Orientações O relatório deverá conter os seguintes tópicos:

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1 Roteiro para elaboração do relatório crítico-reflexivo da disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil - Curso de Pedagogia (LICENCIATURA) - EAD Ao encerrar as atividades propostas na realização do estágio, cumprindo com as horas previstas por semestre, você deverá elaborar um relatório crítico-reflexivo, atendendo a normas de formatação e extensão, assim como a itens obrigatórios, orientados a seguir. 1) FORMATAÇÃO O relatório deverá ser digitado com a seguinte formatação: Tipo de fonte: Times New Roman ou Arial; Tamanho da fonte: 12 Espaçamento 1,5 Justificado Recuo parágrafo 1,25 2) EXTENSÃO O relatório deve ter no mínimo 4 (quatro) páginas e no máximo 8 (oito) páginas. Você deve selecionar os aspectos relevantes de suas observações e vivências durante o estágio e seguir estritamente as partes indicadas nessa orientação/modelo. Orientações O relatório deverá conter os seguintes tópicos: 3) CABEÇALHO Informe seus dados pessoais, instituição na qual está matriculado, curso, semestre. No item disciplina coloque a disciplina de estágio que está realizando, informando também o nível observado. Curso: Instituição: Nome: RGM: Disciplina: Ano/semestre de realização do estágio:

2 4) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Informe os dados da escola que você realizou o estágio. Caso tenha realizado em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas. Nome da escola: Endereço/ região da cidade em que se situa Dependência administrativa (pública ou privada), Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada Ano(s) e nível(eis) escolar(es) observado(s): ( ex: 6º ano do Ensino Fundamental; 1º ano do Ensino Médio etc.). Descreva também a estrutura da escola, evidenciando aspectos que julgue mais relevantes (limpeza, organização das salas, ventilação, iluminação, lousa, equipamentos eletrônicos, além de espaços de recreio, cantina etc.). Descrever também os diferentes espaços que a escola oferece para auxiliar a prática docente (laboratórios, biblioteca, sala de jogos, sala de música etc.). Corpo do texto Neste tópico você deverá elaborar o desenvolvimento textual das observações, atividades e experiências vivenciadas no estágio. Deverá conter: 5) INTRODUÇÃO Neste tópico você deverá situar o estágio, a duração e atividades, descrever quantas horas cumpriu e quais atividades realizou. Você deve tecer um pequeno comentário sobre suas impressões sobre a escola, sua organização, os profissionais envolvidos no processo e a linha pedagógica da escola. Você pode também colocar aqui informações que julgar importantes sobre a escola, o professor, com foco em sua prática pedagógica e a realização do estágio como um todo. Reflexões sobre a realização do estágio de observação e participação É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, permitindo uma visão do conjunto do que foi realizado. A descrição das atividades deve ser organizada, seguindo uma determinação e um propósito definidos e explícitos no texto. Espera-se também que, nesse relatório, você faça

3 uma avaliação crítica dos fenômenos observados à luz dos conteúdos teóricos que acompanhou nas diversas disciplinas do curso. Neste item você deve refletir sobre a prática pedagógica realizada pelo professor em sala de aula, nas situações de ensino e aprendizagem, baseando-se nos estudos e nas discussões realizadas no ambiente virtual de aprendizagem, nas disciplinas de seu curso. É o momento de refletir e registrar de que forma a teoria se articula com a prática. 6) PERFIL DOS PROFESSORES Aqui você vai informar o perfil dos professores que acompanhou durante a realização do estágio. Informe o número de horas que realizou neste estágio, nível e quantos professores acompanhou. Destaque as informações de cada professor conforme é solicitado. Você pode utilizar um nome fictício para identificar os professores, assim como utilizar uma tabela para colocar estas informações. 7) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES Neste item espera-se que você descreva algumas práticas pedagógicas utilizadas nas aulas e as vivências com os alunos. Para isto, você deverá descrever algumas destas práticas, ressaltando as que foram mais significativas ou frequentes nas observações realizadas, para cada professor que acompanhou no estágio. Seus comentários devem ser críticos e reflexivos, trazendo contribuições teóricas para o que foi observado durante a realização do estágio. Para isso você deve selecionar DOIS temas ou atividades propostas pelo professor acompanhado, discorrendo sobre a forma como o tema foi trabalhado, a prática pedagógica, recursos e métodos utilizados, escolhendo dentre as questões propostas aquelas que estejam relacionadas às observações feitas por você e relacionadas ao seu curso e sua formação. Apresentamos a seguir os focos de observação sugeridos para que você escolha dois deles para suas reflexões:

