Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Transcrição

1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: : TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO Componente Curricular: GESTÃO EMPRESARIAL Módulo: I C. H. Semanal: 5.0 Professor: Elaine Cristina Bernardo Person I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Elaborar relatórios, informes e documentos para elaboração e alteração das diversas formas de planejamento. Aplicar procedimentos voltados à gestão da qualidade com sustentabilidade. Elaborar organogramas, cronogramas, funcionogramas e fluxogramas. Atuar com flexibilidade. Conceitos de eficácia e eficiência, importância e aplicação na prática. Desenvolvem comportamentos éticos profissionais. Entender e praticar a importância da comunicação e escrita eficaz. A importância das teorias administrativas para administrar Ambições e ética profissional

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão Empresarial Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Sintetizar a evolução histórica da Administração e sua aplicabilidade na Gestão Empresarial. Analisar planejamento estratégico, tático, operacional e Plano Diretor. Interpretar o papel e funções do administrador na organização. Avaliar a importância dos procedimentos e das certificações de qualidade na organização. 1 Identificar os principais conceitos e evolução das teorias da Administração. Identificar os conceitos e princípios da Administração de acordo com as necessidades e objetivos organizacionais. Selecionar a abordagem administrativa adequada aos objetivos e finalidades organizacionais. Identificar a cultura, filosofia e valores das organizações. Caracterizar missão, visão e valores. Identificar os diversos níveis de planejamento e os elementos que os compõem, buscando atualização e inovação. Definir objetivos dos planejamentos estratégico, tático, operacional e Plano Diretor. Aplicar as ferramentas de gestão para implantação do planejamento. 5. Selecionar procedimentos para implantação do sistema de planejamento. História da Teoria da Administração História da administração e revolução industrial. Conceitos e princípios do Planejamento Estratégico e Análise Swot; Tático e Operacional. Função da Administração: PODC; Organização da Ação Empresarial; Organização Formal/Informal; Organograma/Departamentalização Manual de políticas e procedimentos Aplicar procedimentos necessários para a operacionalizaçãodas atividades planejadas para alcançar os objetivos definidos pelas organizações. Acessar organogramas gerais e funcionogramas visando à identificação dos parâmetros das delegações de funções e os limites de responsabilidades. Interpretar manuais e seguir rotinas de trabalho de acordo com os métodos e procedimentos a serem aplicados. 1 Detectar e aplicar fundamentos de Administração voltados à qualidade total e produtividade em ambientes administrativos. 5. Contexto histórico da qualidade nas organizações: Certificações Internacionais; Ferramentas da Qualidade: Ciclo PDCA, 5W2H e 5s; Qualidade Total; ISO 9000; ISO 14000; ISO 26000

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: GESTÃO EMPRESARIAL Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Interpretar e caracterizar as teorias administrativas Caracterizar missão, visão e valores. Identificar os diversos níveis de planejamento e os elementos que os compõem, buscando atualização e inovação. Definir objetivos dos planejamentos estratégico, tático, operacional e Plano Diretor. Aplicar as ferramentas de gestão para implantação do planejamento. Selecionar procedimentos para implantação do sistema de planejamento. Aplicar procedimentos necessários para a operacionalização das atividades planejadas para alcançar os objetivos definidos pelas organizações. Acessar organogramas gerais e funcionogramas visando à identificação dos parâmetros das delegações de funções e os limites de responsabilidades. Interpretar manuais e seguir rotinas de trabalho de acordo com os métodos e procedimentos a serem aplicados. Incorporar e aplicar as teorias da administração de acordo com perspectivas e necessidades. História da Teoria da Administração. História da administração e revolução industrial. Conceitos e princípios do Planejamento Estratégico e Análise Swot; Tático e Operacional Função da Administração: PODC; Organização da Ação Empresarial; Organização Formal/Informal; Organograma/Departamentalização trabalhos em grupo e estudos de caso. Serão utilizados filmes e data show. Filme Tempos Modernos e Ford. Dinâmica. trabalhos em grupo e estudos de caso. Serão utilizados Manual de políticas e procedimentos trabalhos em grupo e estudos de caso. Serão utilizados 09/02 a 15/04 22/04 a 13/05 trabalhos em grupo e estudos de caso. Serão utilizados filmes e data show. Dinâmica. 20/05 A 27/05 02/06 a 09/06

4 Detectar e aplicar fundamentos de Administração voltados à qualidade total e produtividade em ambientes administrativos. Contexto histórico da qualidade nas organizações: Certificações Internacionais; Ferramentas da Qualidade: Ciclo PDCA, 5W2H e 5s; Qualidade Total; ISO 9000; ISO 14000; ISO trabalhos em grupo e estudos de caso. Serão utilizados 16/06 a 23/06 30/06 a 04/07 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Sintetizar a evolução histórica da Administração e sua aplicabilidade na Gestão Empresarial. Analisar planejamento estratégico, tático, operacional e Plano Diretor. Interpretar o papel e funções do administrador na organização. Avaliar a importância dos procedimentos e das certificações de qualidade na organização. Indicadores de Domínio relacionando teoria e prática Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Pesquisa e apresentação escrita/ oral Avaliação escrita individual Estudo de caso Auto-avaliação Pesquisa e apresentação escrita/oral Avaliação escrita em equipe Estudo de caso Avaliação escrita em equipe Estudo de caso Critérios de Desempenho Clareza nas opiniões, objetividade, embasamento teórico e prático. Clareza nas opiniões, objetividade, embasamento teórico e prático. Clareza nas opiniões, objetividade, embasamento teórico e prático. Evidências de Desempenho Avaliação Individual Clareza de opiniões e escrita Ao final da atividade, os alunos deverão demonstrar, através de argumentos escritos e dialogados, o que

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) CHIAVENATO, Idalberto.Introdução à Teoria Geral da Administração. Rio de Janeiro: Elsevier Ed.2004 MAXIMIANO, A.C.A., Introdução à Administração. São Paulo: Atlas, ROBBINS, Harvey. Por que as equipes não funcionam. Rio de Janeiro: Campus, 1997 Filme: A vida empresarial de Ford; Filme: Tempos Modernos Estudos de Caso, artigos e leituras diversas (revistas, livros, jornais e sites) VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com baixo rendimento desenvolverão trabalhos individuais ou / e em grupo para que desenvolvam uma visão geral e compreensão da organização como um organismo dinâmico e vivo. Diagnóstico e análise individual para analisar da dificuldade apresentada. VI Identificação: Nome do professor: Elaine Cristina Bernardo Person Assinatura: Data: 23/02/2015 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Antônio Carlos Maria Júnior Assinatura: Data: