,0 participação no debate e apresentação) Trabalho a ser entregue e apresentado na aula do dia 04/07/15 Obs.: A atividade deve ser realizada individualmente. Resenha crítica de um artigo sobre a relação entre profissionais e famílias de pacientes. 1 - Procedimentos da Atividade: Escolher um artigo científico ou reportagem sobre o tema relacionamento com a família de pacientes e fazer uma resenha. A partir das informações contidas no texto escolhido, deverá ser feita uma análise crítica e exposição de opiniões sobre o assunto. Este trabalho deve ser entregue em forma de texto e deve estar de acordo com as normas básicas de formatação de trabalhos acadêmicos da UnC, ou seja: Capa; Introdução; Revisão de Literatura (citação do autor ou autores) e suas ideias; Considerações finais e Bibliografia. O texto deve seguir os padrões de formatação indicados pelas normas técnicas (tamanho da fonte, texto justificado, espaçamento, parágrafos, paginação...). 2 - Apresentação: Você deverá explanar o que o seu artigo/reportagem contempla e também expor sua opinião sobre o assunto. O tempo para a apresentação será de 10 minutos para cada aluno. Lembre-se: Na Introdução você deve apresentar, com suas palavras o tema do trabalho. Faça uma contextualização, mas não cite autores.

6 Na Revisão de Literatura devem ser trazidos os autores pesquisados (seu sobrenome e ano de publicação da sua obra). Este é o momento de colocar a opinião de diferentes autores sobre o assunto estudado. Mas você poderá colocar com suas palavras as contextualizações, início e fim de parágrafos, bem como a correlação entre os parágrafos com a citação dos autores. Na Conclusão, também com suas palavras, aborde suas impressões gerais (apreciação) e considerações finais sobre a temática (se o texto/pesquisa/autores trazem algo importante, o que acrescentou e, especialmente a relevância do que foi exposto/pesquisado para a sua profissão). Na Bibliografia, ao final do trabalho, coloque as referências bibliográficas completas dos autores e obras citadas no seu trabalho (livros, revistas, sites, etc.), seguindo as Normas Técnicas utilizadas pela UnC.