4 FOCOS DE OBSERVAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Música - Os professores trabalham com música? - Quais músicas são trabalhadas? - Qual o papel da música no desenvolvimento da criança? 2. História, Geografia e Ciências - Como são trabalhados os conceitos presentes na Natureza? - Como são trabalhados os conceitos presentes na Sociedade? - Quais os recursos didáticos de que os professores dispõem para trabalharem estes conceitos? 3. A contação de histórias - A contação de histórias é percebida como um elemento importante da aprendizagem na Educação Infantil? - Quais histórias são utilizadas? - Como são contadas? Quais recursos são utilizados? 4. Jogos e Brincadeiras - Qual o papel do Jogo no desenvolvimento cognitivo da criança? - Qual o papel das Brincadeiras neste mesmo processo? - Os professores utilizam estas estratégias metodológicas? Como utilizam? 5. Inclusão - A escola em que o estágio está sendo realizado possui alunos de inclusão? Quais os tipos de inclusão estão presentes neste contexto escolar? - Como a inclusão de crianças com necessidades especiais é efetivamente realizada na Educação Infantil? - Quais recursos (físicos, materiais, didáticos, humanos etc.) a escola e os professores dispõem para realizar efetivamente a inclusão destas crianças?

5 6. O cuidar - Como é realizada a higiene e a nutrição das crianças desta escola? - Quais os desafios encontrados nesta escola em relação ao cuidar? - Em termos estruturais, analisar os espaços de que a escola dispõe para higiene e nutrição das crianças. 7. O papel de cada espaço físico no desenvolvimento das crianças. - Analisar a planta da escola buscando perceber os diferentes espaços que ela possui. - Relacionar cada um destes espaços com o desenvolvimento das crianças. - A escola possui espaços externos como parque e caixa de areia? Como são utilizados? 8. Iniciação à Alfabetização e ao Letramento - Como os professores trabalham com a ideia de Iniciação ao letramento? - Quais atividades são desenvolvidas que estimulam a alfabetização e o processo de escrita? - Analisar alguns instrumentos norteadores do trabalho em sala (semanário, diário, currículo, planejamento anual, projeto pedagógico etc.) buscando perceber como a escola tem atentado para estas práticas de alfabetização e de letramento. 9. Iniciação ao numeramento e ao pensamento geométrico - Como os professores trabalham com a ideia de Iniciação ao numeramento? - Quais os desafios vivenciados por eles? - Quais atividades são desenvolvidas, em sala de aula, que favorecem o desenvolvimento do pensamento geométrico da criança? - Os professores utilizam diversos recursos para trabalhar estes conceitos com as crianças? 10. Artes Visuais - Qual a importância das Artes Visuais no desenvolvimento da criança? - Quais recursos a escola possui que auxiliam os professores nesta prática? - Como os professores exploram as Artes Visuais em sala de aula?

6 Você deve focar suas reflexões em alguns pontos relativos ao trabalho do professor, tais como a prática docente, sua metodologia, utilização do espaço físico da escola, interações pessoais em sala de aula e as influências destes na aprendizagem dos alunos. Estas reflexões devem orientar o texto, que deve ser descritivo/analítico/reflexivo e abordar aspectos dos pontos sugeridos. Importante: Nesta parte do relatório é importante que você utilize referências teóricas que sustentem suas opiniões e reflexões a partir das observações realizadas. Além disso, para a descrição e a reflexão sobre as observações feitas nessa parte do relatório, deverão ser respeitadas todas as informações da(s) Unidade(s) Escolar(es) consideradas sigilosas. acima. 8) FOCO 1. Discorra aqui sobre o primeiro foco escolhido, levando em conta as orientações acima. 9) FOCO 2. Discorra aqui sobre o segundo foco escolhido, levando em conta as orientações 10) CONSIDERAÇÕES FINAIS Nas considerações finais você pode se colocar perante todas as observações e situações vivenciadas durante a realização do estágio, fazendo suas próprias sugestões, articulando a teoria com a prática. Poderá fazer críticas construtivas, elogios, propostas e sugestões para melhoria da prática e maior aprendizagem dos alunos. Coloque suas considerações gerais sobre o estágio realizado, lembrando que neste momento o foco não é cada professor ou sala de aula e sim a realização do estágio como um todo e suas contribuições para sua formação. Você deverá mostrar quais foram as contribuições do Estágio para sua formação, apresentando, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor do estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas no estágio. Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos.

7 11) REFERÊNCIAS Todo relatório, para que seja considerado um documento científico, deve se basear em autores que já escreveram sobre o assunto e que, portanto, trazem força às suas colocações. Você pode se basear em livros que já leu, artigos da internet, assim como autores citados e leituras sugeridas nas disciplinas de seu curso. Aqui, portanto, você deve colocar todos os autores que embasaram suas reflexões e a escrita deste relatório. Indicar as referências utilizadas para a elaboração deste relatório, entre que foram pesquisadas e utilizadas. (utilizar as normas da ABNT) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO O relatório é componente obrigatório para finalização do estágio e sua aprovação. Sua correção e validação é feita pelos professores responsáveis e não pelos tutores. Portanto, você deve aguardar a análise dos professores, acompanhando na opção Resultados: análises de documentos disponível na disciplina do blackboard. Não há necessidade de enviar mensagem cobrando a correção, pois os professores responsáveis não têm acesso a estas mensagens, além de sobrecarregar os canais de comunicação. Você tem 11 itens que deverão ser elaborados em seu relatório, valendo 1 ponto cada item geral (item 1 a 9 e 10 e 11) e 3 pontos para cada um dos focos de observação (itens 8 e 9). Será considerado Satisfatório o relatório que atingir 13 pontos na avaliação geral do professor, do total de 15 pontos possíveis. Esta correção segue critérios que serão utilizados pelos professores responsáveis para correção e validação dos relatórios: 1. Elaboração de todos os itens (de 1 a 11), com as informações, reflexões e considerações solicitadas. Lembre-se que nenhum item do relatório poderá ficar sem resposta. As respostas devem ser dadas levando-se em conta a reflexão sobre os tópicos solicitados. 2. Criticidade e reflexão nas respostas. Muita atenção a este critério, pois não serão aceitas escritas superficiais que mostrem falta de comprometimento com o estágio ou reflexão sobre as observações; A falta de respostas com reflexão e criticidade ou ausência de respostas acarretará em Reprovação.

8 3. Plágios. Não serão aceitos relatórios que forem considerados cópias de livros, textos da internet ou de outros relatórios. Caso você não contemple todos os itens solicitados, o relatório deverá ser refeito e enviado novamente via blackboard para reavaliação do professor, sempre dentro dos prazos estipulados em calendário. Verifique a tabela a seguir utilizada pelos professores para correção. ITENS ANALISADOS 1) FORMATAÇÃO (ABNT) 1,0 2) EXTENSÃO 1,0 3) CABEÇALHO 1,0 4) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1,0 5) INTRODUÇÃO 1,0 6) PERFIL DOS PROFESSORES 1,0 7) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS 1,0 PROFESSORES 8) FOCO 1 3,0 9) FOCO 2 3,0 10) CONSIDERAÇÕES FINAIS 1,0 11) REFERÊNCIAS 1,0 Pontos Possíveis De 8 a 10 pontos SATISFATÓRIO Até 7 pontos INSATISFATÓRIO