Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão em Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Qualificação: Técnica de Nível Médio de Assistente Administrativo Módulo: I Componente Curricular: Gestão de Pessoas I C.H. Semanal:2,5 h/a Professora: Elaine Cristina Bernardo Person I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Gestão de Pessoas Executar rotinas de administração de pessoal. Contribuir na elaboração de descrição de cargos e requisitos. Detectar, requisitar e auxiliar a necessidade de treinamentos.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão de Pessoas I Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Pesquisar e caracterizar os subsistemas de Recursos Humanos. 2. Interpretar o planejamento estratégico de Gestão de Pessoas. 3. Desenvolver a captação de recursos Humanos. 4. Compreender as tendências do processo seletivo. 5. Interpretar o processo de aplicação de pessoas na organização. 1.1 Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu papel nas organizações. 1.2 Identificar a evolução das competências requeridas no mercado de trabalho. 1.3 Identificar os papéis e responsabilidades dos principais subsistemas de recursos humanos e a contribuição de cada um para o sucesso das organizações. 1.4 Compreender como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações. 2.1 Identificar o ambiente das empresas e suas características principais. 2.2 reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias. 2.3 Interpretar fatores intervenientes no planejamento de Gestão de Pessoas. 2.4 Identificar o papel da área de Recursos Humanos da missão, visão e valores organizacionais. 1. Linha de evolução da área de Recursos Humanos e a sua importância na atualidade para o sucesso das organizações: definição de competência técnica e comportamental; Evolução das competências requeridas pelo mercado de trabalho; os sistemas de administração das organizações humanas; administração de talentos humanos e do capital intelectual. 2. Conceitos de: missão; visão; valores da organização; objetivos organizacionais; planejamento estratégico organizacional; modelos de planejamento de RH; subsistemas de recursos humanos:

3 31. Elaborar pesquisa de cargos e salários. 3.2 Aplicar os procedimentos de descrição de cargos e salários, definição das competências técnicas e comportamentais para o exercício das funções. 3.3 Compreender o custo de absenteísmo e calcular índice de rotatividade. 3.4 Identificar a importância da entrevista de desligamento. 3.5 Compreender as etapas do recrutamento de pessoal. 3.6 Realizar estimativas de vagas futuras. 3.7 identificar fontes de recrutamento, levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento. 3.8 Identificar vantagens e desvantagens dos recrutamentos internos e externos. 3.9 Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal interno e externo. 4.1 Conhecer o processo seletivo, suas etapas e características. 4.2 identificar as diferentes técnicas de seleção de pessoas. 4.3 Acompanhar as etapas do processo de seleção. 5.1 Descrever cultura organizacional. 5.2 Compreender o processo de aplicar pessoas pela cultura organizacional. 5.3 Interpretar o processo de alocar e Recrutamento de pessoal; Seleção de pessoal; Administração de pessoal; Cargos, remuneração e carreiras; Treinamento e desenvolvimento; Avaliação de desempenho; Higiene e segurança no trabalho. 3. Elaboração e descrição de cargos e salários: definição de competências técnicas e comportamentais; pesquisa salarial; CBO (classificação Brasileira de ocupações); requisição de empregado; planejamento do quadro de pessoal: Índice de absenteísmo; Índice de rotatividade (turnover); Entrevista de desligamento. definição de recrutamento interno, suas vantagens e desvantagens; definição de recrutamento externo, suas vantagens e desvantagens; fontes de recrutamento: Anuncio em jornais e revistas; Job fair; Mídias sociais; Intranet / Internet; Cartazes; Grupos de RH;

4 posicionar pessoas em suas atividades na organização. 5.4 Recepcionar pessoas e introduzi-las na organização em consonância com a cultura organizacional. 5.5 utilizar manual de integração no processo de aplicação de pessoas na organização. 5.6 Verificar necessidade de treinamento para função inicial. 5.7 Implementar ações e controle de avaliação para os treinamentos. Agencias; Placa na portaria; Panfletos; Congressos e convenções; Apresentação espontânea; Através de funcionários. 4. Técnicas de seleção de pessoa: banco de dados; candidato digital; analise de currículo; dinâmicas de grupo; técnicas de entrevista; teste de perfil profissional; teste de conhecimento geral e técnico; checagem de referencias profissionais; técnicas alternativas de seleção: Mídias sociais, grafologia, etc. 5. Conceito de Cultura Organizacional e seus componentes: artefatos; valores; pressuposições básicas; comportamento X desenvolvimento organizacional; programa de integração / socialização: Manual de integração; Treinamento técnico e comportamental.

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão de Pessoas I Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Entender o momento atual e preparar seus colaboradores para as mudanças do mercado. Gestão baseada em competências: evolução e estágio atual. Definição de competência Histórico de gestão de pessoas e relações de trabalho. discussões. Trabalhos individuais e/ou em grupo. Vídeo, filme e relatórios. 22/07 a 31/07 07/08 a 14/08 Elaborar políticas internas de recrutamento e seleção. Realizar seleções internas e externas na busca de novos colaboradores. Gestão de pessoas Modelos de ação Recrutamento e seleção (R&S). Recrutamento interno e externo. Fontes de recrutamento. discussões. Trabalhos individuais e/ou em grupo. 21/08 a 28 /08 04/09 a 11/09 Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros. Rotinas de Departamento de Pessoal. Tipos de contrato de trabalho. Benefícios Sociais Cadastro Brasileiro de Ocupações. discussões. Exercícios, trabalhos e cálculos individuais e/ou em grupo. 18/09 a 02/10

6 Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações. Cargos e Salários (C&S) Treinamento e Desenvolvimento (T&D). Treinamentos alternativos. Plano de Carreiras (PC) discussões. Exercícios e trabalhos individuais e/ou em grupo. 09/10 a 16/10 23/10 a 30/10 Registrar a evolução e as consequências dos processos de desenvolvimento interno para planejamentos futuros. Avaliação de desempenho (AD). Cultura organizacional. discussões. Exercícios e trabalhos individuais e/ou em grupo. 06/11 a 20/11 Demonstrar o reconhecimento do papel da cultura organizacional. Cultura organizacional. discussões. Exercícios e trabalhos individuais e/ou em grupo. 27/11 a 04/12 11/12 a 17/12

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Gestão de Pessoas I Módulo: I Competência (por extenso) Identificar os pressupostos teóricos e práticos que fundamentam a gestão de pessoas. Identificar os fundamentos, os objetivos, a estrutura no contexto socioeconômico. Planejar e organizar as atividades profissionais. Identificar os cenários econômicos na área de atuação da organização. Compreender o funcionamento do sistema com senso crítico, responsabilidade e consciência social. Indicadores de Domínio Interpretação teórica e prática de conceitos Instrumentos de Avaliação Avaliação Escrita. Avaliação Prática individual e/ou grupos de trabalho. Participação, atenção e Comportamento. Assiduidade e pontualidade e cumprimento de prazos. Critérios de Desempenho Domínio dos Conceitos Clareza. Coesão. Criticidade. Percepção e capacidade de interpretação. Participação e interesse. Empatia, Precisão. Habilidade prática Domínio conceitual. Compreensão e entendimento dos conteúdos propostos. Evidências de Desempenho Apresentar domínio e clareza no desenvolvimento das atividades solicitadas. Evidenciar entendimento dos instrumentos utilizados e ferramentas utilizadas. Obter resultados satisfatórios nas atividades e tarefas.

8 Analisar e refletir sobre as práticas administrativas e seus impactos nas relações de trabalho (empresa / empregado). Planejar ações inovadoras aos ambientes de trabalho, visando a um maior comprometimento e a produtividade nas organizações. Entender o funcionamento e estrutura da área de recursos humanos.

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas, Rio de Janeiro: Campus, 2010, 3ª ed. DAVIS, Keith; NEWSTROM, John W. Comportamento Humano no Trabalho Uma abordagem psicológica. Cengage Learning, GIL, Antônio Carlos. Gestão de Pessoas enfoque nos papéis profissionais. Editora Atlas S.A - São Paulo, MORALES, Mércia. Princípios da Administração de Recursos Humanos, aplicados em cursos técnicos e de qualificação profissional. Textonovo Editora, Conselho editorial CEETEPS LOTZ, Erika Gisele & GRAMMS, Lorena Carmen. Gestão de Talentos. 1ª Edição - Editora IBPEX, KNAPIK, Janete. Gestão de Pessoas e Talentos. 3ª edição, 2011 Editora IBPEX. Aulas expositivas; pesquisa e utilização de mídias impressa (livros, artigos e estudo de caso), eletrônica (internet, e vídeos) e quadro branco. VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Será contínua e paralela. Serão desenvolvidas atividades (Apresentação de Atividades extra classe, será solicitado exercícios, trabalho escrito e avaliações escritas com finalidade de reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências e habilidades pretendidas. VII Identificação: Nome do professor: Elaine Cristina Bernardo Person Assinatura: Data: 21/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Antônio Maria Junior Assinatura: Data: 21/08/2013

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