ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Transcrição

1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 6ª Série Tratamento da Informação e Indicadores Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Faculdade Anhanguera de Jundiaí

2 Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social. Planejar, organizar e administrar benefícios e serviços sociais. Realizar pesquisas que subsidiem formulação de políticas e ações profissionais. Utilizar os recursos da informática. Produção Acadêmica Relatório Final, contendo os itens solicitados nas quatro etapas propostas nesta ATPS. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e s ao tutor presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os seguintes parâmetros: Usar as normas da ABNT 1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo: logo oficial da Anhanguera Educacional Uniderp; nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do tutor a distância da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <

3 Pág. 3 de 7 DESAFIO Esta ATPS tem como propósito a utilização dos indicadores sociais obtidos junto ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) na proposição de alternativas de intervenção no campo social. A realidade social será analisada por meio de indicadores como educação, saúde, renda, trabalho e mobilidade social, por exemplo. A partir destas informações, o aluno pode relacionar a realidade como contexto de atuação e intervenção. Objetivo do Desafio A partir de indicadores sociais divulgados pelo IBGE para o ano de 2010, formular uma análise sobre a construção da política pública a partir dos indicadores sociais. Essa proposta visa que o aluno incorpore a percepção da importância destes dados à formulação de projetos de inclusão social, como, por exemplo, a redução das taxas de analfabetismo, mortalidade, pobreza. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda, primeiramente, as definições de políticas públicas, assim como sua organização e formulação. Nesta etapa, cabe à equipe produzir o primeiro relatório parcial que irá compor toda a atividade. Passo 1 (Individual) A partir de distintas fontes, como artigos eletrônicos e livros, a equipe deve pesquisar definições de Políticas Públicas. Construa o primeiro relatório parcial, em uma página, com as definições encontradas. Passo 2 (Equipe) A partir da pesquisa desenvolvida no Passo 1, a equipe deve estabelecer as aproximações e distanciamentos identificados nestes conceitos. Os resultados desta análise devem ser apresentados em até duas páginas, compondo o segundo relatório parcial. Textos sugeridos RUA, Maria das Graças. Análise de Políticas Públicas: conceitos básicos Disponível em: < RlcwLUU0eU5icmM>. Acesso em: 08 jul BACELAR, Tânia. As políticas públicas no Brasil: heranças, tendências e desafios Disponível em: < Acesso em: 08 jul

4 Pág. 4 de 7 Passo 3 (Equipe) 1. Tendo se apropriado das diferentes abordagens das Políticas Públicas, a equipe deve identificar em um município, um exemplo de política pública que tenha demonstrado a capacidade de transformação da realidade social. 2. Descreva este exemplo, em até duas páginas, destacando no terceiro relatório parcial, os aspectos positivos e negativos constatados na referida Política Pública. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você compreenda o processo de sistematização e formulação de uma política pública por meio de indicadores sociais. O aluno deverá entender, o papel e a importância do censo 2010 do IBGE como fonte de informação para a implementação de políticas públicas. Passo 1 (Individual) Coletar, no site do IBGE, os dados do censo 2010 sobre a população brasileira. Os aspectos populacionais a serem pesquisados são: 1. Crianças e adolescentes. 2. Educação e trabalho. 3. Mortalidade infantil. 4. Indicadores sociais mínimos. 5. Mercado de trabalho. 6. Mobilidade social. 7. População jovem. Sites sugeridos para pesquisa URL:< Acesso em: 03 jul URL:< Acesso em: 03 jul URL:< Acesso em: 03 jul Passo 2 (Individual) 1 A equipe deve ler o texto sobre indicadores sociais na formulação e avaliação de políticas públicas. Com base no levantamento de dados do Censo do IBGE Na leitura do texto indicado, a equipe deve desenvolver o quarto relatório parcial, de até duas páginas, que identifique a importância do IBGE como instituição pública responsável pelo levantamento das informações e indicadores sociais. JANNUZZI, Paulo de Martino. Indicadores Sociais na Formulação e Avaliação de Políticas Públicas Disponível em:

