Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão em Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Qualificação: Técnica de Nível Médio de Assistente Administrativo Módulo: II Componente Curricular: Gestão de Pessoas II C.H. Semanal: 5 H/a Professor: Carlos Machado I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Contratação de empregados. Compreensão da atual legislação trabalhista. Aplicar técnicas de negociação, entre empregadores e empregados. Executar rotinas de administração de pessoal. Utilizar de forma ética a legislação que regula sua atuação profissional. Atuar dentro dos preceitos da ética e da cidadania organizacional. Trabalhar de acordo com normas de saúde e segurança do trabalho.

2 Administração Central

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão de Pessoas II Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Interpretar a legislação trabalhista e Identificar as leis trabalhistas e C.L.T Consolidação das Leis Trabalhistas: 1 previdenciária vigente. 1.1 previdenciárias acompanhando sua evolução. Historia, artigos principais. Constituição federal artigo 7. 2 Gerenciar o processo remuneratório Identificar na legislação vigente, as características de cada tipo de empregado. Gerenciar contratação de pessoal por terceirização. Conhecer o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados CAGED. Conceitos sobre empregador, empregado e trabalhador. Tipos de trabalhadores e empregados: Domestico; Autônomo; Eventual; Temporário; Terceirizado; Estagiário; Menor aprendiz; Cooperativas de trabalho.

4 3 Implementar o processo adimissional atendendo a legislação vigente Identificar a legislação e aplicar na admissão de pessoal. Interpretar o processo de admissão com a centralização dos documentos (Registro de Empregado, Contrato de Trabalho, Ficha Individual e declaração de dependentes). Conhecer procedimentos de registro na Carteira de Trabalho e Previdência Social e suas aplicações. Tipos de contrato de trabalho: Indeterminado, determinado, temporário e de experiência. Duração da jornada de trabalho: Intervalo entre jornadas; Intervalo inter jornada; Horas itinere; Período de descanso. Procedimentos na admissão de empregados: Exame medico admissional; CTPS; Registro de empregado; Ficha de cadastro do empregado. 4 Identificar políticas de remuneração, incentivos e benefícios Compreender os componentes da remuneração total. Identificar as melhores práticas de remuneração, benefícios e programas de reconhecimento e recompensa. Compreender os cálculos da folha de pagamento e respectivos relatórios gerenciais e legais. Realizar os cálculos de folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais. Identificar, atualizar se e Calcular encargos sociais sobre a folha de Descontos legais e previdenciários: INSS; Contribuição sindical; Salário família; IRRF do trabalhador assalariado; PIS/PASEP; Vale transporte. Conceitos sobre Remuneração e Proventos. Remuneração fixa, variável e flexível; Remuneração básica; Sistema de recompensa e punições.

5 Administração Central pagamento. Identificar obrigações específicas em determinados meses do ano contribuição sindical, 1ª parcela do 13º salário, 2ª parcela do 13º salário. Participar de ações para obtenção de um sistema de recompensas e de punições. Interpretar o plano de bonificação. Benefícios legais, espontâneos. Dos proventos: Adicional noturno, de periculosidade e insalubridade; Repouso semanal remunerado; Salário família e salário maternidade; Férias com adicional constitucional de 33%; Décimo terceiro; Participação nos lucros e resultados. 5 Interpretar o processo de desenvolvimento de pessoas e de organizações Diagnosticar as necessidades de treinamento. Detectar que tipo de mudança de comportamento deverá ser adquirido pelo treinamento. Implementar o plano de treinamento. Apurar custos do treinamento mensurando os resultados alcançados. Definição de Treinamento e Desenvolvimento. Treinamento técnico e comportamental. Desenvolvendo habilidades e atitudes. Implementação, avaliação de treinamentos. Custos para aplicação de treinamentos.

6 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão de Pessoas II Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar as leis trabalhistas e previdenciárias acompanhando sua evolução. C.L.T Consolidação das Leis Trabalhistas: Historia, artigos principais. Constituição federal artigo 7. Vídeo, discussão em sala. 16/07 a 11/08 Identificar na legislação vigente, as características de cada tipo de empregado. Gerenciar contratação de pessoal por terceirização. Conhecer o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados CAGED. Conceitos sobre empregador, empregado e trabalhador. Tipos de trabalhadores e empregados: Domestico; Autônomo; Eventual; Temporário; Terceirizado; Estagiário; Menor aprendiz; Cooperativas de trabalho. Aula expositiva, trabalhos em grupo. 18/08 a 25/09

