Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho Extensão Esterina Placco Código: Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico de Logística Qualificação: Assistente de Logística Componente Curricular: Marketing Módulo: II C. H. Semanal: 2,5 Professor: Jônatas Rodrigues da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. A importância da administração de marketing para as organizações; O ambiente organizacional e o marketing; Economia e marketing

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Marketing Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Interpretar os dados obtidos sobre o Conceito e definição de marketing e sua mercado, por meio de critérios e conceitos influência no sistema econômico de Marketing Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado. Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da organização Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado. Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado. Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado. Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários, dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis. Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos. Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto, com base nos diversos desejos e necessidades identificados. Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas. Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos Fundamentos do mix de marketing Os ambientes de marketing: Macroambiente e microambiente A pesquisa de mercado: objetivos da pesquisa, variáveis, fontes de informação, elaboração de questionários de pesquisa Os mercados e o comportamento do consumidor: segmentação de mercado; conceito de público-alvo Métodos e técnicas para identificação das variáveis de preço: preço básico, descontos, prazos, impostos, fretes, e tipos de negociação (B2B, B2C e C2C)

3 estabelecidos. Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos. Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo. Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Marketing Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado. Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado. Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado. Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários, dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis. Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos. Conceito e definição de marketing e sua influência no sistema econômico Fundamentos do mix de marketing Os ambientes de marketing: Macroambiente e microambiente estudos de caso, resumos. Serão utilizados vídeos. 16 /07 a 31 / 08 estudos de caso, resumos. Serão utilizados vídeos. 01 / 09 a 30 / 09

5 Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto, com base nos diversos desejos e necessidades identificados. Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas. Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos. Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos. Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo. Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda. A pesquisa de mercado: objetivos da pesquisa, variáveis, fontes de informação, elaboração de questionários de pesquisa Os mercados e o comportamento do consumidor: segmentação de mercado; conceito de público-alvo Métodos e técnicas para identificação das variáveis de preço: preço básico, descontos, prazos, impostos, fretes, e tipos de negociação (B2B, B2C e C2C) estudos de caso, resumos. Serão utilizados vídeos. 01 / 10 a 31 / 10 estudos de caso, resumos. Serão utilizados vídeos. 01 /11 a 09 / 12

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Interpretar os dados obtidos sobre o mercado, por meio de critérios e conceitos de Marketing. Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado. Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da organização. Indicadores de Domínio Trabalhos individuais e em grupo, defesa oral e por escritos de ideias e teorias. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Trabalho, avaliação escrita, resumos, estudo de caso, observação direta, auto avaliação, participação e interesse. Critérios de Desempenho Clareza na defesa de opiniões fundamentadas nas teorias estudadas. Evidências de Desempenho Argumentos consistentes de ideias: oralmente e por escrito.

7 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de Marketing. Editora Pearson, º Edição. SILVA, Cesar Roberto Leite da; LUIZ, Sinclayr. Economia e Mercados: Introdução à Economia. Editora Saraiva, ª Edição. Material desenvolvido pelo professor. Projetor Multimídia. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação continua e paralela. Trabalho extra classe e bibliografia adicional. VI Identificação: Nome do professor: Jônatas Rodrigues da Silva Assinatura: Data: 16/07/2014 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Magali Araújo Assinatura: Data:

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