5 Pág. 5 de 7 < Acesso em: 08 jul Também é sugerido, como bibliografia complementar, o texto indicado a seguir, que irá subsidiar a análise e avaliação dos indicadores sociais e sua relação direta com a formulação de políticas públicas. SANTAGADA, Salvatore. Indicadores Sociais: contexto social e breve histórico Disponível em: < MG5VY3o3TXVrYU0>. Acesso em: 08 jul Passo 3 (Individual) 1 Pesquisar os diferentes indicadores sociais utilizados no Brasil e organizar um quadro descritivo que indique o que cada um deles contempla. Os indicadores que deverão ser pesquisados são: 1. IDH. 2. Índice de Gini. 3. Indicadores Ethos de Responsabilidade Social. 4. Indicadores básicos para a saúde no Brasil. 5. Indicadores de Educação no Brasil. 2 Organizar quadro-síntese com os indicadores sociais pesquisados, conforme exemplo: Tipo de indicador O que indica? Principais características Definição Quadro 1 Indicadores Sociais Fonte: O Autor. 3 Após a organização do quadro, elaborar o quinto relatório parcial, sobre a relação entre indicadores sociais e políticas públicas, tendo como base a leitura dos textos indicados no Passo 2. Passo 4 (Equipe) Os textos desenvolvidos nesta etapa devem ser reunidos e organizados como o quinto relatório parcial. ETAPA 3 Esta etapa propõe que a equipe defina um município para analisar os indicadores sociais divulgados pelo Censo 2010 do IBGE.

6 Pág. 6 de 7 Passo 1 (Equipe) A equipe deve eleger um município que servirá como base para a análise de indicadores sociais, fazendo uma breve descrição, de até uma página, que indique qual é o IDH do município e características gerais do local, como, população, aspectos geográficos, renda, atividade econômica, responsabilidade social, educação, etc. Sites sugeridos para pesquisa URL:< Acesso em: 04 jul URL:< Acesso em: 04 jul Passo 2 (Equipe) A partir das informações obtidas no passo 01, a equipe deve analisar apenas um dos indicadores divulgados pelo Censo do IBGE 2010 do município (ex. saúde, educação, renda, moradia, saneamento básico, etc). Essa análise comporá o sexto relatório parcial, em até duas páginas. Sugestões de pesquisa Site de prefeituras municipais. Site de organizações do terceiro setor. Passo 3 (Equipe) A equipe deve reunir o material desenvolvido nos passos anteriores para compor o sexto relatório parcial. ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você compreenda a complexidade do processo de formulação das políticas públicas, tendo como referência a sistematização e interpretação de dados e informações sobre indicadores sociais. A partir da pesquisa e análise dos indicadores sociais da Etapa 3, o grupo de trabalho irá propor políticas públicas orientadas à melhoria da realidade social encontrada Passo 1 (Equipe) A partir dos dados coletados nas etapas anteriores a equipe deve propor políticas públicas que visem à melhoria dos resultados obtidos, levando em consideração a realidade do

7 Pág. 7 de 7 município como um todo. Portanto, é necessário que esta proposta seja coerente com o perfil sócio-econômico e político do município. Passo 2 (Equipe) Com base na proposição desenvolvida no passo 01, deve ser elaborado o sétimo relatório parcial, de até duas páginas, focalizando a atuação do profissional em Serviço Social na implementação de políticas públicas voltadas para o indicador social analisado. Passo 3 (Individual / Equipe) A equipe deverá elaborar um Relatório Final contendo todas as etapas desta ATPS para postagem individual no ambiente virtual, para a avaliação e validação da nota pelo tutor a distância, em arquivo único, com extensão.doc. Livro-Texto da Disciplina JANUZZI, Paulo de Martino. Indicadores Sociais no Brasil: conceitos, fontes de dados e aplicações. 4. ed. Campinas: Alínea, Critérios de Avaliação Como sugestão, podem-se avaliar: Construção de todos os relatórios parciais previstos nesta ATPS. Avaliação do Relatório Final que contemple o que foi solicitado nas Etapas: elaboração de planos, programas e projetos na área social, planejamento, organização e administração de benefícios e serviços sociais.