O APS deverá ser realizado em GRUPO de no mínimo 05 e máximo 10 alunos

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1 UNIP Instituto de Ciência da Saúde Curso de Educação Física APS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O APS deverá ser realizado em GRUPO de no mínimo 05 e máximo 10 alunos A composição do grupo deve se dar, preferencialmente, por interesse de tema, e ser formado por alunos do mesmo curso/modalidade: grupos formados por alunos só da Licenciatura ou da Graduação Plena (Bacharelado). O APS consistirá em um Relatório: redação dissertativa de um dos temas definidos e escolhido pelo grupo para seu semestre letivo (ver lista em anexo). Do Relatório procedimentos gerais: Ir à biblioteca pesquisar e ler a respeito do tema escolhido em livros; artigos (internet periódicos: revistas científicas); Leis, etc. Delimitar o tema e definir um título. Fazer apontamentos sobre o que for lido, bem como anotar a referência completa (autor, nome artigo/livro, editora, capítulo, ano, página) para uso no trabalho de APS. Escolhidas as referências, feitos os apontamentos, o Grupo deverá redigir um texto organizando as ideias dos autores lidos sobre o tema (redação dissertativa), de forma argumentativa. Seguindo o proposto no Manual anexo. O Grupo deverá eleger um dos professores do semestre letivo como o seu tutor. E comunica-lo no início do semestre. Obs: Máximo 3 grupos por professor, no semestre letivo, dependendo do número de alunos da turma. O tutor será responsável pela orientação do APS no decorrer do semestre letivo e de sua correção com a indicação de nota de aproveitamento. Atenção: A orientação deverá acontecer no final da aula do professor tutor (tempo 10 minutos), uma vez que combinado com a devida antecedência para seu planejamento. O Relatório deverá ser formatado e elaborado seguindo o Manual de APS (em conformidade ao Manual de normatização de trabalhos acadêmicos da UNIP encontrada no site no link da biblioteca), apresentado a seguir. O Grupo deve eleger um Líder que será responsável em criar o grupo no sistema e cadastrar os seus componentes (nome e RA)

2 O Relatório de APS deverá ser concluído e entregue IMPRESSO com o nome e RA de todos componentes do Grupo. Entrega até o dia 17 de Novembro/17 ao professor Tutor. O professor Tutor irá comunicar o grupo da nota de aproveitamento para aprovação ou reprovação na atividade do semestre. O professor Tutor deverá encaminhar cópia da capa do trabalho com a nota ao Coordenador do curso, em seu campus, para lançamento da mesma no sistema até dia 21 de Novembro/17. A nota no sistema só poderá será lançada uma vez que o líder do Grupo faça a Postagem do trabalho e no prazo determinado. O trabalho deve ser Postado pelo líder do Grupo, no sistema, até dia 23 de Novembro/17. Obs: a nota de APS só será lançada após essa data Trabalhos não realizados acarretarão reprovação e pendência que deverá ser concluída no semestre posterior e soma como uma Dependência poderá ser computada junto às demais disciplinas para o limite permitido no semestre (ver manual de informações acadêmicas). Síntese dos procedimentos/prazos: Mês/data Atividade Agosto/Setembro Definição do grupo do tema e do professor tutor Fichamentos de obras que abordem o tema Set/Out/Novembro Elaboração do relatório de APS e correções pelo tutor Até 17 Novembro Entrega do relatório de APS impresso ao tutor Até 23 Novembro Postagem do relatório de APS pelo Líder do Grupo (que criou e cadastrou os componentes) no sistema Até 21 Novembro Entrega do APS (com nota) do professor Tutor ao Coordenador de curso que lançará a nota aos grupos cadastrados

3 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ICS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Aluno (a): RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Matrícula: Turma: Turno: 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: (Um dos temas escolhidos do semestre ver tabela anexa) DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: (indicar as disciplinas) OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: (Qual o objetivo de desenvolver o APS no semestre letivo do curso de Educação Física Licenciatura ou Graduação Plena ) JUSTIFICATIVA: (O porquê da escolha do tema a importância na área) 2. DESENVOLVIMENTO Dissertação com base no resumo de leituras de no mínimo três (3) referências bibliográficas em capítulos de livros, artigos (periódicos), e/ou documentos (Lei) pesquisados sobre o Tema/Título (preferencialmente na biblioteca da UNIP). Ressaltar os principais argumentos do(s) autor(es) em citações:

4 Como fazer citações: a) Citação AUTOR (ano) quando se faz paráfrase, ou seja, quando se disserta sobre as idéias do autor, usando as palavras próprias. Ex.: Segundo CAMPOS (2007) em aulas de educação física é preciso estimular o aluno a criar e ter autonomia no fazer, pensando o porquê e em função de quem se promove essa prática. b) Citação AUTOR, Ano, Página, quando se transcreve (cópia) o que o autor falou (pequeno trecho da obra que reforça a argumentação feita) Ex: Mais de 3 linhas de cópia fazer recuo de parágrafo de 4 cm ( diminuir 1 ponto da fonte 11): Uma compreensão que prevê questionamentos sobre o por que se faz, pode levar à crítica em relação a uma função de quem define este fazer e ainda promover a criatividade de poder escolher a própria prática corporal e até mesmo modificá-la, em um exercício de autonomia indispensável para o alcance das finalidades educacionais. (CAMPOS, 2007, p. 21) Menos de 3 linhas de cópia usar a frase copiada no parágrafo do texto entre aspas: Concordando com o que afirma CAMPOS (2007, p. 21) é preciso promover um exercício de autonomia indispensável para o alcance das finalidades educacionais o que pode ser facilitado se o professor adotar, em suas aulas, a metodologia de desafio e resolução de problemas. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

5 O Grupo deverá argumentar especificamente sobre as possíveis relações com as disciplinas indicadas na apresentação, concluindo a respeito da contribuição do trabalho realizado para a formação no curso, no semestre letivo. 4. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Indicar a referência completa do que foi lido e citado nesse relatório. Seguir normas da ABNT Ver Guia de Normalização de Trabalho Acadêmico site unip biblioteca. Ex. CAMPOS, M. Z. As finalidades educacionais na educação física e a prática reflexiva. In: SCARPATO, M. (org.) Educação Física: Como planejar aulas na Educação Básica. São Paulo: Avercamp, 2007, 181 p. Obs: Lembrando sempre que os relatórios devem ser escritos atentando para o respeito à norma culta, em papel formato A4, fonte de letra arial tamanho 12. Com parágrafo e espaçamento entre linhas de 1,5; justificado. Margem esquerda e superior 3,0 cm, margem direita e inferior com 2,0 cm. A numeração das páginas deverá constar no canto superior á direita. Este relatório se encontra na formatação descrita anteriormente, e o aluno poderá salvá-lo no Word, apenas alterando seu conteúdo.