7 Identificar, atualizar- se e calcular encargos sociais sobre a folha de pagamento. Compreender os cálculos da folha de pagamento e respectivos relatórios gerenciais e legais. Realizar os cálculos de folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais. Descontos legais e previdenciários: INSS; Contribuição sindical; Salário família; IRRF do trabalhador assalariado; PIS/PASEP; Vale transporte. Brainstorming, analogia, exercícios, trabalhos e cálculos em grupo. 04/10 a 18/10 Compreender os componentes da remuneração total. Participar de ações para obtenção de um sistema de recompensas e de punições. Interpretar o plano de bonificação. Conceitos sobre Remuneração e Proventos. Remuneração fixa, variável e flexível; Remuneração básica; Sistema de recompensa e punições. Aula pratica e método de soluções de problemas. 20/10 a 08/11

8 Identificar as melhores práticas de remuneração, benefícios e programas de reconhecimento e recompensa. Benefícios legais, espontâneos. Dos proventos: Adicional noturno, de periculosidade e insalubridade; Repouso semanal remunerado; Aula expositiva, leituras, debates e discussões. Exercícios e trabalhos individuais e/ou em grupo. 15/11 a 22/11 Identificar obrigações específicas em determinados meses do ano contribuição sindical, 1ª parcela do 13º salário, 2ª parcela do 13º salário. Salário família e salário maternidade; Férias com adicional constitucional de 33%; Décimo terceiro; Participação nos lucros e resultados; Aula expositiva, exercícios. 24/11 a26/12 Diagnosticar as necessidades de treinamento. Detectar que tipo de mudança de comportamento deverá ser adquirido pelo treinamento. Definição de Treinamento e Desenvolvimento. Treinamento técnico e comportamental. Aula pratica, dinâmicas de grupo. 27/12 a 09/12

9 Implementar o plano de treinamento. Apurar custos do treinamento mensurando os resultados alcançados. Desenvolvendo habilidades e atitudes. Implementação, avaliação de treinamentos. Custos para aplicação de treinamentos. Aula teoria, dinâmicas de grupo. 27/05 a 11/06

10 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Gestão de Pessoas II Módulo: II Competência (por extenso) Identificar os pressupostos teóricos e práticos que fundamentam a gestão de pessoas. Identificar os fundamentos, os objetivos, a estrutura no contexto socioeconômico. Planejar e organizar as atividades profissionais. Identificar os cenários econômicos na área de atuação da organização. Compreender o funcionamento do sistema com senso crítico, responsabilidade e consciência social. Analisar e refletir sobre as práticas administrativas e seus impactos nas relações de trabalho (empresa / Indicadores de Domínio Interpretação teórica e prática de conceitos Instrumentos de Avaliação Avaliação Escrita. Avaliação Prática individual e/ou grupos de trabalho. Participação, atenção e Comportamento. Assiduidade e pontualidade e cumprimento de prazos. Critérios de Desempenho Domínio dos Conceitos Clareza. Coesão. Criticidade. Percepção e capacidade de interpretação. Participação e interesse. Habilidade prática Domínio conceitual. Compreensão e entendimento dos conteúdos propostos. Evidências de Desempenho Apresentar domínio e clareza no desenvolvimento das atividades solicitadas. Evidenciar entendimento dos instrumentos utilizados e ferramentas utilizadas. Obter resultados satisfatórios nas atividades e tarefas. Entender como é gerir pessoas.

11 empregado). Planejar ações inovadoras aos ambientes de trabalho, visando a um maior comprometimento e a produtividade nas organizações.

12 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Aulas expositivas; pesquisa e utilização de mídias impressa (livros, artigos e estudo de caso), eletrônica (internet, e vídeos) e quadro branco. FIDELIS, Gilson, Gestão de Pessoas. São Paulo: Editora Érica, MARRAS, J.P, Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Editora Saraiva, SOUZA, Josyanne, Direito do trabalho, serie pocktes jurídicos. São Paulo: Editora Saraiva, CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos, o capital humano das organizações. Revista e atualizada. Rio de Janeiro: Editora Elsevier, CHIAVENATO, Idalberto. Os novos caminhos da gestão de pessoas. Revista T&D. São Paulo, nº 121, p Janeiro, RIBEIRO, Antonio de Lima. Gestão de pessoas. São Paulo: Editora, Saraiva, VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação individual de acordo com cada aluno, será realizada através de trabalhos individuais ou em grupo extra classe. VII Identificação: Nome do professor: Carlos Machado Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: