INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ILHA SOLTEIRA CNPJ: / FACULDADE DE ILHA SOLTEIRA - FAISA

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1 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ILHA SOLTEIRA CNPJ: / FACULDADE DE ILHA SOLTEIRA - FAISA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL Ilha Solteira SP 2014

2 E N V E L O P E Folha de identificação*; Folha carga horária e avaliação do professor orientador*; Cadastro da escola*; Atestado da escola, com a firma reconhecida*; Folha resumo das atividades do estágio*. C A D E R N O Capa; Folha de identificação; Carga Horária e Avaliação do professor; Cópia da Folha Resumo das Atividades do Estágio; Cópia do Cadastro da Escola e do atestado com firma reconhecida; Relatório 1 - A escola e seu contexto; Relatório 2 Aspectos físicos e infraestrutura; Relatório 3 Características da população escolar; Relatório 4 Analise da Proposta Pedagógica; Relatório 5 - Observação do trabalho em sala de aula; Relatório 6 - Elaboração e Aplicação de atividade de participação. Considerações finais. ATENÇÃO: os itens assinalados com asterisco (*) devem ser colocados separados num envelope. Por fora do envelope deve vir escrito: nome do aluno, número de matrícula, a etapa correspondente a este estágio (EDUCAÇÃO INFANTIL). Sugerimos tirar uma cópia da primeira folha deste caderno. Esses documentos serão colocados no prontuário do aluno. O caderno, após correção, será devolvido para ser arquivado pelo próprio aluno.

3 CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL Ano Letivo: Clique aqui para digitar texto. Nome do aluno: Clique aqui para digitar texto. Nº de Matrícula: Clique aqui para digitar texto. Professor Orientador: Clique aqui para digitar texto.

4 CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL ANO LETIVO: Clique aqui para digitar texto. Aluno: Clique aqui para digitar texto. RA: Clique aqui para digitar texto. Semestre: Clique aqui para digitar texto. Turma: Clique aqui para digitar texto. Endereço Completo: Rua: Clique aqui para digitar texto. Cep: Clique aqui para digitar texto. Telefone: Clique aqui para digitar texto. Clique aqui para digitar texto. Avaliação do Coordenador do Núcleo de Estágios: O Estágio Supervisionado tem o Parecer Favorável Desfavorável. Carga Horária Cumprida: 50 horas. Coordenador do Núcleo de Estágios Data: / / Alameda Bahia, 490 C, Zona Norte Ilha Solteira - SP..

5 Orientações Gerais O Estágio Supervisionado de Educação Infantil deve ser realizado pelos(as) alunos(as) que estão matriculados no curso de Pedagogia. Tal estágio ocorrerá obrigatoriamente em Escolas públicas e/ou particulares do Estado de São Paulo nas creches e turmas de educação infantil cumprindo a seguinte carga horária Educação Infantil (0 a 5 anos) Carga horária de estágio desta etapa: 50 h ATIVIDADES DO ESTÁGIO CARGA HORÁRIA CRECHE CARGA HORÁRIA EDUC INF A escola e seu contexto 30min 30min Aspectos físicos e infraestrutura 30min 30min Características da população escolar 01H 01 H Análise da proposta pedagógica 01H 01H Observação do trabalho em sala de aula 15H 15H Elaboração de atividade de participação 01H 01H Aplicação da atividade 01H 01H TOTAL 25H 25H Elaboração dos relatórios 05 HORAS TOTAL GERAL DO ESTÁGIO E ATIVIDADES 50 HORAS

6 AVALIAÇÃO FINAL DO PROFESSOR ORIENTADOR Estágio Ensino Fundamental CONCEITO: ÓTIMO MUITO BOM BOM SUFICIENTE REGULAR INSUFICIENTE DATA: / / ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR: Para iniciar o estágio você deverá apresentar ao Diretor (a) da Escola a carta de apresentação devidamente assinar pelo Professor Orientador de Estágio ou pelo Coordenador do Núcleo de Estágios Supervisionados.

7 CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO Ilha Solteira, de de Ilmo. Sr. (a) Diretor(a) da ESCOLA Apresento a V.Sª. o (a) aluno (a) Matrícula nº desta Instituição de Ensino, que deverá cumprir 50 horas de Estagio Supervisionado em classes de Ensino Infantil (Creche e Pré-escola). Este Estágio, além de atender a uma exigência legal, visa proporcionar ao aluno o treinamento em situação real, levando-o à vivência de situações do cotidiano de uma escola. Para cumprir tal objetivo, a Direção da FACULDADE DE ILHA SOLTEIRA estabelecida à Alameda Bahia, 490 C, Zona Norte, tel. (18) , vem, através do Professor Coordenador de Estágio, solicitar a V.Sa. a devida autorização para a realização deste estágio. Contando com a sua inestimável colaboração, colocamo-nos à sua disposição para quaisquer informações que julgue necessárias. Orientador de Estágio Supervisionado

8 CADASTRO DA ESCOLA NOME DA ESCOLA: ENDEREÇO DA ESCOLA: BAIRRO: CIDADE: CEP: TELEFONE: FAX: DIRETOR(A): VICE-DIRETOR(A): COORDENADOR(A): MANTENEDORA: OUTRAS INFORMAÇÕES: Se a escola for particular colocar a número e data de autorização AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO. CARIMBO E ASSINATURA DO DIRETOR DA ESCOLA: DATA: / /

9 ATESTADO (Carimbo da escola) Atesto para fins de comprovação de cumprimento de Estágio, que o(a) aluno RA: do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ilha Solteira compareceu a esta Instituição de Ensino na qual desenvolveu atividades de Estágio cumprindo um total de horas no período de / / a / / nas classes de Ensino Infantil Creche Pré-escola. Por ser verdade, firmo o presente. Ilha Solteira, de de Assinatura e Carimbo do DIRETOR (Reconhecer firma em Cartório)

10 ALUNO: Nº de Matrícula: RESUMO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DATA NÚMERO DE HORAS ATIVIDADE DESENVOLVIDA Assinatura do Professor da Classe observada T O T A L Ilha Solteira, de de Carimbo da Escola Carimbo e Assinatura do Diretor Assinatura do Estagiário Carimbo e Assinatura do Prof. Orientador

11 1. A ESCOLA 1.1 A escola e seu contexto Localize a escola no guia de ruas. Descreva a infraestrutura existente no entorno da escola. Anexe Xerox do guia destacando o bairro e a localização da escola. 1.2 Aspectos físicos e infraestrutura Descreva os aspectos físicos da escola como: Tipo de prédio, conservação externa e interna, limpeza externa e interna, dependências de merenda, banheiros, bibliotecas, salas ambiente, sala de informática, sala de professores, gabinete dentário, espaço para estudos de formação continuada, etc. 1.3 Caracterização da População Escolar Descreva o tipo de alunos atendidos pela escola. Observe o seu comportamento nos espaços coletivos, o material escolar que utiliza o linguajar. Pergunte se gostam ou não da escola. Por quê? Verifique se a escola atende alunos portadores de necessidades especiais. Relate como eles são acolhidos pela comunidade escolar.

12 2. ANALISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA A Proposta Pedagógica é o documento no qual a escola detalha o seu trabalho. Sua elaboração é um momento de reflexão da equipe escolar para a tomada de decisão sobre as ações que devem ser desenvolvidas para a solução de dificuldades identificadas. Elabore um relatório orientando-se pelas perguntas abaixo: A Proposta Pedagógica foi elaborada pelo coletivo da escola? Quais os profissionais que participaram da sua construção? Em que ano a proposta foi elaborada? Qual a duração prevista? Havia uma Proposta anterior? Em que pontos ela foi modificada? Qual foi o ponto de partida da Proposta Pedagógica atual? A proposta pedagógica baseia-se em uma fundamentação de homem e de sociedade? Qual? Quais os objetivos em torno dos quais a escola vai trabalhar? Há evidências de que vem sendo feito? Exemplifique. A escola desenvolve algum Projeto? Descreva-o e comente os resultados esperados. Quais atividades desenvolvidas pela escola são consideradas bem sucedidas? Existe acompanhamento do desenvolvimento da proposta pedagógica ao longo do ano? Como isto ocorre? Há formas de registro que permitam o acompanhamento dos grupos e de cada criança? Para a elaboração da sua Proposta Pedagógica, a escola considerou as Diretrizes Curriculares Nacionaispara a Educação Infantil? A formação continuada dos profissionais está incluída na Proposta Pedagógica? Se está, como é feita?

13 3. OBSERVAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA Considerando as determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil e o Projeto Pedagógico da Escola faça uma analise do trabalho desenvolvido em sala de aula. Para a elaboração deste relatório considere os itens abaixo. Observe com atenção os seguintes pontos: Organização do espaço; Equilíbrio entre a iniciativa infantil e o trabalho dirigido; Atenção cuidadosa aos aspectos emocionais; Utilização de linguagem enriquecida; Diferenciação de atividade para abordar todas as dimensões e capacidades; Rotina estáveis; Materiais diversificados e polivalentes; Atenção individualizada a cada criança; Registro que permitam o acompanhamento do grupo e de cada criança; Atividades significativas; Valorização do lúdico como principal linguagem da criança. Selecione um dos itens para comentar separadamente no seu relatório. Pode ser o que mais chamou a sua atenção, ou aquele decorrente de uma situação vivenciada por você durante as suas observações em sala de aula. Destaque a sua escolha.

14 4. PARTICIPAÇÃO 4.1 Roteiro do Plano de Atividades Prepare um Plano para as atividades que pretende desenvolver em sala de aula. O Plano deve ter os seguintes itens: Atividade Pretendida, Objetivos a serem alcançados, Procedimentos, Recursos necessários, Avaliação. 4.2 Relatório de avaliação da aplicação da atividade Elabore um texto relatando como foi o desenvolvimento da atividade: Como foi o desempenho dos alunos? Como foi que você se sentiu? Os objetivos foram alcançados? Os recursos foram suficientes? Outras observações e análises que julgar importantes.

15 CONSIDERAÇÕES FINAIS Relate como foi à realização deste estágio para você. As dificuldades, os pontos positivos e as conclusões a que você chegou são pontos importantes para relatar.

16 DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DECLARO que, nesta data, recebi do aluno: RA nº do CURSO de PEDAGOGIA do CADERNO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL (Creche e Educ. Infantil) correspondente ao Terceiro (3º) semestre. Ilha Solteira, de de Assinatura do responsável pelo recebimento